会计循环网络实验
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作者： 陈文铭 主编
出 版 社：
出版时间： 2008-3-1字数： 178000版次： 1页数： 140印刷时间： 2008/03/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811223095包装： 平装内容简介
《会计循环网络实验》模拟了制造业企业的会计核算流程，将其某一（或几个）期间的全部经济业务移植于本教程，对其全部的核算资料进行加工、整理，按照教程编写体系的要求，我们设置了基础工具篇、基础实验篇和综合应用篇三大板块。
本教程按照会计循环的流程，以会计实验室为依托，直观地再现了一系列典型的企业会计业务，使参加实验的学生在模拟的环境下接受严格的训练，熟悉日常会计业务处理流程，掌握分析原始凭证、选择记账凭证和正确地编制会计分录、完成复式记账与过账的操作技巧，熟悉定期开展的试算平衡与期末结账等方法，完成期末主要财务报表的编制等任务，从而提高会计专业学生的记账、算账、报账和用账的实际操作能力。本书力求在内容上体现会计改革的最新要求，以最新的会计准则为依据，以某一企业在某一会计期间真实的经济业务为实例，做到实验资料准确、实验设计科学合理，实验所用证、账、表具有高度仿真性，实验内容具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养相结合，以培养复合性、应用性的会计人才。
目录
基础工具篇
会计循环网络实验基本操作
【会计循环软件环境】
【网络教学平台】
【软件的使用】
会计循环概述
【会计循环的含义】
【会计循环的基本程序】
会计循环的主要系统
【会计循环的凭证系统】
【会计循环的账簿系统】
【会计循环的报表系统】
基础实验篇
实验一 原始凭证实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验二 记账凭证实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验三 月末账项调整实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验四 科目汇总实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验五 日记账登记实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验六 明细账登记实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验七 总分类账登记实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验八 错账更正实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验九 月末与年末结账实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
实验十 报表编制实验
【实验目的】
【实验要求】
【知识准备】
【实验内容】
综合应用篇
【实验目的】
【实验要求】
【实验资料】
主要参考文献
书摘插图
会计循环网络实验基本操作
【会计循环软件环境】
随着计算机和网络的发展，人们处理信息的能力和利用信息的效率大大提高，并引起各行各业事务处理的革命，知识在经济增长中的贡献程度也空前提高。基于现代化的信息网络，会计教育模式和会计工作实践也正出现根本性的嬗变，很显然，现代会计教学应充分利用以高新科技和现代通信技术为基础的现代教育技术和方法，着力建立一种基于网络的高速互动的会计教育新模式。
信息化和网络对教育思想、教育观念、教育内容、教育形式、教育过程、教学方法、教学管理等产生重大影响。现代教育技术运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，实现教学环境和教学方式的优化。会计教育如何运用网络，提高教育的效果和效率将是我们应关注的重要问题。近年来，高校对会计教学改革比较重视，对教育目标、教学内容、课程设置、教学方法等方面已有不少研究。但总的来说，理论研究较多，务实研究较少。会计教育的大众化、实时化思潮的发展也使得原有的会计和价值定位日益显得落伍和陈旧，会计教育创新已经势在必行。
网络对会计教学模式提出了新的要求。随着社会经济的发展，我们正面临着企业环境和会计行业本身的快速变化，会计职业界提供的服务范围越来越广泛，专项服务越来越专业，业务创新层出不穷。相比较而言，会计与价值确定的教育理念却无大的变化。外部环境的变化要求会计教育进行改革，以减少教育与实务的差距。
1.从经济发展要求看
21世纪是网络世纪，随着经济的发展人们需要不断地创新，包括创新技术、创新制度、创新管理、创新理论以及各种创新的相互结合。只有持续创新和全面创新，才能保持经济的不断发展。发展经济需要培养具有创新能力的人才，而现行的会计教育对学生的创新意识、创新能力的培养是非常匮乏的。
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