财务会计学
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作者： 林钟高，戴新民主编
出 版 社：
出版时间： 2008-4-1字数： 528000版次： 1页数： 491印刷时间： 2008/04/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811222319包装： 平装内容简介
我们学校已经有50年的办学历史，经过几代会计人的不懈努力，把我们的会计学专业一步步发展成为安徽省重点学科和省内最早拥有会计学硕士学位授权资格的专业，在师资队伍、学术研究、教学科研、社会服务、人才培养等方面都取得了令人瞩目的进步和发展，但长期以来我们在教材建设方面却一直没有列入专业建设和学科建设的范围之内，这并不是不重视，也不是没有能力，更不是没有市场，而是因为我们感到编写教材的条件还不成熟。就会计教育来看，主体教育思想、素质教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想等的纷纷提出，对会计教育提出了一系列需要深入思考的问题：什么是会计教育所希望培养的素质?对这些素质的养成应该采取什么途径最为有效?对这些问题的理解和把握，不仅关系到教育培养方案的制订、教学内容的把握以及教学方法的改进等问题，而且还直接关系到教材的选用或者编写内容的确定。大概从1988年开始，我们就一直致力于会计教学的改革与创新工作，20年来取得了重要成果，基本理顺了会计教学的一些问题，因此结合财务会计学这门精品课程的建设，我们慎重地编写了这本《财务会计学》教材。
目录
第一章财务会计基本理论
学习目标
第一节财务会计概念框架：历史与现实
第二节会计目标、会计假设与会计基础
第三节会计信息质量要求
第四节会计要素
第五节会计计量
本章小结
主要概念和观念
基本训练
第二章货币资金及应收项目
学习目标
第一节库存现金
第二节银行存款
第三节其他货币资金
第四节应收票据
第五节应收账款
本章小结
主要概念和观念
基本训练
第三章存货
学习目标
第一节概述
第二节存货的计价
第三节存货收发的会计核算
第四节存货的期末计价
本章小结
主要概念和观念
基本训练
第四章投资
学习目标
第一节概述
第二节金融资产投资
第三节长期股权投资
本章小结
主要概念和观念
基本训练
第五章固定资产
第六章无形资产
第七章生物资产
第八章流动负债
第九章长期负债
第十章投入资本
第十一章留存收益
第十二章收益的确定
第十三章财务报表的编制与分析
第十四章会计调整
主要参考文献
书摘插图
第一章财务会计基本理论：
第三节会计信息质量要求：
财务会计的基本假设是财务会计存在和运作的基础和前提，它制约了财务会计信息的空间、时间和量化的主要尺度，这些大部分属于客观环境赋予财务会计的特征。在这些前提下，财务会计应当提供什么信息和如何提供这些信息取决于它的目标。目标应该回答三个问题：谁是财务会计信息的使用者？使用者需要什么信息？为了满足以上要求，如何评估现行财务报告的特点、局限性以及如何加以改进？目标所要回答的这三个问题，对财务会计和财务报告的发展起着导向作用。但是，目标只规定使用者需要哪些信息（内容和数量），而未说明可提供的信息应达到什么质量标准（信息的品质）。会计信息质量特征进一步对此作了研究和描述。美国会计原则委员会第4号公告称之为“质的目标”是有道理的。
财务会计的目标是：向使用者提供对决策和评估管理当局业绩有用的信息，强调信息的有用性。“有用”应当由反映信息品质的若干质量要求构成。因此，制定准则用以规范财务会计信息和结构，旨在在遵循准则的
前提下编报财务报告的企业都要在会计程序和会计方法上进行选择。会计选择的目的在于以尽可能少的成本提供出又多又好的信息，充分考虑到使用者的需要，最大限度地提高会计信息的有用性。
一、中国基本会计准则对会计信息质量特征的规定：
1．真实性。企业应当以实际发生的交易或事项为依据进行会计确认、计量和报告，如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息，保证会计信息真实可靠、内容完整。会计信息必须建立在如实反映和内容完整之上。如实反映企业实际发生的交易或事项，其程序是通过确认、计量与报告完成的。这一点是同基本准则第五条“企业应当对其本身发生的交易或事项进行会计确认、计量和报告”相呼应的。第十二条则进一步肯定所确认、计量和报告的交易与事项应当是企业实际发生的，排除了交易或事项的不确定性。
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