全国英语等级考试标准教程学习指导(第2级2006版)
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品牌: PETS研究小组
基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：383 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787040221794
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《全国英语等级考试标准教程(2006版)》(第二级)的配套学习辅导用书，旨在帮助考生在学习该教程时能抓住要点，解决学习中的疑难问题，了解测试重点，提高语言实际运用能力，从而更加全面、系统和有效地复习备考。全书包括28个单元，每个单元由学习要点、课文导读与背景知识、词汇详解、疑难详释、阅读答案、课后练习答案与详解、补充阅读和参考译文等部分组成。此外，还提供了模拟试卷及答案，供考生自测使用。
《全国英语等级考试标准教程》是严格依据该级考试大纲要求及教程的结构与内容编写，力求做到辅导有针对性，突出实用性特点，不增加考生额外学习负担，从而使考生的复习备考达到事半功倍的效果。
编辑推荐全同英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试。PETS是我国惟一面向全体社会公民的多级别的权威英语测试体系，对考生无年龄、职业以及受教育程度的限制，人们可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试。PETS分为笔试和口试两个相对独立的考查部分，对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，对合格者颁发相应的英语等级证书，以满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。
PETS2级和4级考试的标准被分别用来改造当前高考和研究生入学考试中的英语考试，PETS2级和3级考试被分别用来替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试，而PETS5级考试巳替代全国外语水平考试中的英语考试（WSK·EPT）。
随着PETS考试在我国各地区的蓬勃发展，教育部考试中心根据实际需求于2006年修订了考试大纲。新大纲不仅详细介绍了PETS的设计背景、级别标准、考试形式、结构和内容以及考试样卷等，还配有VCD光盘，内容包括计算机口语考试、现场口语考试实考录像等。为了让广大考生充分而有针对性地学习与备考，教育部考试中心还组织编写了《全国英语等级考试标准教程（2006版）》。上述考试大纲和标准教程等系列用书由教育部考试中心授权高等教育出版社独家出版发行。
目录
CHAPIER 1 PEOPLE
第一章 人物
Unit 1 Greetings and Introductions 问候与介绍
Unit 2 People 人物
CHAPTER 2 HOUSE AND FAMILY ENVIRONMENT
第二章 住房及家庭环境
Unit 3 House 住房
Unit 4 Family Environment 家庭环境
CHAPTER 3 DAILY LIFE
第三章 日常生活
Unit 5 At Home 在家里
Unit 6 At Work 在工作
CHAPTER 4 FOOD AND DRlNK
第四章 食物与饮料
Unit 7 Eating and Drinking 就餐
Unit 8 Food Culture 饮食文化
CHAPTER 5 SPlARE TlME ACTlVITIES
第五章 业余活动
Unit 9 Hobbies and Interests 爱好与兴趣
Unit 10 Entertainment 娱乐
CHAPTER 6 EDUCATlON
第六章 教育
Unit 11 School Life 学校生活
Unit 12 Selfistudy 自学
CHAPTER 7 SCIENCES
第七章 科学
Unit 13 Natural Sciences 自然科学
Unit 14 Social Sciences 社会科学
CHAPTER 8 HOLIDAYS
第八章 假日
Unit 15 Weekend Activities 周末活动
Unit 16 Holidays 假日
CHAPTER 9 SHOPPING
第九章 购物
Unit 17 Shops and Commodities 商品与商店
Unit 18 Shopping 购物
CHAPTER 10 HEALTH AND BODY CARE
第十章 健康与保健
Unit 19 Visiting a Doctor and Health Insurance 就医与医疗保险
Unit 20 Bodybuilding and Environmental Sanitation 健体活动与环境卫生
CHAPTER 11 WEATHER AND CLIMATE
第十一章 天气与气候
Unit 21 Weather and Climate(1) 天气和气候(1)
Unit 22 Weather and Climate(2) 天气和气候(2)
CHAPTER 12 PLACES
第十二章 地点
Unit 23 Places 地点
CHAPTER 13 TRAVEL
第十三章 旅行
Unit 24 Transport 交通
Unit 25 Sightseeing and Travel plans 浏览与日程安排
CHAPTER 14 SERVICES
第十三章 服务
Unit 26 Hotels 宾馆
Unit 27 Banks and Post Offices 银行与邮局
CHAPTER 15 SOCLAL RELATIONS
第十五章 社会关系
Unit 28 Social Relations 社会关系
