数字音视频资源的设计与制作(21世纪高等学校数字媒体专业规划教材)
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品牌: 李绯
基本信息·出版社：清华大学出版社
·页码：215 页
·出版日期：2010年01月
·ISBN：9787302210399
·条形码：9787302210399
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：21世纪高等学校数字媒体专业规划教材
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内容简介《数字音视频资源的设计与制作》讲述在数字音频和数字视频资源的设计和制作过程中经常用到的相关技术和技巧，主要包括数字音视频基础知识、音频资源的获取及编辑、视频资源的获取、音视频资源的设计和编辑、电子相册的制作和网上流媒体制作等内容。在技术方面，介绍了音视频的基本特性、音视频数字化过程、数字录音、数字音视频的获取方法、常用格式及转换方法等； 在软件方面，涉及Vegas Pro 8.0、Premiere Pro 2.0、Photofamily 3.0、数码故事2008、3DAlbumCS、Camtasia Studio等软件工具的使用。
《数字音视频资源的设计与制作》内容丰富、实用性强，以简洁、通俗易懂的方式介绍数字音视频资源的设计、制作技术与技巧，适合于广大的多媒体课件开发制作者、从事音视频节目制作的人员使用。尤其适合教师、学生、教育技术人员，从事数字化音视频教学资源开发之用。
编辑推荐《数字音视频资源的设计与制作》：21世纪高等学校数字媒体专业规划教材。
目录
第1章 数字音视频基础知识
1.1 数字音频基础
1.1.1 声波的特性及听觉特征
1.1.2 音频的数字化
1.2 数字视频基础
1.2.1 视觉特性与色彩
1.2.2 模拟视频与数字视频
1.2.3 视频的数字化
1.3 视频画面的拍摄技巧及构图
1.3.1 视频拍摄三要素
1.3.2 常用的拍摄方式
1.3.3 视频拍摄的基本原则
1.3.4 常用的构图技巧
1.4 视频动态画面的剪接技巧
1.4.1 镜头剪接遵循的条件
1.4.2 镜头剪接的一般原则
本章小结
第2章 音频资源的获取及编辑
2.1 数字录音
2.1.1 数字录音和模拟录音
2.1.2 常见的数字录音设备
2.1.3 话筒的特性与适用场合
2.2 数字音频的获取
2.2.1 使用录音笔录音
2.2.2 在计算机录音工作室中录音
2.2.3 从Internet上搜索和下载
2.3 数字音频的格式及其转换
2.3.1 常见的数字音频格式
2.3.2 不同音频格式间的转换
2.4 数字音频编辑及音效处理
2.4.1 音频的编辑
2.4.2 降噪处理
2.4.3 其他音效处理
本章小结
第3章 视频资源的获取
3.1 图片的获取
3.1.1 从扫描仪和数码相机中导入
3.1.2 从网上和屏幕上抓图
3.1.3 把文本文件（PDF、Word等）转换成图片
3.2 图像的格式及转换处理
3.2.1 常用的图像格式介绍
3.2.2 图片的批量转换
3.3 视频的获取
3.3.1 视频的采集
3.3.2 从网上搜索和下载视频
3.4 视频的格式转换
3.4.1 几种常见的视频格式
3.4.2 视频格式转换工具
本章小结
第4章 音视频资源的设计和编辑
4.1 音视频资源的设计及脚本编写
4.1.1 音视频资源的设计步骤
4.1.2 音视频脚本的编写
4.2 音视频混合编辑 Vegas Pro 8.0
4.2.1 Vegas Pro 8.0窗口介绍
4.2.2 Vegas Pro 8.0视频编辑基本流程
4.3 音视频混合编辑Premiere Pro
4.3.1 Premiere Pro 窗口介绍
4.3.2 Premiere Pro视频编辑基本流程
4.3.3 使用时间线编辑
4.3.4 使用过渡效果
4.3.5 字幕制作
4.3.6 音频编辑技巧
本章小结
第5章 电子相册的制作
5.1 Photofamily 3.0
5.1.1 Photofamily 3.0窗口介绍
5.1.2 Photofamily 3.0电子相册制作的基本流程
5.2 数码故事2008
5.2.1 数码故事2008窗口介绍
