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Flash 8中文版动画制作(中等职业学校计算机系列教材)

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  分類: 图书,艺术,设计,基础教材与教程,
  品牌: 李如超

基本信息·出版社:人民邮电出版社

·页码:218 页

·出版日期:2009年10月

·ISBN:7115212538/9787115212535

·条形码:9787115212535

·包装版本:第1版

·装帧:平装

·开本:16

·正文语种:中文

·丛书名:中等职业学校计算机系列教材

产品信息有问题吗?请帮我们更新产品信息。

内容简介《Flash 8中文版动画制作》以机房上课这一特点以及教师讲课的逻辑思路为主线,用知识点讲解、范例解析和课堂练习的形式,全面系统地介绍了Flash 8的基本使用方法和应用技巧。全书共分11讲,包括Flash 的界面、绘图工具、导入功能、动画制作原则、逐帧动画、形状补间动画、形状提示点、动作补间动画、时间轴特效、引导层动画、遮罩层动画、ActionScript2.0基础编程、应用组件、综合实战等。每讲的最后都精心安排了课后作业,这样可以使学生能够巩固并检验本讲所学知识。

《Flash 8中文版动画制作》适合作为中等职业学校"动画制作"课程的教材,也可作为培训学校用书。

编辑推荐《Flash 8中文版动画制作》属中等职业学校计算机系列教材。

目录

第1讲Flash 8动画制作基础1

1.1熟悉Flash 8的设计环境2

1.1.1知识点讲解2

1.1.2范例解析——Flash 8用户界面介绍2

1.1.3课堂练习——Flash 8用户基本操作3

1.2Flash 8动画制作流程3

1.2.1知识点讲解4

1.2.2范例解析——制作“过光文字”4

1.2.3课堂练习——制作“数字倒计时”8

1.3课后作业10

第2讲绘制素材11

2.1绘制简单图形12

2.1.1知识点讲解12

2.1.2范例解析(一)——常用绘图工具练习13

2.1.3范例解析(二)——绘制“简易建筑物”14

2.1.4课堂练习——绘制“简易场景”21

2.2绘制复杂图形22

2.2.1知识点讲解22

2.2.2范例解析(一)——图层操作练习23

2.2.3范例解析(二)——绘制“仿真苹果”24

2.2.4课堂练习——绘制“精美爱心”29

2.3课后作业32

第3讲导入素材33

3.1导入图形文件34

3.1.1知识点讲解34

3.1.2范例解析——制作“中秋快乐”36

3.1.3课堂练习——制作“三维旋转效果”39

3.2导入音频文件40

3.2.1知识点讲解40

3.2.2范例解析——制作“美声音乐”42

3.2.3课堂练习——制作“悲情的曲调”43

3.3导入视频44

3.3.1知识点讲解44

3.3.2范例解析——制作“美丽海景”44

3.3.3课堂练习——制作“圣诞节MTV”49

3.4打开外部库50

3.4.1知识点讲解50

3.4.2范例解析——制作“探照灯”50

3.4.3课堂练习——制作“四季风景”52

3.5课后作业54

第4讲制作逐帧动画55

4.1逐帧动画原理56

4.1.1知识点讲解56

4.1.2范例解析(一)——对操作帧的练习58

4.1.3范例解析(二)——制作“一马平川”59

4.1.4课堂练习——制作“旗帜飘扬”61

4.2认识元件和库62

4.2.1知识点讲解62

4.2.2范例解析(一)——辨别元件练习63

4.2.3范例解析(二)——书写“生日快乐”64

4.2.4课堂练习——手绘“千里马”69

4.3课后作业70

第5讲制作形状补间动画71

5.1形状补间动画原理72

5.1.1知识点讲解72

5.1.2范例解析(一)——创建形状补间动画练习73

5.1.3范例解析(二)——制作“浪漫绽放”74

5.1.4课堂练习——制作“魔幻扑克”78

5.2形状提示点原理80

5.2.1知识点讲解80

5.2.2范例解析(一)——使用形状提示点练习80

5.2.3范例解析(二)——制作“旋转的三棱锥”82

5.2.4课堂练习——制作“舌头也摇摆”86

5.3课后作业88

第6讲制作动作补间动画89

6.1动作补间动画原理90

6.1.1知识点讲解90

6.1.2范例解析(一)——创建动作补间动画练习91

6.1.3范例解析(二)——制作“云海日出”92

6.1.4课堂练习——制作“夜空中的蝙蝠”100

6.2时间轴特效104

6.2.1知识点讲解104

6.2.2范例解析(一)——时间轴特效练习105

6.2.3范例解析(二)——制作“汽车影集”106

6.2.4课堂练习——制作“动态相册”111

6.3课后作业112

第7讲制作引导层动画114

7.1引导层动画原理115

7.1.1知识点讲解115

