写作理论与实践例文选评(21世纪全国高职高专文秘类规划教材)
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品牌: 刘素军
基本信息·出版社：北京大学出版社
·页码：292 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7301051425/9787301051429
·条形码：9787301051429
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：21世纪全国高职高专文秘类规划教材
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内容简介《写作理论与实践例文选评》围绕常用文章写作的特点与规律、写作过程、写作方法和技巧等，精选例文76篇，其中既有国内外传统名篇，又有近年来发表的佳作。这些例文不仅可以帮助读者理解写作原理，还可以对读者学写文章起引导和示范作用。全书按消息、通讯、报告文学、散文、短篇小说、杂文、评论、科普说明文、解说词、应用文等顺序编排。每篇例文后边都有简明扼要的评析，这对学生深入理解、学习有更大的帮助。
编辑推荐《写作理论与实践例文选评》：21世纪全国高职高专文秘类规划教材
目录
消息
战后谅山
经济学家赶集
金山同志追悼会在京举行
非典型肺炎病原是衣原体?广东专家保留意见
中铁三局丢了宁夏市场
海拔4161米总理跟我们合影
周恩来总理逝世北京沉浸在之中
圣海伦斯火山突然爆发
墨索里尼悬尸米兰街头
警惕“专家观点”成为“利益俘虏”
通讯
县委书记的榜样——焦裕禄
英雄登上地球之巅
为了六十一个阶级弟兄
世界最佳急诊室
奥斯威辛没有新闻可写
报告文学
包身工
散文
雪
石榴
绿
窗
悼伯承
天山景物记
忆白石老人
捡麦穗
清塘荷韵
故都的秋
风景谈
小桔灯
读沧海
听听那冷雨
我所知道的康桥
花潮
内蒙古风光
岚山花雪
学问之趣味——八月六日在东南大学为暑假学校学员讲演
骂人的艺术
读《伊索寓言》
给我三天视力
短篇小说
风波
蓑竹山房
断魂枪
麦琪的礼物
米龙老爹
苦恼
伊人寂寞
看护
哦，香雪
杂文
流产与断种
我若为王
况钟的笔
剃光头发微
怕说“红楼”
“推事”种种
评论
我们怎样表达爱国热情
让和谐创业的主旋律更雄浑更响亮
贝多芬百年祭
甲申三百年祭
《蜀相》赏析
科普说明文
笑
人脑中的河
未来的士兵
地球的极限
解说词
年轮——黄河2006电视解说词
《世界遗产》电视解说词
应用文
2500份问卷消费者评判手机优劣
2008—2009学年第一学期教导处工作计划
2007—2008学年第二学期学校工作总结
东海水产研究所党委先进性教育活动简报
国务院办公厅关于2009年部分节假日安排的通知
关于2008年北京奥运会开幕式期间采取交通管制措施的通告
关于面向2008年应届高校毕业生招聘村党支部书记助理、村委会主任助理的公告
广西壮族自治区人民政府办公厅关于为民办10件实事工作进展情况的通报
国务院办公厅关于促进房地产市场健康发展的若干意见
国家林业局关于在责任山、自留山上毁林种植甘蔗行为定性问题的复函
关于乡镇行政区划调整的请示
北京市人民政府关于国道110线(西五里营至下营村段)收取车辆通行费有关问题的批复
参考文献
……[看更多目录]
序言基础写作教学的内容包括基础理论和文体写作两大部分。进行这两部分内容的教学都要遵循“讲练结合”的原则。基础写作教学既要系统地讲授写作理论知识，又要让学生自觉地掌握写作规律，在写作实践中将有关知识转化为技能技巧，学会写一般文章。高校学生的写作实践是在理论的指导下自觉地进行的，讲与练是相辅相成的。任何强调“练”而轻视“讲”的观点，或强调“讲”而忽视“练”的观点，都是片面的。
写作课的讲或练常常是结合恰当的例文进行的。恰当的例文既可以帮助学生理解和掌握写作理论知识，又可以给学生的练习起示范作用，启发学生正确地练、有效地练。因此，选好、教好、学好写作例文对提高写作教学的质量是十分重要的。
抽象地“讲”与不自觉地“练”，都不能达到预期的目标，收不到理想的效果。要结合例文将理论知识讲得具体生动、清楚明白，要让学生仔细琢磨成熟的作者是怎样写的，然后让他按照一定的计划，循序渐进地、由模仿到创造地认真去练。
在写作课堂上，要认真地剖析几篇内容好、写作也好的文章，让学生看看这么好的内容，就是这样恰当地被表达出来的。这样，学生既看到了写作的方法和技巧，同时又在思想上受到启发和教育。
本书是《写作理论与实践》配套教材。写作教师在教学中可根据自己的实际情况选用其中的例文，也可增添部分例文作补充。因本书所选例文具有相对独立的体系，因此也可与其他写作教材配套使用，或单独使用，作为“阅读与写作”课的教材或自学文选。
文摘悼伯承
伯承久病，终于不治。我和他长期共事，相知甚深。他的辞世，使我至为悲痛。
伯承早年从军，戎马一生。在辛亥革命后的护国护法战争中，他就是“手执青锋卫共和”的一员猛将。我至今保存着他赠给的一九一五年所摄的照片，那时，他二十二岁，风华正茂，雄姿英发。就在第二年讨袁战争的四川丰都之役，他率部冲锋陷阵，头部连中两弹，失去右眼。他在大半个世纪中，指挥了无数次战役战斗，九处负伤，屡建战功，以足智多谋的“独目将军”闻名于世。
我认识伯承，是一九三一年在中央苏区。初次见面，他就给我留下忠厚、诚挚、和蔼的深刻印象。我们一起工作，是一九三八年在八路军一二九师，一个师长，一个政治委员，以后在晋冀鲁豫野战军、中原野战军、第二野战军，前后共事十三年，两人感情非常融洽，工作非常协调。我比他小十多岁，性格爱好也不尽相同，但合作得很好。人们习惯地把“刘邓”连在一起，在我们两人心里，也觉得彼此难以分开。同伯承一起共事，一起打仗，我的心情是非常愉快的。伯承善于与同志团结共事的高尚风格，在今天仍是我们领导干部的表率。
伯承同志党性坚强，突出表现在考虑问题从党的全局出发，事事顾全大局，服从大局。为了党的整体利益，他总是毫不犹豫地牺牲个人和局部的利益，总是主动挑起最艰巨最危险的任务，兢兢业业，排除万难去圆满完成。长征开始前，他因反对军事指挥上的教条主义，被错误地撤销了总参谋长的职务，到五军团去当参谋长。他忍辱负重，积极工作。长征一开始，伯承率五军团担负了最艰巨的殿后任务，同数倍于我的敌人展开恶战，保护了中央机关的安全。后来他又担任先遣司令，率领部队斩关夺隘，为长征开辟前进道路。红军第一、四方面军会合后，他坚决拥护党中央北上抗日的方针，对张国焘另立中央、分裂党分裂红军的行为，进行了坚决的斗争。在抗日战争、解放战争时期和建国以后，他始终保持着党性坚强的高贵品质。解放战争的第二年，中央决定晋冀鲁豫十万大军挺进大别山，将战争引向国民党统治区。这是一个无后方作战的十分艰险的战略任务。当时有的干部对执行这一任务有顾虑，伯承对他们说，这个行动可以把敌人吸引到我们身上来，减轻兄弟野战军的压力。釜底抽薪，焉能惧怕烫手，即使做出牺牲，也义无反顾。伯承这种态度，堪称执行党的各项决议和中央战略方针的典范。
