加强教学建设提高人才培养质量（第四辑）
分類: 图书,社会科学,教育,教育理论,
作者： 鄂义太，陈理主编
出 版 社： 中央民族大学
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 396印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811086423包装： 平装目录
教育理念
试论少数民族精英人才培养模式及构成——以改革开放30年中央民族大学人才培养模式实践探索为例
论复杂时代的知识生产与人才培养模式创新
不断改革与创新人才培养体系，大力培养少数民族创新人才
如何培养本科研究型创新人才——以笔者指导的URTP项目为例
系办专业初探——以中央民族大学经济学院为例
试论中央民族大学的宗教学专业建设路径：从学术史的角度观之
论民族院校对少数民族文化的保护与传承
课程建设
西方文化课程建设的理论与实践
合理安排，避免重复——关于处理好哲学专业(本科)马克思主义哲学四门课程的关系的几点思考
宗教伦理学课程建设若干先导性理念及相关问题的思考
信息技术与环境科学课程整合的实践与思考
“环境信息系统”课程中STS思想的深化与实践
开设高技术类跨专业选修课点滴体会
民族院校环境法教学理论与实践
音乐专业“计算机文化基础”教学实践研究
通信工程专业英汉双语教学初探
浅谈对空间解析几何课程教学的一些认识
教学改革
中央民族大学课外体育运行模式整体构架建设与实践应用
中国民族音乐现状及其教育模式探讨
基于网络的合作学习在大学英语课堂教学中的应用
“汉语危机”背景下的汉语教学改革刍议
中国古代文学课程教学中的情感教学法
开掘古文的亲切感和语言的鲜活性——古代汉语课教法浅谈
“图表+案例+讨论”系统教学法在“宏观经济学”教学中的应用
“金融市场学”教学过程中的“六个注意”
大学心理学教学中贯穿科学教育初探
商法课程教学现状及教学方法改革
法学本科教育中案例教学法的实践与探索
国外高等学校的教学理念及给我们的启示
研究型大学细胞生物学教学全面改革的探索与实践——以中央民族大学生命与环境科学学院为例
中央民族大学民族民间舞蹈教学方法的理性思考
民族器乐教学中“动作感觉遗忘”现象分析
实践教学
从藏医专业临床实习看民族医学专业质量标准建设
生物科学类实践教学模式的改革与实施
电路分析实验教学改革探索
本科学生古代汉语论文中的创新教育问题
综合类高等院校影视类实验课程建设构想
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教学管理
书摘插图
教育理念
试论少数民族精英人才培养模式及构成——以改革开放30年中央民族大学人才培养模式实践探索为例
中央民族大学是国家民族高等教育的最高学府，作为国家“211工程”和“985工程”建设的大学，自建校以来，中央民族大学都以培养少数民族精英人才作为学校办学的基本目标和理念，以提高人才培养质量作为学校办学与发展的基本主题，取得了突出的成绩。尤其在改革开放30年来，围绕着少数民族精英人才培养这一基本理念，中央民族大学已经形成了较为系统、完整、有效的人才培养模式。本文将对新时势下少数民族精英人才培养的必要性与可行性进行分析，并结合中央民族大学的办学实践和经验，来探讨少数民族精英人才模式的培养目标、培养过程、保障制度与评价体系的有机整合，以有利于进一步提高国家民族高等教育的人才培养质量。
一、培养少数民族精英人才的核心理念及其必要性
经过50余年的办学实践，中央民族大学已经确定了清楚的办学定位。它包括：第一，服务面向定位，即“向少数民族和民族地区办学，致力于少数民族人才培养和民族问题研究，为国家的民族团结进步事业服务、为少数民族和民族地区发展服务”。第二，学校类型定位，即“办高水平研究型大学，是中央民族大学确定的目标定位。在现阶段的教学研究型大学基础上，稳步向高水平研究型大学的目标迈进”。这两个基本定位，既是中央民族大学以培养少数民族精英人才理念的反映，也决定了中央民族大学的各项办学工作都必须紧紧围绕着少数民族精英人才这一核心。中央民族大学这样的办学定位，体现了它对培养少数民族精英人才的必要性的深刻认识。
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