高等音乐院校入学考试复习指南
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作者： 周耘，陈华丽 编著
出 版 社： 武汉出版社
出版时间： 2008-9-1字数： 635000版次： 1页数： 504印刷时间： 2008/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787543033900包装： 平装内容简介
《高等音乐院校入学考试复习指南》是一本综合复习资料，是为有志于报考高等音乐院校（含音乐学院、师范大学音乐院系、综合大学音乐院系）音乐专业（含音乐表演、音乐理论、音乐教育、艺术管理）的考生编写的。目前，高等院校电影、电视、传媒、戏剧等专业的入学考试内容也涉及音乐知识，因而此读本也可为这些专业的考生选用。
全书按上、下篇的框架编写。上篇为音乐学基础知识，内容包括民族音乐、中国音乐史、西方音乐史三大部分。下篇为基本乐理与视唱练耳强化训练，包括基本乐理考点详解、视唱练耳强化训练两大部分。全书紧密结合音乐院校现行入学考试的实际，每章详细讲解了备考必须掌握的重点与难点，并附有大量摸拟试题和参考答案及特别制作的名曲主题听辨光碟，不仅十分方便考生自主复习和有关教师用作辅导教材，也适合相关学校直接作为音乐教材使用。
由具丰富教学经验及理论素养的大学教授和音乐学博士编著的这本《考试复习指南》，内容丰富，针对性强，将助莘莘学子实现进入艺术殿堂的梦想。
目录
上篇 音乐学基础知识
第一部分 民族音乐理论
第一章 总论
第二章 民间歌曲
第三章 民间歌舞
第四章 民间器乐
第五章 说唱音乐
第六章 戏曲音乐
附录Ⅰ 中国民族民间音乐名曲主题集锦
1．民间歌曲
2．民族器乐
3．说唱音乐
4．戏曲
附录Ⅱ 民族音乐理论模拟试卷与参考答案
第二部分 中国音乐史
古代篇
第一章 总论
第二章 远古至夏商周时期的音乐——钟磬为代表的金石之乐
第三章 秦汉至隋唐时期的音乐——歌舞大曲为代表的中古伎乐
第四章 宋元明清时期的音乐——戏曲为代表的近世俗乐
近现代篇
第一章 总论
第二章 新音乐启蒙阶段（约1898年～1919年）
第三章 新音乐初步发展阶段（约1919年～1929年）
第四章 新音乐全面提高阶段（约1930年～1949年）
附录Ⅰ 中国古代音乐史备考线索
附录Ⅱ 中国古典音乐名曲主题集锦
附录Ⅲ 中国音乐史模拟试卷与参考答案
第三部分 西方音乐史
第一章 总论
第二章 古希腊与古罗马的音乐（公元前12世纪～476年）
第三章 中世纪的音乐（约5世纪后半叶～15世纪中叶）
第四章 文艺复兴时期的音乐（约15世纪中叶～16世纪初）
第五章 巴洛克时期的音乐（约16世纪末～18世纪中叶）
第六章 古典主义时期的音乐（约18世纪下半叶～l9世纪初）
第七章 浪漫主义时期的音乐（约19世纪初～20世纪初）
第八章 二十世纪的现代音乐
附录Ⅰ 西方音乐名曲主题集锦
附录Ⅱ 西方音乐史模拟试卷与参考答案
附录Ⅲ 音乐学基础模拟试卷与参考答案
下篇 基本乐理视唱练耳强化训练
第一部分 基本乐理强化训练
第二部分 视唱练耳强化训练
书摘插图
上篇 音乐学基础知识
第一部分 民族音乐理论
第一章 总论
一、几个重要的基本概念
1．民族音乐
特定民族创造的、有其民族的形式特征和审美特色的音乐文化，称为民族音乐。如汉族音乐、蒙古族音乐、印地安音乐等。广义的民族音乐指特定民族创造的一切音乐文化；狭义的民族音乐特指民族的传统音乐。
2．传统音乐
不同民族或人群在历史上创造并绵延流传后世的音乐文化，称为传统音乐。传统音乐一般具有相对稳定的创作手法、相对固定的形式特征和审美特色。传统音乐还带有鲜明的地域特色、浓郁的民族风格和丰富的文化内涵。如：琴曲、昆曲、京剧是汉族的传统音乐；十二木卡姆是维吾尔族的传统音乐；长调是蒙古族的传统音乐；歌舞伎是日本的传统音乐。
3．民间音乐
活跃于社会底层和常常无书写背景的民众，在长期的物质生产、精神生活及社会交往过程中创造的音乐文化。创作方式的即兴性、传播方式的口头性、创作主体的集体性、传播过程中的变异性，是民间音乐的主要特征。
4．民俗音乐
依附予民间风俗习惯、信仰仪式的音乐。如每年初雪之时维吾尔族有以歌舞活动庆祝白雪节来临、祝福平安幸福、祈念五谷丰登的习俗，叫做“白雪麦西热普”。土家族则有唱“哭嫁歌”的婚俗和放歌狂舞的“丧俗”。民俗音乐由于常常负载着丰富的文化内涵而受到音乐学术界的关注。
5．民族音乐学
民族音乐学是20世纪50年代以来兴起于欧美的音乐学分支学科。英文写作Ethnomusicology，由民族学的前缀Ethno和音乐学的中心词musicology组合而成，可以看作民族学与音乐学的边缘学科。民族音乐学由比较音乐学发展而来。既关注音乐本体，更关注音乐产生的背景，目光多聚焦于音乐与文化土壤的共生关系，是该学科的重要特征。
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