分析化学实验
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作者： 马全红，邱风仙主编
出 版 社： 南京大学出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 163印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787305058424包装： 平装内容简介
本教材是理工科分析化学实验课程改革教材，是根据理工科分析化学实验教学基本要求，考虑当前学生的基础及专业设置、仪器设备等情况，在参编院校多年分析化学实验改革和研究取得的成果基础上，借鉴国内外高校在分析化学实验改革方面的经验，吸收现代分析化学最新研究成果，精心编写而成。
全书由分析化学实验基础知识、定量分析基本操作和仪器及基础实验、综合实验、外文实验、附录等5个部分组成，共包含49个实验。每个实验的包括实验目的、实验原理、实验仪器和试剂、实验内容、实验数据记录及处理、思考题等内容。
目录
第一章 分析化学实验基础知识
§1.1 分析化学实验的目的、要求和成绩评定
1.1.1 实验目的
1.1.2 实验要求
1.1.3 成绩评定
§1.2 分析化学实验室的规则、安全及“三废”处理
1.2.1 实验室规则
1.2.2 安全知识
1.2.3 “三废”处理
§1.3 分析化学实验室用水
1.3.1 实验用水规格
1.3.2 纯水的制备与使用
1.3.3 水纯度检验
§1.4 化学试剂的一般知识
1.4.1 试剂的级别
1.4.2 试剂的存放
1.4.3 试剂的取用
§1.5 常用玻璃仪器的洗涤和干燥
1.5.1 仪器的洗涤
1.5.2 常用洗涤液
1.5.3 仪器的干燥
§1.6 实验数据的采集和整理
1.6.1 误差
1.6.2 测定数据的取舍
1.6.3 有效数字及其运算规则
1.6.4 实验数据的采集处理
1.6.5 实验报告的基本格式
第二章 定量分析基本操作、仪器及实验
§2.1 定量分析的一般步骤
2.1.1 试样的采取和制备
2.1.2 试样的分解
2.1.3 分离和富集
2.1.4 分析测定方法的选择
2.1.5 分析结果的计算和评价
§2.2 分析天平
2.2.1 分析天平的称量原理
2.2.2 电光天平
2.2.3 电子天平
2.2.4 试样的称量方法
实验1 分析天平的称量练习
§2.3 滴定分析
2.3.1 移液管、吸量管及其使用方法
2.3.2 容量瓶及其使用方法
2.3.3 滴定管及其使用方法
2.3.4 容量器皿的校准
实验2 容量器皿的校准
2.3.5 酸碱滴定实验
实验3 滴定分析基本操作练习
实验4 盐酸溶液的配制与标定
实验5 氢氧化钠溶液的配制与标定
实验6 有机酸含量的测定
实验7 铵盐中氮含量的测定（甲醛法）
实验8 工业纯碱总碱度测定
实验9 混合碱的分析（双指示剂法）
实验10 磷酸的电位滴定
实验11 酸碱滴定法自拟实验
2.3.6 配位滴定实验
实验12 EDTA标准溶液的配制和标定
实验13 天然水硬度测定
实验14 铅铋混合液中Bi3+、Pb2+的连续测定
实验15 配位滴定法自拟实验
2.3.7 沉淀滴定实验
实验16 硝酸银标准溶液的配制和标定
实验17 氯化物中氯含量的测定
实验18 沉淀滴定法自拟实验
2.3.8 氧化还原滴定实验
实验19 高锰酸钾标准溶液的配制与标定
实验20 过氧化氢含量的测定
实验21 硫酸亚铁铵中铁含量测定（重铬酸钾法）
实验22 硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定
实验23 硫酸铜中铜含量测定（间接碘量法）
实验24 氧化还原滴定法自拟实验
§2.4 重量分析法
2.4.1 滤纸和滤器
2.4.2 沉淀的生成
2.4.3 沉淀的过滤和洗涤
2.4.4 沉淀的烘干与灼烧
2.4.5 马弗炉