5.2.2 数码故事2008电子相册制作的基本流程
5.3 3D－Album－CS
5.3.1 3D－Album－CS窗口介绍
5.3.2 3D－Album－CS电子相册制作的基本流程
本章小结
第6章 网上流媒体制作
6.1 流媒体技术概述
6.1.1 流媒体概述
6.1.2 流媒体系统的组成
6.1.3 流媒体的传输方式
6.1.4 流媒体的传输协议
6.1.5 流媒体的传输过程
6.1.6 流媒体的播放方式
6.1.7 流媒体文件格式
6.2 常用流媒体制作软件
6.2.1 Windows Media系列
6.2.2 Real系列
6.3 流媒体课件制作
6.3.1 Camtasia Studio 5窗口介绍
6.3.2 录制屏幕
6.3.3 录制PowerPoint
6.3.4 剪辑
6.3.5 生成文件
本章小结
……[看更多目录]
序言随着计算机及其网络的发展，越来越多的教师开始在教学中制作、使用多媒体教学课件。在制作这些教学课件的过程中，经常会遇到获取、处理、编辑音视频资源的情况，这些资源的获取和编辑是课件开发的重要工作。课件中的教学内容通过图形图像、音视频、流媒体等多媒体形式表现出来，会更为形象生动、易于接受，更能激发学生学习的兴趣。
本书讲述了在数字音频和数字视频资源的设计和制作过程中经常遇到的相关技术和技巧，主要包括数字音视频基础知识、音频资源的获取及编辑、视频资源的获取、音视频资源的设计和编辑、电子相册的制作和网上流媒体制作等内容。在技术方面，介绍了音视频的基本特性、音视频数字化过程、数字音视频的获取方法、常用格式及转换方法等。在软件方面，涉及了Vegas Pro 8.0、Premiere Pro 2.0、Photofamily 3.0、数码故事2008、3D—Album—CS、camtasia studio等软件工具的使用。
本书具有以下特点。
内容丰富：本书涵盖了数字音频获取与编辑、数字视频获取与编辑、电子相册制作、网上流媒体制作等内容，内容全面。
实用性强：本书根据数字音视频教学资源开发中的实际需要，除了介绍Vegas Pr0 8.0、Premiere Pro 2.0、Photofamily 3.0、数码故事2008、3D—Album—CS、Camtasia
Studio等典型软件外，还介绍了一些实用性很强的小软件，例如：视频优化大师、 ACDSee 10、音频编辑软件Sound Forge 9.0等。另外，还介绍了获取图像、音频、视 频的常用方法和技巧。
文摘插图：
2.拍摄方向
拍摄方向是指摄像机在水平方向上不同角度的变化，它是拍摄中必不可少的拍摄方法。主要有4种拍摄角度：
1）正面角度
指拍摄人物或物体的全部或局部的正面，能够展现人物的面部表情和特征以及物体的气势和对称，能产生庄重、威严之感。但是这个角度的缺点是缺乏立体感，画面会显得有些呆板。
2）正侧面角度
指拍摄人物或物体的正侧面（与被摄主体正面成90度的侧方向），这样的拍摄能强调拍摄对象的轮廓和线条，能给人增添想象力。表现人们面对面的活动时常用这种构图，如会见、对弈等场面。
3）斜侧面角度
是介于正面和侧面拍摄的中间角度，这种拍摄方式既能表现主体正面的细节，又能表现主体侧面的特征。这个角度拍摄的效果不呆板、富有变化，而且立体感强、透视感明显，画面也显得生动。但在选择斜侧方向时，要注意“斜侧程度”，程度的改变往往会使主体形象产生显著变化。
4）背面角度
指从物体或人物的背后角度进行拍摄，这种拍摄方法可以通过主体的背面特征比较含蓄地表达一种更为丰富和复杂的内涵，给人较大的想象空间。
3.拍摄高度
拍摄高度是指摄像机在垂直方向上不同角度的变化，它是拍摄中常用的拍摄方法。主要有4种拍摄角度。
1）平摄
摄像机与被摄主体处于同一水平线上，这种拍摄角度是最为常见的，画面效果与人们的视觉习惯基本一样，拍摄的画面使观众有一种熟悉感、亲切感，所拍的画面不易产生变形。无论是拍摄建筑、人像、风光还是静物广告，这种构图都显得比较稳定、平和，并且可以利用前景和背景来改变画面的效果。
2）仰摄
摄像机所处的位置低于被摄主体，这种角度可以使被摄主体显得高大雄伟，而且可以避免杂乱的背景。要注意在这种角度使用广角镜头拍摄时常会出现明显的变形，但有时拍摄者就是利用这种变形夸张主体，从而达到不凡的视觉效果。这种效果切记不能滥用，在不合适的场合使用这种视角可能会扭曲丑化主体。
