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　　分類: 图书,社会科学,语言文字 ,

作者： 王远新 著

出 版 社： 中央民族大学

出版时间： 2009-7-1字数：版次： 1页数： 372印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811086959包装： 平装内容简介

现代科学的发展和研究方法的深入，形成了概括程度和适应层次不同的方法：哲学方法一般科学方法——具体科学研究方法。由于具体科学的研究方法可以发展成为一般科学方法，而一般科学方法又具有较高的概括程度和较广的适用范围，包含着丰富的哲学内容，因此，认真研究具体科学方法和一般科学方法提出的新问题，吸取其中带有普遍意义的理论和原则，可以补充、丰富哲学方法论。就此而言，语言学中的新理论和新方法，对于哲学及其他具体学科的发展，都具有重要的理论意义和方法论价值。

从另一个方面看，语言研究很重要的一个领域，是探讨人类语言与客观世界的关系。这恰恰是哲学研究最古老也是最基本的问题之一。如果哲学舍弃了语言及其与客观世界关系的研究，那么，它不仅放弃了理应属于自己的一个最基本的领域，而且其他领域的一系列问题也很难得到圆满的解释。事实上，西方哲学已经完成了“语言学的转向”。从古希腊时期到现在，西方哲学大致经历了三次大的转向：古代的本体论转向，近代的认识论转向，现代的语言论转向。

本体论主要是对物质世界实体的思考，最终要回答“存在是什么”、“构成世界的要素是什么”、“世界的本质是什么”这类问题。当本体论者无法解释这类问题时，便转向了认识论。人们试图回答“我们是怎样认识到存在的”、“我们知道什么”、“我们有什么样的认识能力”之类的问题。认识论者侧重于描述思维与存在的关系，人类认识的来源、途径、能力和限制等问题，并且认为，只有解决了这些问题，才能最终回答“存在是什么”的问题。也就是说，哲学从对“实体”的思考转到了对“关系”的思考。当认识论在解释的道路上遇到阻碍的时候，许多哲学家开始认识到，哲学中的“假命题”主要是语言混乱造成的。要消除哲学上的混乱，必须首先消除语言上的含混，必须研究语言的意义。这样，人们不再全力关注知识方面的问题，而是把视线转移到了表达思想的语言上。于是，意义问题便成为哲学研究的基础和核心，并且形成了以语言研究为内容、语义分析为中心的语言哲学学派。其中影响比较大的有分析派和解释派，前者包括逻辑实证主义、日常语言哲学学派；后者包括现象学、存在主义、解释学、解构主义学派。可见，语言研究对于“科学之母”——哲学的重要意义。

此外，随着科学技术的进一步发展，随着人们文化素质的不断提高，语言学在社会发展和人们日常生活中也将发挥越来越重要的作用。

目录

前言

绪论 语言研究与语言科学

一、语言学的研究对象

二、语言学与相关学科的关系

三、中国语言学的基本特点和现状

四、语言学的分类及其相互关系

1．具体语言学和普通语言学

2．共时语言学和历时语言学

3．理论语言学和应用语言学

4．微观语言学和宏观语言学

第一章 语言的起源和语言的功能

第一节 语言的起源

一、神授说

二、人创说

1．手势说

2．感叹说

3．摹声说

4．劳动号子说

5．社会契约说

三、进化说

四、原始语言的状况和特点

第二节 语言的功能

一、语言和言语

1．语言和言语的关系

2．语言和言语的区别

3．内部言语和外部言语

二、语言是人类最重要的交际工具

三、语言是思维的主要工具

（一）语言和思维的关系

1．什么是思维

2．语言与思维的统一性

3．语言与思维的区别性

4．思维具有全人类共性，语言具有民族独特性

（二）语言是思维的主要工具

四、语言是促进生产力发展的间接工具

1．语言在人类认识过程中的作用

2．语言在生产力发展中的作用

第二章 语音

第一节 语音和语音学

一、语音的最小单位：音素

二、应当从哪些方面研究语音

第二节 语音的属性

一、语音的自然属性

1．语音的生理属性

2．语音的物理属性

二、语音的社会属性

第三节 国际音标

一、标音符号

二、国际音标

三、学习国际音标应注意的问题

1．注意音标与字母的区别

2．注意区分形体近似的音标

3．注意宽式和严式音标的使用

4．准确使用附加符号

第四节 语音的分类

一、音素的两大类型：元音和辅音

二、元音的分类

1．舌面元音

2．舌尖元音和卷舌元音

……

第三章 词汇

第四章 语义

第五章 语法

第六章 语言的发展

第七章 语言的类型和语言的分类

第八章 文字

书摘插图

第一章 语言的起源和语言的功能

第一节 语言的起源

世上万物都有发生和发展的过程。语言的发生既可以指群体语言的发生，也可以指个体语言的发生。群体语言的发生是指人类语言的起源，个体语言的发生是指小孩儿是怎样学会和掌握母语的。语言起源属于语言的群体发生学问题，儿童的母语学习和掌握则是语言习得问题。

语言的起源既可以指具体语言的起源，如汉语、英语、俄语的形成；也可以指人类语言的起源，即人类是怎样开始说话的。具体语言都与一定的人们共同体相联系，它们的形成与特定族群形成的历史有关；人类语言的起源则与人类的起源有关。前者是历史比较语言学的任务，后者是普通语言学关心的问题。

语言起源是一个古老的话题。长期以来，人们一直痴迷于这一问题。世界上哪种语言最古老？是不是所有的语言都同出一源？伊甸园里讲的什么语言？最初的词语是怎样产生的？等等。早在3，000多年前，这些颇具吸引力的问题就引起了人们的浓厚兴趣。随后，各种讨论和实验不绝于史。

初民社会的人普遍相信，包括人在内的世问万物都是某种神力的创造，人的语言理所当然也被看做是神力的恩赐。这就是语言起源的“神授说”。在西方，典型的语言神授说见于《圣经》，并且由于《圣经》不可动摇的地位，成为从宗教到学术界的正统说法。

……

 

 

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