实验25 BaCl22H2O中钡含量的测定（硫酸钡重量法）
实验26 氯化钡中结晶水的测定（挥发法）
实验27 重量分析法自拟实验
§2.5 吸光光度法
2.5.1 吸光光度法基本原理
2.5.2 吸光光度法的方法和仪器简介
2.5.3 可见分光光度计
实验28 分光光度法测定铁含量
实验29 邻二氮菲合铁（Ⅱ）配合物组成的测定
实验30 分光光度法测定铬、锰的含量
实验31 分光光度法自拟实验
第三章 综合实验
实验32 洗衣粉中聚磷酸盐含量的测定
实验33 胃舒平药片中铝和镁的测定
实验34 铝合金中铝含量的测定
实验35 石灰石中氧化钙的测定
实验36 重铬酸钾法测定铁矿石中铁含量
实验37 城市污水中硫酸盐的测定
实验38 配合物的离子交换树脂分离及测定
实验39 亚甲基蓝分光光度法测定废水中硫化物
实验40 农药草甘膦含量的测定
实验41 光亮镀镍溶液中主要成分的分析
实验42 水泥熟料中SiO2、Fe2O3、Al2O3、CaO、MgO含量测定
第四章 外文实验
Exper-iment 1 Acid—Base Titration
Experiment 1 Acid-Base Titration
Experiment 2 Direct Titration of Tris with HCl
Experiment 3 EDTA Titration of Ca2+ and Mg2+ in Natural Waters
Experiment 4 Iodimetrie Titration of Vitamin C
Experiment 5 A Redox Titration Lab
Experiment 6 Gravimetric Determination of Iron as Fe2O3
Experiment 7 Determination of Quinine and Sodium Benzoate in Tonic Water by UV Absorbance Spectroscopy
附录
附表1 定量分析实验仪器清单
附表2 市售酸碱试剂的含量和密度
附表3 弱酸在水中的解离常数（25℃）
附表4 弱碱在水中的解离常数（25℃）
附表5 配合物的稳定常数（18～25℃）
附表6 氨羧配位剂类配合物的稳定常数（18～25℃ I＝0.1）
附表7 标准电极电位表（18～25℃）
附表8 几种常用的酸碱指示剂
附表9 常用酸碱混合指示剂
附表10 金属离子指示剂
附表11 氧化还原指示剂
附表12 常用缓冲溶液的配制
附表13 数据舍弃Q检验法
附表14 化合物的相对分子质量
附表15 相对原子质量（1981年国际原子量）
附表16 本书中所使用的量和单位
参考文献
书摘插图
第一章 分析化学实验基础知识
§1.1 分析化学实验的目的、要求和成绩评定
分析化学是研究物质的化学组成、含量、分析方法及有关理论的一门学科，它主要分为定性分析和定量分析两个部分。定性分析的任务主要是鉴定物质由哪些元素或离子所组成，对有机化合物还要判断分子中有哪些特征官能团及排列情况即结构分析等；定量分析的任务是确定组成物质的各个组分的含量。
分析化学是一门实践性很强的学科。实验教学是分析化学教学的重要环节。本教材主要介绍化学定量分析部分的内容。
1.1.1实验目的
分析化学实验是化学及其他相关专业的重要基础课程之一，其中，基础实验部分加深了学生对分析化学基础知识的理解；综合性实验部分引导学生形成科学的思维方式和正确的思考方法，培养学生综合运用知识的能力；设计性实验部分培养学生的科学精神、创新思维能力及独立工作能力。
学生学习分析化学实验课应达到下述目的：
（1）加深对分析化学基础理论的理解。
（2）熟练掌握分析化学实验的基本操作和基本技能，提高观察、分析、解决问题的能力。
（3）能够正确使用分析化学实验中涉及到的各种仪器，能够正确地测定、记录、处理和概括实验数据，能够对实验数据进行正确的分析并报告实验结果。
……
