智慧的地平线
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作者： 周宏 编著
出 版 社： 江苏人民出版社
出版时间： 2002-1-1字数： 192版次： 1页数： 272印刷时间： 20001001开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787214027771包装： 平装编辑推荐
如今的时代，是以人的素质发展为主题的时代，对人的探索精神提出了前所未有的要求。由传统因袭下来的“模式化”教育，已不能适应住处时代对人成长的需要。提高国民的素质，成为当务之急。素质的一个综合性的体现就是科学素养，即探索事物的心理品质。科学可以塑造人类思维和感觉的模式，并使他们的行为受到微妙的影响，而“微肃穆影响”就是科学探索的精神。青少年更应当意识地在探索学习中，塑造创新的个性，投入创新的世界，参与创新的竞争……
内容简介
本套丛书立足课内知识，用心在课外探索，以中学各年级已开设的主要课程为线索，适应教育部关于中学各学科新教学大纲的思路，以“四新”（新材料、新观点、新视野、新发现）、百家争鸣、热门话题为基本架构，反映各学科研究领域中多元的、辩证的、前沿的观点、思想和方法等，为研究性学习提供了丰富的背景材料，从而引导学生进行知识创新、思想创新、方法创新。
作者简介
目录
第一部分 哲学漫步
哲学是什么？
——热爱智慧，追求真理
世界是如何存在的？
——一切皆流，无物常住
意识是什么？
——反映现实，构想未来
世界是系统的集合体
——没有关系，一切皆无
世界是过程的集合体
——前途光明，道路曲折
世界是如何被人们认识的？
——去世粗取精，由表及里
人是什么？
——万物灵长，宇宙精华
人能做什么？
——把握必然，改造世界
第二部分 哲学人小传
西方哲学家小传
中国哲学家小传
马克思主义哲学家小传
现代西方哲学家小传
第三部分 哲学视野
本体论（存在论）
自然哲学
历史哲学
道德哲学（伦理学）
政治哲学
艺术哲学（美学）
教育哲学
经济哲学
科学哲学
技术哲学
哲学学
结语
参考文献
媒体评论
