英语听力入门2000(学生用书第2册)
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品牌: 张民伦
基本信息·出版社：华东师范大学出版社
·页码：207 页
·出版日期：2001年
·ISBN：7561725086
·条形码：9787561725085
·包装版本：1
·装帧：平装
·开本：32
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内容简介《英语听力入门2000》(学生用书第2册)是《听力入门》的延伸。它仍遵循内容与听力技巧并重的原则，注重入选材料的语言真实度和典型性，把重点始终放在发展学生的听力理解能力和思维能力等方面。《英语听力入门2000》(学生用书第2册)共十二个单元。每个单元的篇章结构和意图与第一册基本一致。但内容的取材原则体现不同的重点：第一册注重勾画当代社会中的一些宏观变化和时代特征，可以说偏重于广视角、大题材；而第二册的内容则主要围绕学生自身在专业、情操与体魄等方面的健康成长而展开，可以说聚焦点是学生主体，话题比较接近生活实际，容易引起共鸣，激发思考。
作者简介邹申，上海外国语大学英语学院教授。四川广安人。主编有《新编高等院校英语专业八级考试指南》、《TEM考试效度研究》、《英语语言测试——-理论与操作》、《TEM4语言技能训练指导》等。
编辑推荐《英语听力入门2000》(学生用书第2册)更是《听力入门》的超越。它采用全新的听力素材，且更注重四册教材中主题布局的整体性。以人为本，围绕学生这个主体，努力体现各阶段所学内容与人的发展之间的内在关系，以引导学生认识迅变中的客观世界，扎扎实实地发展自我。
目录
UnIt 1 EducatIon Is a Key
Part Ⅰ WarmIng up
Part Ⅱ EducatIonal systems
Part Ⅲ Remarks on modem educatIon
Part Ⅳ Short talks on lIstenIng skIlls
ThInkIng Ahead of the Speaker——AntIcIpatIon Helps
UnIt 2 Language——A VehIcle In CommunIcatIon
Part Ⅰ WarmIng up
Part Ⅱ What makes a good or bad student
Part Ⅲ Some facts about EnglIsh
Part Ⅳ Language study and language apprecIatIon
UnIt3 GettIng Ready for the Future Career
Part Ⅰ WarmIng up
Part Ⅱ PaIntIng for pay
Part Ⅲ ChoosIng a career
Part Ⅳ Short talks on lIstenIng skIlls
You Just Can't Remember So Much !
——Learn to Select,Learn to SImplIfy
UnIt4 All Can Succeed
Part Ⅰ WarnmIng up
Part Ⅱ Successful people
Part Ⅲ The work of Gordon Parks-an InternatIonally konwn AfrIcan AmerIcan artIst
Part Ⅳ Language strdy and language apprecIatIon
UnIt 5 ShapIng and ReshapIng PersonalIty(Ⅰ)
Part Ⅰ WarmIng up
Part Ⅱ Self-esteem
Part Ⅲ BalancIng work and famIly
Part Ⅳ Language study and language apprecIatIon
UnIt 6 ShapIng and ReshapIng PersonalIty(Ⅱ)
Part Ⅰ WarIng up
Part Ⅱ Hand washIng
Part Ⅲ How to deal wIth depressIon and anger?
Part Ⅳ ExpressIons that sprIng from a hand
UnIt 7 For the Glory of Sport(Ⅰ)
Part Ⅰ WarmIng up
Part Ⅱ Sydney 2000
Part Ⅲ News from the OlympIcs
Part Ⅳ Language study and language apprecIatIoon
UnIt 8 For the Glory of Sport(Ⅱ)
UnIt 9 Everybody Can Help the EnvIornment
UnIt 10 News(Ⅰ)
UnIt 11 News(Ⅱ)
UNit 12 News(Ⅲ)
Vocabulary
Acknowledgements
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