企业会计实验教程(经济、管理类实验系列教程)
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品牌: 裘丽娅
基本信息·出版社：天津大学出版社
·页码：349 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：9787561831830
·条形码：9787561831830
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：经济、管理类实验系列教程
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内容简介《企业会计实验教程》内容简介：实验教学是学生将理论知识有效运用到社会实践的桥梁，是巩固、贯通、创新所学知识的重要手段。实验教学的理论基础来源于建构主义。建构主义学习理论是对传统学习理论的修正和拓展，并对现代教育教学理念的更新以及高等财经类专业教学模式的改革和创新产生积极的影响。建构主义理论强调在真实的情景中建构知识意义，即为学习者建构意义创造必要的学习环境和条件，让学习者步入真实的环境中去感受和体验，从而学会解决实际问题，提高学习者的动手能力和创新思维能力。
编辑推荐《企业会计实验教程》：实训公司概况
实训组织安排
实训公司建账资料
实训公司其他业务资料
目录
第1章 实训公司概况
1．1 印染企业的基本生产工艺和生产流程
1．2 印染企业的建设标准和生产工艺基本要求
1．3 实训公司基本信息资料
第2章 实训组织安排
2．1 实训的目的
2．2 实训的步骤及要求
2．3 实训的时间安捧
2．4 实训的组织
第3章 实训公司建账资料
3．1 皖安股份有限公司2008年末资产负债表资料
3．2 皖安股份有限公司2009年12月初建账资料
第4章 实训公司其他业务资料
附录
附录1 会计基础工作规范
附录2 企业内部控制基本规范
附录3 记账凭证格式
附录4 有关账簿格式
附录5 企业会计科目
附录6 企业会计报表
参考文献
后记
……[看更多目录]
序言随着高等教育改革的不断深入，以“宽口径、厚基础、强能力、求创新”为取向，以“知识、能力、素质协调发展”为目标的高等教育改革大方向业已形成。转变教育教学思想观念，改革人才培养模式，着力加强学生实践能力和创新精神培养已成为新一轮高等教育教学改革的重点和难点。知识来源于实践，实践出真知。注重理论与实践的有机结合，着力培养高素质应用型高级专门人才是我国高等教育的基本任务之一。因此，从教学的基本形态看，理论教学与实践教学是构成高校教学活动的“两翼”，缺一而不成，在人才培养过程中发挥着不可替代的重要作用。实验是实践的基本表现形式，实验教学是实践教学的重要内容，是培养学生实践能力和创新思维能力不可或缺的重要环节。长期以来，由于受传统文化思想的影响，“坐而论道”成为我国高等财经类专业教学的主要形态，重理论轻实践的倾向显在，从而对高校财经类实验室建设与实验教学产生抑制作用。随着现代信息技术的飞速发展，特别是在专业教学软件开发日益成熟的条件下，高校财经类实验室建设得到快速发展，实验教学活动由简到繁，从单一到多元，并逐步形成了验证性、模拟性、综合性及设计性等多层次的实验教学体系，实验教学手段日趋多样，实验教学内容日益丰富，实验教学质量得到大幅提升。
实验教学是学生将理论知识有效运用到社会实践的桥梁，是巩固、贯通、创新所学知识的重要手段。实验教学的理论基础来源于建构主义。建构主义学习理论是对传统学习理论的修正和拓展，并对现代教育教学理念的更新以及高等财经类专业教学模式的改革和创新产生积极的影响。建构主义理论强调在真实的情景中建构知识意义，即为学习者建构意义创造必要的学习环境和条件，让学习者步入真实的环境中去感受和体验，从而学会解决实际问题，提高学习者的动手能力和创新思维能力。实践证明，实验室成为创造这种学习环境和条件的最佳选择之一，尤其是在计算机和网络通信技术得到广泛应用的环境下，为高等财经类专业实验教学的发展提供了良好条件。然而，由于我国财经类高校开展实验教学的时间相对较短，实践经验相对不足，客观上还存在一些困惑和欠缺，这其中，因实验教材选用困难而导致“无书教学”现象长期存在，并在一定程度上影响了实验教学效果。
文摘插图：
3．现金管理规范
按规定设置现金日记账，收付现金须及时逐笔登记，做到账款相符；现金开支须符合规定范围，不属于现金开支范围的业务应通过银行办理转账结算；严格执行库存现金限额管理规定，超过库存限额的现金应及时存入银行；严格按规定会同会计到开户银行营业柜台办理大额存款和购买国债等业务，确保资金安全；严禁挪用公款和白条抵库。
4．存款管理规范
按规定设置银行存款日记账，做好银行存款、取款和结算工作，并及时逐笔登记；熟悉银行各种付款方式和凭证填制，严格按照银行存款管理规定办理银行结算业务；按月核对银行账户及存款余额，编制银行存款余额调节表，使银行存款账面余额与银行对账单调节相符。
5．票据管理规范
按规定做好银行结算票据的登记、领购、填制、保管、回收、缴销工作；借用转账票据要在借款单上注明票据编号，每月终了前，认真清理、催办借出银行结算票据，防止票据丢失或长期不办理报账手续。
6．印章管理规范
严格按规定管理财务印章，妥善保管财务专用章和现金收讫、现金付讫、转账收讫、转账付讫等相关印章。
7．账簿保管规范
严格执行《会计档案管理办法》，妥善保管银行存款日记账簿、现金日记账簿等会计档案资料，并在工作调动、岗位调整时按规定办理交接手续。
8．资金管理规范
严格按规定会同出纳到开户银行营业柜台办理大额存款和购买国债等业务，妥善保管银行存款预留印鉴卡片、定期存款凭据和有价证券，确保资金安全；定期核对银行账户及存款余额，及时、准确地做好结息工作。
后记随着经济体制改革不断深入及社会经济环境和就业环境的不断变化，学校统一组织学生进行毕业实习等社会实践教学环节实施的难度越来越大，几乎已不可能实现，对应用性很强的会计专业而言更是如此。经过多年的教学实践，我们深刻地体会到，解决这一问题的最好办法，就是把实习工厂引进校内，搬进实验室，为此我们编写了《企业会计实训教程》配套教材——《企业会计实验教程》。同时，该书也是教育部和财政部批准的第三批高等学校特色专业建设点和安徽省教改示范专业——会计学专业的建设成果之一。
本教程为开展仿真会计综合模拟实验设计了一套完整的教学方案。以某纺织印染企业的生产经营活动为基础，对其相关经济活动的数据资料进行了筛选补充、加工浓缩处理，具有真实性、综合性、系统性、创新性等特点。该教程有助于提高在校学生会计实务操作技能和分析解决问题的能力，以便学生毕业后尽快适应实际工作；同时，也相对解决了学生实习基地选择难和经费不足等问题。
本教程既可作为本科会计相关专业学生会计综合实验实训教材，也可用作高职高专学生会计实验实训教材以及会计从业人员自学教材。
本教程由裘丽娅、胡帮胜任主编。在编写过程中，张一平、孙明、刘庆铃、张多蕾等老师参与了实地调研和资料的搜集整理工作，有关企业和同学给予了大力的支持和帮助，另外，在编写过程中，我们参阅和借鉴了国内近年来多名专家学者编写的相关教材和资料，在此一并致谢！
