儿童多元智能综合开发(我6岁)
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作者： 邢涛 总主编，纪江红 主编
出 版 社： 浙江教育出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 90印刷时间： 2008/05/01开本： 大16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787533874469包装： 平装编辑推荐
语言、记忆、阅读、思考、创造、解决问题六大能力全面开发！1语言表达，2数学理解，3人际交流，4创意游戏。
1-6岁的幼儿期是孩子身体和心智发育的黄金时期，错过的每一年都将无法弥补，因此，给于孩子正确的引导和专门的训练使家长们一项非常重要的任务，本丛书是一套科学、有效的培养方案，能最大程度地开发孩子的优势潜能，让家长们在惊喜中陪伴孩子一天天健康成长
——世界儿童基金会，儿童教育专家林春雷
内容简介
“多元智能”由美国哈佛大学心理学家霍华德加德纳最早提出，并迅速得到世界范围内教育界的广泛关注和认可，目前已经被中国教育部列为“十一五”教育科研规划重点课题。
“多元智能”理论的核心思想是：人类与生俱来就拥有多项智力潜能，个体的不同在于所拥有的智能强项和弱项存在差异和不同组合，每个人都有能力改进和扩展自己的智能，而教育的作用就在于使每个人的智力潜能都得到充分发展，为了让孩子的智力潜能在早期得到最恰当的开发，就要在特定的年龄段上为他们提供适宜的能力训练。
目录
1语言训练
学拼音
识汉字
掌握名词
使用量词
学用动词
学用形容词
学用连接词
学习近义词
学习反义词
词汇理解
词汇联想
学用成语
学造句
阅读理解
语言表达
语感训练
学英语
记单词
我都会
2数学能力
认识图形
变形观察
比较大小
空间感知能力
比较时间
分类能力
比较数量和重量
排序能力
学习序数词
学习群数
加法计算
减法计算
连加计算
连减计算
加减混合计算
数的应用
我都会
3科学探索
自然探索植物
自然探索动物
自然探索天气
生活探索商品
生活探索生活常识
生活探索生活用具
生活探索物品的搭配
科学探索不同的材料
科学探索磁
科学探索光
科学探索动力
社会探索公共设施
社会探索交通规则
社会探索公共建筑
我都会
4创意游戏
绘画能力
审美能力
培养乐感
手眼协调能力
身体协调能力
动手能力
角色扮演
我都会
