小学生身边的作文（话题篇）
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作者： 李微主编
出 版 社： 文心出版社
出版时间： 2008-4-1字数：版次： 1页数： 208印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787806836224包装： 平装编辑推荐
重印13次，重编更精彩。
内容简介
策划编辑提出的新版《小学生身边的作文》的设计方案既传承了原版图书的设计理念，又根据这些年来作文图书的发展变化、广大读者的阅读需求，注入了许多新的出版理念，使新推出的《小学生身边的作文》既具有时尚性，又具有可读性，还具有极大的亲和力。概括地讲，新版《小学生身边的作文》的突出特点有以下几个方面：
1．按照作文类图书深化、细化、个性化的发展趋势，为了提高图书的使用针对性，把原来的一本扩展为七本。这七本书按照题材分类，这一分类方法与新课标对小学阶段作文训练的要求完全一致，同学们在使用时，与课堂上的作文训练结合得更紧密，这样，新版的图书对同学们的帮助更大。
2．现在市面上的作文书多是一文一评，文后的评语多是为数不多的编者写的，他们写得多了，思路难免单一，内容难免单调，语言难免匮乏，这套书彻底改变了这种状况。合适的例文选好以后，我们组织了一批老师、编辑、学生家长、同学们，让他们参与写评语。他们写评语时，思想上没有任何框框，完全按照自己对文章的理解来写，无论是语言还是认识都具有鲜明的个性，这些评语可以称得上是这套书的一大亮点。我们相信，这部分内容对广大读者会有很大的吸引力。
3．现在做书，就是做文化。依照这一出版理念，这套书的策划者把厚重的中原文化融入到书中，赋予了这套书浓郁的文化气息、鲜明的地域特色。具体言，在每本书每个单元最后的“休息十分钟”栏中，我们采用一次一个专题的形式，有重点地介绍了博大精深的中原文化。把小小的作文书与弘扬中原文化结合起来，既丰富了这套书的内容，提高了读者的阅读兴趣，又突出了这套书的地域特色，这样的创意在同类书中是没有见过的。
4．在外观上，这套书的策划者也是下足了力气。这套书采用现在市场上最流行的开本，使用轻型纸，每本书分别使用几个专色，这套书从开本到色彩都能够给读者带来视觉上的享受。
现在做书，创新在细节。除了上面谈到的整体创意以外，这套书在细节的创新方面也有不少可圈可点的地方。例如，为了丰富这套书的内容，在每本书双码的下边，开辟了“我身边的事理”这一栏目；为了强化广大读者的参与意识，每本书每个单元的后面都开设了“智慧操练场”这个栏目，为同学们开辟了一个展示自己创造性思维的广阔平台。另外，这套书栏目的设置、内文的版式等方面设计得也都有自己的特色，具有很强的表现力和吸引力。
依照作文辅导的基本规律，站在做文化的高度做作文书，让阅读活起来，让读者动起来，努力拓展读者的思维视野，努力提高图书的文化含量和阅读价值，是我们做这套书的目的。通过我们和策划编辑的不懈努力，现在看来，我们的目的基本达到了。
目录
奥运——我的梦想
[小老师课堂]
[身边的作文]
我的奥运梦
我有一个心愿
送给奥运会的礼物
梦游2008年奥运会
2008，北京
[智慧操练场]
[休怠十分钟]
网络——我的翅膀
[小老师课堂]
[身边的作文]
我家的电脑可以上网了
诸葛亮网上借东风
我学会了使用电子信箱
我的好“妹妹”
网络取名ABC
我和电脑交朋友
网络与我
[智慧操练场]
[休息十分钟]
家庭——我的乐园
[小老师课堂]
[身边的作文]
我的家庭
说说我的家
我爱我家
一个幸福的家庭
一件美好的往事
妈妈让我当一回家
家长会以后
[智慧操练场]
[休息十分钟]
家人——我的至爱
[小老师课堂]
[身边的作文]
无言的爱
我的爸爸
我的外公
大家都夸他
“傻”嫂子
各有特点的一家人
[智慧操练场]
[休息十分钟]
劳动——我的快乐
[小老师课堂]
[身边的作文]
擦玻璃
帮助摘苹果
金秋的收获
感人的劳动之歌
晒稻
打油菜子
[智慧操练场]
[休息十分钟]
心愿——我的未来
[小老师课堂]
[身边的作文]
苦乐足球
爸爸，我想对您说
我当家长
我的梦想
我的心愿
希望
[智慧操练场]
[休息十分钟]
读书——我的追求
[小老师课堂]
[身边酌作文]
书啊，太宝贵了
我爱书
书——我的挚友
我的读书生活
难忘那次整理书
读书的乐趣
我最喜爱的一本书
课外阅读的乐趣
[智慧操练场]
[休息十分钟]
自信——我的成功
[小老师课堂]
[身边的作文]
那次，我真的笑了
记一件值得回忆的事
难忘那次挑战的经历
