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　　分類: 图书,孕产妇/育儿,早教指南,

作者： 李培美 著

出 版 社： 国际文化出版公司

出版时间： 2003-1-1字数： 480000版次： 1页数： 178印刷时间： 2003-1-1开本：印次：纸张： 胶版纸I S B N ： 9787801731500包装： 平装编辑推荐

近些年来，美国哈佛大学教授霍华德加德纳提出多元智能理论是从教育的实践中提出来的。在教育实践中我们常常会发现，一个人在某些方面有缺陷，但在另一方面却富有天才的能力。例如盲人，往往听力特别灵敏。我国残疾儿童指挥家周舟就是一个聪明的例子。加德纳把人的能力分为八个方面，是否完全确当，姑且不论，但他认为人的智能是多元的，这个结论却是千真万确的。这八个方面也可以概括在脑力和体力之中，只是把两者分得更细而已，当然他着重讲的是脑力的方面，体能又何尝不多元的呢？这八个方面的智能是语言智能、逻辑-数学智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、空间智能、自然观察者智能。

内容简介

多元智能开发理论的伟大之处在于：肯定每一个孩子都有其不同的智能强项，而每一种智能强项的充分培育和发展都能导向成功。因此每位父母只要注意发现孩子的独特天赋并予以科学的训练，就一定能使他拥有特殊的才能并赢得人生的幸福。本书的主要讲述了引言、开启婴幼儿空是智能之门、什么是空间智能、识别空间智能、创设空间智能的发展环境、发展空间智能的重要性；儿童婴幼儿空间智能开发、缤纷色彩、绘画乐园、建构活动、想象腾飞、空间智能游戏、好玩的图形、鼓励创造、空间智能的发展。进程

作者简介

李培美，从事幼教育工作40余年，北京市幼儿园特级教师、北京市劳动模范、三八红旗手，中国教育学会金钥匙奖获得者。著有《怎样发展幼儿思维》等专著，在各类教育刊物上发表文章近90篇，目前主要从事幼儿语言教育、创造教育、潜能开发等专题研究。

目录

引言

第一章开启婴幼儿空是智能之门

一、什么是空间智能

二、识别空间智能

三、创设空间智能的发展环境

四、发展空间智能的重要性

第二章儿童婴幼儿空间智能开发

一、缤纷色彩

二、绘画乐园

三、建构活动

四、想象腾飞

五、空间智能游戏

六、好玩的图形

七、鼓励创造

八、空间智能的发展进程

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