教育学专业统考题集——2009全国硕士研究生入学统一考试专业课题集（内含命题题库精选2000题）
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作者： 肖川 主编
出 版 社： 吉林大学出版社
出版时间： 2008-10-1字数：版次： 1页数： 421印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787560139708包装： 平装内容简介
对一个人来说，有机会在学业上深造是一件十分幸运的事情。随着社会文明程度的提高，人类的精神成就变得日益繁荣富丽，我们要进行新的创造，起点愈来愈高，所以，大学本科教育也越来越成为基础教育。要成为某一领域的专业人员，特别是学术性比较强的专业，受到研究生教育日益成为必要。因此，研究生招生规模上的逐年扩大是社会发展的需要。但不管招生规模如何扩大，每个国家、每所大学都会有对于研究生入学的资格要求。在我们国家最公平、最具操作性的无疑仍是通过考试。
包括教育学专业在内的四个专业的研究生入学考试全国统一命题作为尝试和探索，我是支持的。我们国内高校的教育质量实在是良莠不齐，包括一些有硕士学位，甚至博士学位研究生招生资格的大学，教育质量低劣到了令人瞠目结舌的程度。因此，明确一个专业领域内本科毕业生以及准备进入该专业继续深造的青年学子必须了解、理解和掌握的一些基本事实、概念、原理和方法就十分必要。
《教育学专业统考题集》是一本基础性很强的习题集，严格依据教育部考试中心所编制的《2009年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合考试大纲》精心编写而成。其中，教育学原理部分包括教育学概述；教育及其产生与发展；教育与社会发展；教育与人的发展；教育目的与培养目标；教育制度；课程；教学；德育；教师与学生。中外教育史部分包括中国古代教育；中国近代教育；中国现代教育；外国古代教育；外国近代教育；外国现代教育。教育心理学部分包括教育心理学概述；心理发展与教育；学习及其理论解释；学习动机；知识的建构；技能的形成；学习策略及其教学；问题解决能力与创造性的培养；社会规范学习与品德发展。教育研究方法部分包括教育研究概述；教育研究的选题与设计；教育文献检索；教育观察研究；教育调查研究；教育实验研究；教育行动研究；教育研究资料的整理与分析；教育研究报告的撰写。
我希望我们的劳动成果有助于考生系统复习，并及时检验自己对各个知识点的掌握情况，以强化记忆，深化认识。基础性强、涉及知识点全是本书的最大特色，用好此书，将使大家对教育学专业基础综合的复习事半功倍，大大提高复习的效率。
希望本书在诸位营造自己幸福人生的追求中能够助大家一臂之力，祝大家心想事成。
目录
第一部分教育学原理
第一章教育学概述
第二章教育及其产生与发展
第三章教育与社会发展
第四章教育与人的发展
第五章教育目的与培养目标
第六章教育制度
第七章课程
第八章教学
第九章德育
第十章教师与学生
第二部分中外教育史
第一章中国古代教育
第二章中国近代教育
第三章中国现代教育
第四章外国古代教育
第五章外国近代教育
第六章外国现代教育
第三部分教育心理学
第一章教育心理学概述
第二章心理发展与教育
第三章学习及其理论解释
第四章学习动机
第五章知识的建构
第六章技能的形成
第七章学习策略及其教学
第八章问题解决能力与创造性的培养
第九章社会规范学习与品德发展
第四部分教育研究方法
第一章教育研究概述
第二章教育研究的选题与设计
第三章教育文献检索
第四章教育观察研究
第五章教育调查研究
第六章教育实验研究
第七章教育行动研究
第八章教育研究资料的整理与分析
第九章教育研究报告的撰写
附录
2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及分析
2008年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及分析