7.1.2范例解析(一)——创建引导层动画练习116

7.1.3范例解析(二)——制作“街头篮球”117

7.1.4课堂练习——制作“花朵气泡”121

7.2引导层动画提高123

7.2.1知识点讲解123

7.2.2范例解析——制作“蜓桥相会”123

7.2.3课堂练习——制作“鱼儿荷间戏”127

7.3课后作业130

第8讲制作遮罩层动画131

8.1遮罩层动画原理132

8.1.1知识点讲解132

8.1.2范例解析(一)——创建遮罩层动画练习133

8.1.3范例解析(二)——制作“海边美景”135

8.1.4课堂练习——制作“瀑布效果”138

8.2多层遮罩动画140

8.2.1知识点讲解140

8.2.2范例解析——制作“镜花水月”140

8.2.3课堂练习——制作“断桥遗梦”147

8.3课后作业151

第9讲ActionScript 2.0基础编程152

9.1ActionScript 2.0编程基础153

9.1.1ActionScript 2.0的基本概念153

9.1.2ActionScript 2.0语法规则156

9.2ActionScript 2.0常用代码160

9.2.1知识点讲解160

9.2.2范例解析(一)——制作按钮161

9.2.3范例解析(二)——制作“可爱动物秀”163

9.2.4课堂练习——制作“公司宣传PPT”168

9.3ActionScript 2.0编程提高170

9.3.1知识点讲解170

9.3.2范例解析(一)——使用动态文字练习170

9.3.3范例解析(二)——制作“青蛙闹钟”172

9.3.4课堂练习——制作“电子手表”177

9.4课后作业177

第10讲应用组件179

10.1认识用户接口组件180

10.1.1知识点讲解180

10.1.2范例解析(一)——创建“DateChooser”组件练习181

10.1.3范例解析(二)——制作“账务结算系统”183

10.1.4课堂练习——制作“脑筋急转弯测试”186

10.2认识媒体播放器组件188

10.2.1知识点讲解188

10.2.2范例解析(一)——创建播放器练习189

10.2.3范例解析(二)——制作“视频点播系统”190

10.2.4课堂练习——制作“路径设置播放器”193

10.3课后作业194

第11讲综合实战演练196

11.1Flash 应用程序开发——个人性格测试系统197

11.2Flash 动画商业应用——超炫广告片头设计202

11.3Flash 趣味游戏开发——海防保卫战设计211

……[看更多目录]

序言中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分,中等职业教育的培养目标定位于具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质的劳动者。

中等职业教育课程改革是为了适应市场经济发展的需要,是为了适应实行一纲多本,满足不同学制、不同专业和不同办学条件的需要。

为了适应中等职业教育课程改革的发展,我们组织编写了本套教材。本套教材在编写过程中,参照了教育部职业教育与成人教育司制订的《中等职业学校计算机及应用专业教学指导方案》及职业技能鉴定中心制订的《全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定标准》,仔细研究了己出版的中职教材,去粗取精,全面兼顾了中职学生就业和考级的需要。

本套教材注重中职学校的授课情况及学生的认知特点,在内容上加大了与实际应用相结合案例的编写比例,突出基础知识、基本技能,软件版本均采用最新中文版。为了满足不同学校的教学要求,本套教材采用了两种编写风格。

“任务驱动、项目教学”的编写方式,目的是提高学生的学习兴趣,使学生在积极主动地解决问题的过程中掌握就业岗位技能。

“传统教材+典型案例”的编写方式,力求在理论知识“够用为度”的基础上,使学生学到实用的基础知识和技能。

“机房上课版”的编写方式,体现课程在机房上课的教学组织特点,使学生在边学边练中掌握实际技能。

为了方便教学,我们免费为选用本套教材的老师提供教学辅助资源,包括内容如下。

电子课件。

按章(项目或讲)提供教材上所有的习题答案。

按章(项目或讲)提供所有实例制作过程中用到的素材。书中需要引用这些素

材时会有相应的叙述文字,如“打开教学辅助资源中的图片‘4-2.jpg’”。

按章(项目或讲)提供所有实例的制作结果,包括程序源代码。提供两套模拟测试题及答案,供老师安排学生考试使用。

老师可登录人民邮电出版社教学服务与资源网(http://www.ptpedu.com.cn)下载相关教学辅助资源,在教材使用中有什么意见或建议,均可直接与我们联系,电子邮件地址是fujiao@ptpress.com.cn,wangping@ptpress.com.cn。

文摘插图:

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