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序言《全国英语等级考试标准教程（2006版）》（第二级）（以下简称《教程》）是教育部考试中心专门为参加全国英语等级考试的考生设计和组织编写的考试教材。为了帮助广大考生理解教材，抓住要点，解决学习中的疑难问题，了解考试重点，更加全面、系统和有效地复习备考，我们组织全国英语界的专家和高等院校的英语教学骨干编写了《全国英语等级考试标准教程学习指导（2006版）》（第二级）一书，奉献给广大参加全国英语等级考试的考生朋友，愿该书能为各位考生顺利通过全国英语等级考试助一臂之力。
编写原则
1.《全国英语等级考试标准教程学习指导（2006版）》（第二级）一书严格依据《教程》的内容和结构编写。
2.本书详解语言点严格以（《全国英语等级考试（第二级）考试大纲（2006版）》（以下简称《大纲》）规定的单词和短语为依据进行取舍。超“纲”词汇不作为语言重点处理，力求做到辅导有针对性，不增加考生的额外学习负担。
3.兼顾口语和书面语的特点，按单元提炼出《大纲》中规定的交际话语考点和句型，帮助考生掌握口语交际技能。
4.体现语言的实践性特点。举一反三，用语言实例导出语言规律。
5.既辅导语言，又介绍文化。增加介绍与课文内容相关的文化背景知识，扩大考生知识面。
6.坚持细致、全面、实用的原则。语言重点不遗漏，语言难点都讲透。总结语言学习中带规律性的东西，突出实用性特点。
主要内容
全书分为28个单元，每个单元由8个部分组成，编排体例及内容要点如下：
1.学习要点：本部分列出了从对话中归纳出来的一些最常用的句式或会话主题，以及本单元必须掌握的重点词汇和短语，旨在帮助考生有效地抓住学习重点。所有“要点”均按在对话和课文中出现的顺序编排。
2.课文导读与背景知识：“导读”部分介绍了课文的写作手法和内容概要。“背景知识”包括对话和短文中涉及的语言和文化背景方面的知识，旨在帮助考生更好地理解课文，扩大知识面，提高跨文化交际能力。
3.词汇详解：从《教程》每个单元词汇表中选出了10个左右《大纲》内的核心词汇、短语进行了全面详细的讲解。每个单词释义简明，词义取舍严格依据《大纲》，针对难点用法给出了例句。此外，还设置了记忆方法、习惯错误、常用短语、典型考题、详细解答、考点提示等栏目，切实有效地帮助考生全面掌握词汇。
4.疑难详释：本部分立足于中国英语学习者的实际，针对学习中可能遇到的困难，从对话和课文中选出一定数量的疑难或重点句子进行详细解释。对于重点难点，编者不吝篇幅。对于一般问题则点到为止。用法、举例、说明均详略得当。
文摘【常见错误】He hardly could wait to see the movie.点津：hardly应接在助动词之后，行为动词之前。因此此处应为could hardly。如果是倒装句，此句应为：Hardly could hewait to see the movie.他迫不及待地要看这场电影。
【典型考题]It was so dark that I could see anything. A.almostB.nearlyC.hardly D.just
【详细解答】答案C。句意：天那么黑，我简直什么也看不见。almost和nearly通常用于肯定句，如：Shefell and almost／nearlybroke her neck.她跌倒了，险些跌断了脖子。almost和否定词的组合可与hardly互换。如：There’S almost no space to sit There，S hardly any space to sif）.差不多没地方坐了。just表示“刚好，几乎不”，常用于肯定句。如：You onlyjust caughtthetrain.你刚好赶上火车。
【考点提示】1）hard与hardly的差别：hard做形容词，表示“硬的，困难的”，也可以做副词，表示“努力地，辛苦地”。而hardly强调实际上不可能，意为“几乎不，几乎没有”。2）hardly…when…刚一…就…，如：We had hardly arrived when itbegan to rain.我们刚一到就下起雨来了。hardly置于句首时，后面的主谓须部分倒装，意思不变。如：Hardlyhadwe arrivedwhenitbeganto rain.
6.object，1.&V.
1. ①物；物体；实物：Tell me the names ofthe objects in this room.请告诉我这个房间里物品的名称。
②对象：all object of admiration赞美的对象
③目标：What’S the object ofthe research？研究的目的是什么？
v.反对（某人或某事）：Many people strongly object to developing private CarS.许多人强烈反对发展私人小汽车。
【常见错误】I objecttoleavetoo early.点津：object是不及物动词。如果后接宾语，须加介词to，其后应接动词的一ing形式。故此句应为：I object to leaving too early.
【典型考题】The clock is the main of his interest.
A.thingB.objectC.article D.matter
【详细解答】答案B。句意：他最感兴趣的是那个钟。四个选项是同义词。thing的意义最广泛，指直接感觉得到的事物，也指从迹象或效果能推论出的事物。指人时，强调藐视。如：They packed all their things for thejourney.他们打点好了旅行时要用的所有东西。object“对象，物体”强调物体存在于观察者之外，指能观察或被理解的目标。article被视为某一群、一类、一个等级中的一件事或成分，常指一件具体的物品
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