临床护理实习教学指南
分類: 图书,医学,护理学,
作者： 方秀新等主编
出 版 社： 人民卫生出版社
出版时间： 2009-4-1字数：版次： 1页数： 380印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ： 9787117112345包装： 精装内容简介
护理临床实习教学是帮助护生将课堂所学理论知识与护理实践紧密结合的关键环节，是护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径，同时临床实习也是护生向护士角色转化的必经之路。
本书共五篇。第一篇总论，阐述了护理临床实习教学的宏观管理，联系实际论述了科室带教计划的制定与实施、常用临床教学方法、整体护理实习与带教、健康教育模式与教育程序以及现代护理文书的书写与医嘱处理的信息化等；第二篇介绍护理教学查房的形式、方法及程序，并以充分的实例分别论述了临床实用的护理教学查房类型；第三篇依据毕业实习大纲要求，结合临床阐述实习生应掌握或熟悉的内、外、妇、儿、急救与重症监护、手术室等专科护理操作技术；第四篇护理管理实习带教及实习教学中所涉及的人文素养，即实习生沟通能力的培养，护生实习各阶段的心理变化与调适以及临床护理工作中的法律问题；第五篇详细介绍了毕业论文写作的组织管理、写作要求、指导程序、选题方向；重点概述了护理综述、调查报告、个案研究论文、护理论著等写作要求，解析了英文摘要的书写难点，毕业论文答辩的筹备与管理等。
该书以护理本科生培养方案为基点，汲取山东、北京、上海多家医院丰富的临床教学经验，突出临床带教特色，把握实习教学重点，提升护生人文素养，解决护生实习难点，围绕“护理临床实习教学”，进行了深入浅出的论述。本书可供护理学专业本科、高等专科、高等职业教育、专升本学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理教育者、工作者使用和参考。
目录
第一篇总论
第一章护理临床实习教学概论
第二章科室带教计划的制定与实施
第三章整体护理实习与带教
第四章健康教育模式与程序
第五章现代护理记录书写与医嘱处理的信息化
第二篇护理教学查房
第一章护理教学查房概论
第二章“以患者为中心”的整体护理查房实例
第三章“以问题为基础”的PBL教学查房实例
第四章“以护理技术为中心”的操作性查房实例
第三篇实习生掌握或熟悉的专科护理技术
第一章内科护理操作技术
第二章外科护理操作技术
第三章妇产科护理操作技术
第四章儿科护理操作技术
第五章五官科护理操作技术
第六章急救与重症监护技术
第七章手术室护理操作技术
第八章标本采集技术
第四篇护理管理实习带教与护理人文素养
第一章护理管理实习与带教
第二章实习生沟通能力的培养
第三章护生实习过程中的心理反应有调适
第四章临床护理工作中的法律问题
第五篇护理毕业论文写作与答辩
第一章概述
第二章护理论文的写作方法
第三章英文摘要的书写要求
第四章护理本科生毕业论文答辩
附录
参考文献
书摘插图
第一章护理临床实习教学概论
第一节概述
临床实习是护生将理论知识与临床实践相结合的重要过程，同时也是护生向护士角色转化的必经途径。临床教学重点强调理论和实践相结合，着重培养护生应用知识的能力和分析问题、解决问题的能力，与课堂教学有着明显的差别，因此无论教学管理人员、带教老师，还是实习生均应从不同的角度探讨“教与学”的方法，确保完成护理临床实习教学任务。
一、护理临床教学的含义
护理临床教学是为护生提供一个把基础知识与有关诊断、治疗及护理患者的技能相结合，帮助实习生获得为患者提供高质量的护理服务所必需的专业知识、态度和技能的环境与场所。
二、护理临床实习教学的重要性
护理学是医学科学的重要分支，是以基础医学、临床医学、临床护理学和护理技术为基础，在社会科学、自然科学理论指导下的一门综合性应用性学科。它不仅有自己完整的理论体系，而且在应用新技术过程中有许多新的发展。护理学同其他学科一样，它随着人类的前进，社会的发展，科学的进步而不断地拓展。
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