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　　分類: 图书,教育,教育学,教育分支科学,
　　品牌: 楚江亭

基本信息·出版社：北京师范大学出版社

·页码：340 页

·出版日期：2005年

·ISBN：7303074848

·条形码：9787303074846

·包装版本：第1版

·装帧：平装

·开本：16开

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内容简介本书以科学课程研究的时代为主题，主要涉及真理观造成的种种缺陷、社会建构的科学课程、意识形态潜入科学课程、科学知识“真理”的构建等内容，对于当代我国的科学教育、教育发展具有十分重要的理论和现实意义。本书适合教育科研人员，相关专业博士硕士研究生及大学生阅读参考。

编辑推荐本书以科学课程研究的时代为主题，主要涉及真理观造成的种种缺陷、社会建构的科学课程、意识形态潜入科学课程、科学知识“真理”的构建等内容，对于当代我国的科学教育、教育发展具有十分重要的理论和现实意义。本书适合教育科研人员，相关专业博士硕士研究生及大学生阅读参考。

目录

导 论

科学课程研究的时代主题

第一章

概念界说

一、科学课程

(一)科学

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