我做纸版画
自卑下岗记
我能行
举手
自信，让你成功
[智慧操练场]
[休息十分钟]
绿色——我的生命
[小老师课堂]
[身边的作文]
绿
我是一片绿色
绿满校园
小鸟，我为你伤心
请还给我们一片蓝天
我为绿化献爱心
[智慧操练场]
[休息十分钟]
宇宙——我的家园
感情——我的心灵
窗口——我的天空
生活——我的认识
节俭——我的美德
作业——我的朋友
尝试——我的勇气
考试——我的舞台
朋友——我的伙伴
礼赞——我的心歌
启示——我的收获
礼物——我的情怀
书摘插图
奥运——我的梦想
小老师课堂
2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇宣布：2008年
奥运会的举办城市是中国北京。“北京申奥成功了！”在这一刻，首都北京一片欢腾，整个中国都成了欢乐的海洋。
作家肖复兴说：“一个国家、一座城市能够举办一次奥运会，那将会使得这个国家、这座城市和这里的人民变得多么美好。”
2008年的奥运会必将是一个空前的盛会。到了那时候，不仅有来自世界各地的运动员，还将有许多的外国友人来到中国：黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……
2008年的奥运会是一个环保奥运会。到了那时候，北京将变成一个被绿色笼罩着的城市，树木更多、更茂盛，花儿更艳，河水更清，就连天空也将变得蔚蓝如镜。
2008年的奥运会一定会成功，中国人民的智慧和才能将会使这一届奥运会焕发出夺目的光彩。
当北京申奥成功的时候，你有什么样的心情？你周围的人都有什么表现？你对2008年奥运会有什么憧憬？你做过哪些与奥运会有关的事情？这些都可以作为文章的内容。审题、构思时，只要选择一两个侧重点进行描述，就行了。
需要注意的是，文章中要流露出自己充沛的感情、真挚的爱国主义激情。举办奥运会是中国人百年的梦想，今天，这个美好的愿望终于实现了，作为一个华夏儿女，怎能不激动？怎能不自豪？行文中，写出自己对北京申办奥运成功的真情实感是文章成功的关键。
身边的作文
我的奥运梦
陈昌嘉
多么美丽的一幅画：鲜红的国旗，闪光的五环，漂亮的小姑娘，白里透红的小脸蛋儿，黑宝石般的大眼睛，这位小姑娘就是我。2007年的我，企盼着、企盼着，翘首企盼着2008年北京奥运会的到来。
此时，我的眼前出现了许多美好的幻想。
得田径者得天下，2008年，身为北京体育大学高才生的我将代表祖国参加第29届奥运会中的400米跨栏和400米接力等项目的决赛，中国田径项目落后的面貌将从此成为历史。
“啪！”随着一声枪响，我如离弦之箭，从起跑线转眼就奔出十多米。我单脚一蹬，率先跃过了第一道栏，田径场上顿时爆发出阵阵雷鸣般的掌声。
突然，我的身旁冒出一个黑影，我一瞥，她是一位来自美国的短跑名将。转眼间，她已经同我并驾齐驱了，尽管我竭力摆脱，她仍穷追不舍，我依然与她难分高下。这时，一幕扣人心弦的场景飞快地在我的脑海中闪过：2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇用庄严的声音宣布：“2008年第29届奥运会主办城市为——北京！”“北京赢了，北京赢了！”一股无穷的力量从天而降，我越跑越快，犹如脱缰的野马，终于摆脱了对手，一马当先。
跃过一个个令我浮想联翩的跨栏，我直逼通向胜利彼岸的最后一道跨栏。这时，排山倒海的呐喊声、锣鼓声让我百感交集，思绪万千：从东亚病夫到亚洲强国，再到世界巨人，中国健儿屡屡夺魁。清脆的枪声，击破了奥运金牌零的纪录；飞旋的小球，打出了骄人的战绩；有力的双手，举起了中华民族的尊严；顽强的女排，敲响了胜利的钟声……
加油，加油，我咬紧牙关；加油，加油，我紧挥拳头；加油，加油，我猛地一蹬地，一跃而起，冲过了终点。顿时，观众席上掌声如潮，红旗飘舞，锣鼓喧天。中国队赢了，中国队打破了一项田径世界纪录，我身披国旗环绕跑道向观众挥手致意。
站在最高的领奖台上，我仰望着冉冉升起的五星红旗，聆听着雄壮的中华人民共和国国歌的乐曲，凝视着高高悬挂的神圣五环，一股暖流流遍全身。我的奥运梦，中国少年儿童的奥运梦，全国人民的奥运梦，今天，在北京，终于梦想成真了！
老师敲边鼓
陈昌嘉同学首先概述了画面的内容，然后，将自己融入画面中，接着，展开合理的联想：田径场上，“我”一马当先，获得冠军。文章感情真挚，语意连贯，一气呵成。这样写，既写实，又写了联想，内容充实。行文中，既有对运动员的具体描写，又有对观众的概括描写，写出了中国人的气势。在表达方面，语言流畅，排比句的运用恰到好处，文章具有很强的表现力。
……
