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　　分類: 图书,教材教辅与参考书,高中,综合,
　　品牌: 陈友道

基本信息·出版社：人民教育出版社

·页码：176 页

·出版日期：2005年

·ISBN：7107188623

·条形码：9787107188626

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：32开

·丛书名：中国特级教师文库

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作者简介陈友道,1947年生，四川省宣汉县人。毕业干西南师范大学物理学系，大学本科文凭。2000年被评为特级教师。四川省宣汉中学高级教师，中国教育学会会员，中国教育学会物理教学专业委员会会员，四川省物理学会会员，几年来为达州市高三物理学科组成员，2000年12月至2004，年12月为四川省中学高级职称评审委员会委员。在《教学通讯》、《物理教学探讨》、《中学物理教学参考》等刊物上发表论文十篇，撰写的论文获国家级一等奖三篇、二等奖一篇、三等奖两篇。1995年被中共达州地委、行署评为优秀教师，1997年被中共宣汉县委、县政府评为拔尖人才。

编辑推荐本书以中学物理设计性实验为研究主题，叙述了物理设计性实验在物理学发展中的地位，分析了其在物理教学中的地位和作用及其设计原则、思维方法和数据处理方法等，列举了大量物理设计性实验例题，并着眼学生学习能力的培养，让学生开展研究性学习，充分体现出培养学生的创新精神、科学素养和实践能力的目标指向。本书适合中学物理教师参考学习。

目录

前 言

第一章 物理设计性实验的地位和作用

第一节 物理设计性实验的地位

一、物理设计性实验在物理学发展中的地位

二、物理设计性实验在物理教学中的地位

第二节 物理设计性实验的作用

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