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　　分類: 图书,中小学教辅,小学五年级,语文,

作者： 李建国，杜颖主编

出 版 社： 北京教育出版社

出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 282印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787530361603包装： 平装编辑推荐

知识点精准，梯度科学，名师把关，例文示范，有学有练，网上互动。

内容简介

本书共分14个部分，将教会你学习怎样写看图作文、怎样写童真童趣、怎样写一个印象深刻的人、怎样写一件让人感动的事、怎样写自己与书的故事、怎样写自己的家乡、怎样写对父母说的心里话、怎样写简单的说明文、怎样写自己的发明和设想、怎样写畅想文“20年后的我”、怎样写读后感、怎样写计划与总结、怎样写手抄报的设计、怎样写缩写文等。

目录

第1个知识点训练：怎样写看图作文

第1个知识点解密

方法之一：看懂画面的意思

[例文]节约用水

方法之二：根据图意展开合理的想象

[例文]文明——只差一步

方法之三：要置身于情景之中去看和想

[例文]少一事，多一事

我庆幸——我不漂亮

乌龟和蜗牛

人不诚而不利

难忘的一件事

坚持就是胜利

【课后习作】

第2个知识点训练：怎样写出童真童趣

第2个知识点解密

方法之一：我手写我心

[例文]逮小鸡

方法之二：要写实写活

[例文]我是一包调味品

方法之三：要用具体的事例表达

[例文]我家有个“孙悟空”

吃发糕

捉鱼

童年时光让我陶醉

快乐“司令”

海滩趣事

【课后习作】

第3个知识点训练：怎样写一个印象深刻的人

第3个知识点解密

方法之一：选熟悉的人物和事情来写

[例文]难忘的他

方法之二：选择身边的“小”人物“小”事情来写

[例文]任劳任怨的清洁工

方法之三：人物要有血有肉

[例文]曾老师，我忘不了您

我敬爱的人——刘凤德指挥

一位善良的小姑娘

阳光老人

一个充满活力的人

【课后习作】

第4个知识点训练：怎样写一件让人感动的事

第4个知识点解密

方法之一：事情要能打动人的心

[例文]记一件同学间团结友爱的事

方法之二：注意细节

[例文]一件毛线衣

方法之三：要重点突出人物的语言、动作环节

[例文]抢奶奶

106号病房

等待

意外的感动

让我感动的一件事

【课后习作】

第5个知识点训练：怎样写自己与书的故事

第5个知识点解密

方法之一：写出“第一次”体验到读书带来的乐趣

[例文]我读书我快乐

方法之二：要有具体的细节

[例文]读书的乐趣

方法之三：要表达出自己的痴迷

[例文]我爱读书

成长的书虫

我爱读书

致命的诱惑

想说爱“书”不容易

读书要讲“法”

【课后习作】

第6个知识点训练：怎样写自己的家乡

第6个知识点解密

方法之一：选取印象最深的事物来介绍

[例文]龙门湖

方法之二：详略结合

[例文]玛依勒草原迷住了我

方法之三：用优美得体的语言描写

[例文]大山——我爱你

我爱北京天安门

后海划船

我爱家乡的小村庄——北坞村

逛胡同

喝豆汁

【课后习作】

第7个知识点训练：怎样写对父母说的心里话

第7个知识点解密

方法之一：要有具体内容

[例文]跟爸爸说说心里话

方法之二：感情要真挚

[例文]妈妈，我想对您说

方法之三：注意此类习作的表达方式

[例文]我希望过—个属于自己的暑假

心中的感谢

爸爸，能多陪陪我吗

我想对妈妈说——请您体谅我

妈妈，我想有—个自由的空间

【课后习作】

第8个知识点训练：怎样写简单的说明文

第8个知识点解密

方法之一：抓住事物的本质特征

[例文]我爱福蛙

方法之二：学会使用准确简洁的语言

[例文]蚂蚁

方法之三：要掌握说明的常用方法

[例文]新型智能灯

蜗牛

委屈的乌鸦

白色黄金——盐

【课后习作】

第9个知识点训练：怎样写自己的发明和设想

第9个知识点解密

方法之一：一步步写出发明的过程

[例文]我的小发明

方法之二：设想的事物要有立体的形象

[例文]未来的房屋

方法之三：选好材料是写好此文的关键

[例文]特制”吸管

神气的吊兰

自动黑板擦

天使在人间

【课后习作】

第10个知识点训练：怎样写畅想文“20年后的我”

第10个知识点解密

方法之一：要学会无拘无束地想

[例文]20年后的我——市长

方法之二：要学会有拘有束地写

[例文]20年后的我—一发明家

方法之三：要学会以生活为基础的想象

[例文]20年后母校相聚

20年后的我

20年后的我

20年后的我

20年后的我

【课后习作】

第11个知识点训练：怎样写读后感

第11个知识点解密

方法之一：读和感相结合

[例文]《卖火柴的小女孩》读后感

方法之二：感受要真切

[例文]《21世纪的中国》读后感

方法之三：学会用倒叙的方法写读后感

[例文]读《丑小鸭》有感

读《画鸡蛋》有感

《小公主》读后感

读《我只看我有的》有感

【课后习作】

第12个知识点训练：怎样写计划与总结

第12个知识点解密

方法之一：掌握写计划的格式

[例文]寒假学习计划

方法之二：写计划讲究具体可行，实事求是

[例文]期末语文复习计划

方法之三：学写学期总结

[例文]个人总结

2006—2007学年度暑期计划

旅游计划

班级工作总结——班集体特色

个人学习总结

【课后习作】

第13个知识点训练：怎样写手抄报的设计

第13个知识点解密

方法之一：主题要鲜明

[例文]我办手抄报

方法之二：手抄报的内容要广泛

[例文]我的“战利品”

方法之三：对办手抄报的过程要分析

[例文]我办手抄报的优点和缺点

奥运手抄报

手抄报给我们的快乐

小报制作的“奥秘”

特别的任务，特别的收获

【课后习作】

第14个知识点训练：怎样写缩写文

第14个知识点解密

方法之一：缩写的故事首知“留”什么

[例文]缩写《一个苹果》

方法之二：缩写后的故事应加以梳理

[例文]缩写《卖火柴的小女孩》

方法之三：缩写中融人自己的语言

[例文]缩写《西门豹》

缩写《我爱荷花》

缩写《伴侣》

缩写《我找回了自信》

缩写《秋天的色彩》

【课后习作】

书摘插图

第1个知识点解密

首先祝贺同学们升人五年级！

“怎样写看图作文”是同学们必须掌握的第1个知识点，也是小学生常练的一种作文形式。看图作文为学生清楚地提供了写作的内容，扩展了学生的习作空间，可以充分发挥学生观察、想象的能力。我们一直在强调看图作文的重要性，希望同学们能够喜欢完成看图作文，多写多练。

同学们从三年级开始就一直在学习写看图作文，请同学们回忆一下三四年级学习过的内容，是“怎样写看图描景文”和“怎样写看图片作文”。同是写看图作文，区别即在于题目所要求的难易程度不同。中低年级同学只要写出图上都有什么，这是最容易的事，随着年级的升高，就要特别培养同学们通过画面可以见到的事物，想象到画面以外的事物和情节——这就是对五年级同学写看图作文的要求。

……

 

 

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