中国有句古谚语：给人以鱼，一日食鱼；授人予渔，终身得鱼。未来学家预言：将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是没有自主学习能力，不会钻研问题的人。新课改极力倡导以学主，鼓励学生积极主动的学习。这些，都在警示人们：培养终身学习的能力，养成自主学习的习惯是时代赋予每个人的使命。作为教师，应该如何培养学生自主学习呢？
一、 培养学生的自信心
自信心是一个人从事具有挑战性事务时第一需要的东西，也是通向成功之路的第一要素。学生只要坚信自己能够成功，就会所向披靡。所以，培养学生的自信心是首要因素。
二、培养学生学习的兴趣
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。如果学生对所学的知识索然寡味，如同嚼蜡，自然心生厌倦，甚至弃而远之。主动学习，并从中仔细品味其中的乐趣，久而久之，就会兴趣盎然，乐此不疲。有了兴趣，学习就会如鼓满风的帆船，向前驶去。
三、让学生确立目标
确立一定的目标作为自己追求的对象。把在学习过程中随机而来的，如要写好一篇作文，攻克一道难题，应付一场小考等作为近期的小目标；把想期末成绩达到优秀，考所好学校，立志成为一名科学家等作为远期的大目标。一旦确定好了目标，便会产生强大的动力。脚踏实地地把一个个小目标落实好，大目标就会愈来愈近。
四、让学生在遐想未来中克服困难
求学之路是坎坷的，随着学习的深入，困难、挫折会层出不穷。怯弱者往往会把坎坷看得过重，过难，觉得人生之路过于艰难，过于昏暗，以致在坎坷曲折面前忧虑、烦闷，甚至悲观。倘若能跳出现实，让自己的思维到未来游历一番，想一想十几年甚至几十年之后人类的明天和工作学习的情形，便觉得坎坷、曲折、磨难，所有这一切都算不了什么。
五、教学生发现、品尝成功
成功能给人带来喜悦，带来信心。有了成功，信心更足，信心足了成功更大更快。信心与成功是一对孪生兄弟，相互提携，相互因果。所以，在曲折的学习道路上，哪怕是一丁点儿进步，些许成功，都应让学生自己清醒地意识到，并细细品偿，从而使学生更增信心，一往无前，坚定地朝着自己的目标迈出下一步。
六、巧用座右铭，让学生为自己点一盏明亮的灯
让学生根据自己的情况，选定好座右铭，置于显眼的地方。座右铭立在身边如春风化雨，点滴入土，日久天长，潜移默化，学生的精神世界便会犹如明灯照耀，思想道路将更加宽广明亮。
教会学生学会自主学习，掌握终生“独立生活”的本领，犹如好的父母，教会自己的孩子独立行走。只有这样，我们的下一代，才会有更光明、更灿烂的前景。
参考资料：新华社
老师应该让孩子做多一点课外活动，课题抢答，无论孩子答对还是答错，都应该笑着对他说，没关系，这次错了，老师相信你下次一定答对的，再好好努力的努力，多彭励孩子，让他知道其实有很多事他都能做得到的。
