新课标：四年级（下）——点对点作文
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作者： 张会文 主编
出 版 社： 人民日报出版社
出版时间： 2006-12-1字数：版次： 2页数： 104印刷时间： 2006-12-1开本： 16开印次： 2纸张： 胶版纸I S B N ： 9787801539076包装： 平装最佳拍档
同步作文：五年...
新课标：四年级（下）——点对点作文
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编辑推荐
本丛书编写四大特点与新课标写作要求点点对应：
指导点——直切要点
点评点——突出重点
点拨点——紧扣难点
模拟点——对接考点
内容简介
全日制义务教育《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”语文是学习各门学科的工具，小学阶段打下坚实的基础，一生受益无穷。因此，学好语文、写好作文长期以来一直是老师、家长和学生共同关注的焦点话题。有鉴于此，为了辅助老师们贯彻落实语文新课标精神，加强写作教学，为了帮助学生们开阔视野，提高作文水平，为了协助家长们发挥参与作用，我们邀请了一批作文专家和一线教师，编写了这套《新课标点对点作文》丛书。
本丛书依据教育部最新颁布实施的《语文课程标准》要求，紧扣人教版小学语文教材而编写，与教材完全同步配套。丛书共10册，涵盖2-6年级，每册按单元编排，每个教学单元下设有六个金牌栏目：
“习作要求”摘录语文教材写作要求，分析写作要点，做到系统、规范和简洁，使读者一目了然。
“写作指导点对点”：突出整体构思、写作技巧、写作误区三个关键环节，巧妙引导学生掌握写作诀窍，拓展写作思路。
“佳作互动点对点”：展示同龄人佳作，分为“佳作赏析”和“佳作展示”两大类，加以旁批、圈点、点评等，便于同学们进行学习、品评、摹仿、创新。
“病文分析点对点”：精要评述得与失，客观指点优与劣，指导同学们如何解决作文中的通病，提高写作能力。
“写作素材点对点”遴选与本单元写作要求有关的好词妙句，给同学们提供形象生动的语言材料和思想材料，让写作变得更轻松。
“能力训练点对点”设置相关的作文命题，着重从审题、立意、选材等方面予以启迪，提供新的思路、新的模式、新的创想，便于老师们进行巩固性训练，让 同学们易于动笔，乐于表达。
综上所述，本丛书在内容编排与体例设置上，遵循小学生写作规律，贴近语文教学实际，融学案、教案于一体，体现了科学的作文教学理念，做到了内容新、体例新、角度新，具有较强的前瞻性、导向性和实用性，既适合小学生自学提高，也可供老师与家长对学生进行指导，是目前指导新课标作文最有价值、最容易操作的辅导丛书，堪称小学生们的良师益友，老师、家长们的得力帮手。
目录
第一单元美丽校园篇
语文园地一——习作要求
写作指导点对点
佳作互动点对点
【佳作赏析】
美丽的校园
美丽的校园
【佳作展示】
美丽的校园一角
四季的校园
秋天的校园
校园的清晨
校园一角
病文分析点对点
【病文诊所】
我们的校园美丽极了
美丽的校园
写作素材点对点
能力训练点对点
第二单元表达心声篇
语文园地二——习作要求
与作指导点对点
佳作互动点对点
【佳作赏析】
妈妈，我想对您说
老师，请听我说
【佳作展示】
我长大了
和老师说说心里话
妈妈，我想对你说
爸爸，我想对您说
奶奶，我想对您说
病文分析点对点
【病文诊所】
妈妈我想对您说
妈妈，我想对你说
写作素材点对点
能力训练点对点
第三单元我的发现篇
语文园地三——习作要求
写作指导点对点
佳作互动点对点
【佳作赏析】
我发现
我的发现
【佳作展示】
生活中处处有学问
给家乡环保提建议
辨别锁
我的发现——神奇的植物
大自然的启示
病文分析点对点
【病文诊所】
我的发现，梦想发明
我发明的飞机
写作素材点对点
能力训练点对点
第四单元呼唤和平篇
语文园地四——习作要求
写作指导点对点
佳作互动点对点
【佳作赏析】
命运
悲鸣
【佳作展示】
战争的代价
呼唤和平
呼唤和平
呼唤和平
呼唤和平
病文分析点对点
【病文诊所】
灰色的一天
写作素材点对点
能力训练点对点
第五单元热爱生命篇
第六单元走进田园篇
第七单元可敬人物篇
第八单元畅所欲言篇
书摘插图
第一单元美丽校园篇
语文园地一——习作要求
佳作互动点对点
【佳作赏析】
美丽的校园
每当我走进这可爱的学校时，就会感到神清气爽，心情舒畅。
走进学校的大门。往左一看，一排高大、挺拔的杨树，好像是士兵在对我们奏乐、吹号，欢迎我们。再往前看，是一个土操场，它是椭圆形的。周围铺着水泥路，同学们就在这儿做操。水泥路边围着栅栏，栅栏里面有小花小草，好看极了，好像也在欢迎我们。右边就是我们每天都要进出的教学楼。教学楼是四层的，有老师的办公室和我们的教室。
春天，我们的校园里百花盛开，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹。小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳地唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土里钻了出来，看着这个陌生的世界。草地软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园里还飘着柳絮雨，调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。
夏天，风是热的，刮得同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。
秋天，校园里到处飘落着黄叶。原来茂盛的杨树，现在只剩下树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，校园就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的冰雪把树枝打扮成了银条，整棵树看去，好像仙女在舞蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
……
书摘与插图
