世界未解之谜百科全书(1.9亿学生必读书)
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品牌: 全国中小学校本课程与教材研究中心
基本信息·出版社：北京出版社
·页码：183 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7200075469/9787200075465
·条形码：9787200075465
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·读者对象：青少年
·丛书名：1.9亿学生必读书
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内容简介宇宙是如何起源的？百慕大为什么被称为“魔鬼三角区”？肯尼迪是谁杀死的？人类的寿命极限是多少？传说中的所罗门宝藏在哪里？古墓里的长明灯为什么经久不熄？……一本书收录了自然、科学、历史、文化等各个领域存在的未解之谜。努力发掘各个谜团背后隐藏的真相，引导读者进入精彩玄妙的未知世界，力求使读者在充分享受阅读乐趣的同时，获得更开阔的认知空间和文化视野。
目录
1天空之谜篇
宇宙之谜
宇宙起源之谜
黑洞与白洞之谜
宇宙的边界在哪里
宇宙的结局会如何
天狼星变色之谜
木星上的大红斑之谜
水星上的冰山之谜
土星光环之谜
天王星怪异磁场之谜
冥王星的卫星之谜
月球起源之谜
彗星形成之谜
地球之谜
地球诞生之谜
地球南北磁极互换之谜
第一推动力之谜
地球的结局将会怎样
火山口上的冰川之谜
地球内部是什么样子
海水从哪里来
海水里的盐分从哪里来
大陆漂移之谜
大陆架形成之谜
地外文明之谜
飞碟造访地球之谜
火星上有生命吗
火星上的河道之谜
来自太空的神秘电波之谜
麦田怪圈之谜
有外星人留在地球上吗
外星人外貌之谜
人类遭外星人劫持之谜
人类是外星人的后代吗
外星人与地球人的后代之谜
上帝是外星宇航员吗
2大地之谜篇
神秘地域之谜
“海上坟地”马尾藻海之谜
幽灵岛之谜
通古斯大爆炸之谜
百慕大魔鬼三角之谜
海底“浓烟”之谜
南太平洋墓岛之谜
会旋转的怪岛之谜
巨人岛之谜
南极无雪干谷之谜
四大死亡谷之谜
巨菜谷之谜
印度人骨湖之谜
大海上的幽灵船之谜
俄勒冈漩涡之谜
澳大利亚怪石“报时”之谜
乔治湖时隐时现之谜
澳大利亚艾尔斯巨石之谜
纳米比亚“精灵怪圈”之谜
神奇天象之谜
闪电摄影之谜
球形闪电的形成之谜
从天而降的“天使毛发”之谜
厄尔尼诺现象之谜
极光之谜
地震云之谜
3历史之谜篇
传说之谜
史前大洪水之谜
特洛伊战争之谜
亚特兰蒂斯沉没之谜
史前姆大陆之谜
古城耶利哥倒塌之谜
亚瑟王与“圆桌骑士”之谜
圣殿骑士团藏宝之谜
伊甸园在哪里
诺亚方舟之谜
巴别通天塔之谜
所罗门宝藏与黄金约柜之谜
示巴古国与示巴女王之谜
耶稣裹尸布之谜
塔罗牌来源之谜
“彩衣笛手”之谜
考古之谜
3亿年前的人类脚印之谜
远古超级计算机之谜
尼安德特人灭绝之谜
斯通亨奇巨石阵之谜
马耳他地下宫殿之谜
复活节岛巨像之谜
大津巴布韦之谜
苏美尔人来源之谜
巴比伦空中花园之谜
巴格达古代电池之谜
波斯波利斯王宫毁灭之谜
沙漠古国埃勃拉之谜
埃及金字塔建造之谜
金字塔神秘能量之谜
狮身人面像之谜
木乃伊的起搏器之谜
法老的诅咒之谜
亚历山大灯塔之谜
罗德岛太阳神巨像之谜
克里特岛迷宫毁灭之谜
古希腊雕像裸体之谜
印度古城摩亨佐·达罗毁灭之谜
奥尔梅克巨石头像之谜
玛雅金字塔之谜
玛雅人的藏宝圣井之谜
玛雅历法之谜
玛雅水晶头骨之谜
特奥蒂瓦坎建造之谜
蒂瓦纳科的太阳门之谜
阿兹特克人来自何方
印加帝国黄金之谜
印加古城马丘比丘之谜
印加人的绳结之谜
纳斯卡荒原巨画之谜
美洲地下长廊之谜
婆罗浮屠之谜
《死海古卷》之谜
“冰人”奥茨之谜
历史悬案
法老图坦卡蒙早逝之谜
罗马城大火之谜
古罗马军团失踪之谜
“米洛斯的维纳斯”断臂之谜
赫库兰尼姆之谜
中世纪黑死病流行之谜
法国“铁面人”之谜
“开膛手杰克”之谜
西班牙“无敌舰队”覆灭之谜
《蒙娜丽莎》的神秘微笑之谜
“泰坦尼克号”沉没之谜
希特勒选择“卐”字标志之谜
“阿波罗号”登月真伪之谜
4名人之谜篇
政坛人物之谜
埃及艳后死亡之谜
亚历山大大帝陵墓何在
恺撒大帝被刺之谜
罗马皇帝提比略自我流放之谜
圣女贞德死亡之谜
伊丽莎白女王独身之谜
拿破仑英年早逝之谜
希特勒结局之谜
俄国末代沙皇家族之谜
文化名人之谜
荷马与《荷马史诗》之谜
莎士比亚到底是谁
音乐神童莫扎特死亡之谜
安徒生是丹麦王子吗
凡·高画作暗藏物理公式之谜
托尔斯泰离家出走之谜
普希金决斗致死之谜
爱因斯坦大脑异于常人之谜
影星玛丽莲·梦露的性别之谜
第一位太空人加加林遇难之谜
5人类之谜篇
人体之谜
人类起源于大海吗
我们的祖先是食人族吗
人体生物钟之谜
濒死体验可信吗
人体自燃之谜
人类有第三只眼吗
人体辉光之谜
人类寿命极限之谜
人体光洁无毛之谜
记忆之谜
艾滋病起源之谜
怪人之谜
“吸血鬼”之谜
“美人鱼”之谜
小人国之谜
巨人族之谜
蓝色人种之谜
“海底人”之谜
大脚怪之谜
“雪人”之谜
北极爱斯基摩人之谜
6生物之谜篇
7神秘文化篇
……[看更多目录]
序言我国有1．9亿的青少年正在中小学接受基础教育，学习相应的课程内容，接受统一的质量评佶，追求共同的价值目标，以期满足不同的人生愿景。的确，青少年时期是人生获取基础知识最关键的时期，中小学基础教育对此起到了举足轻重的作用。但是，课堂教学只能为青少年传授必要的书本知识，提供基本学习方法、学习态度的训练。要使学生视野开阔，获得更丰富、生动、有益的知识，掌握更成熟、高效的学习技能，高质量的课外阅读是非常必要的。
随着网络信息技术在校园的普及和应用，青少年的课外阅读问题日益凸显，受到人们的普遍关注。无疑，网络信息技术革命开辟了宽带传输海量知识的新时代，为人们博览群书、广泛猎取知识和开拓视野带来了极大的便利与快捷。可是，在学校教育尚未找到网络学习有效实施方法的今天，它对青少年传统课外图书的健康阅读造成了诸多困扰。不少教育研究者发现，如果课外阅读次数少，品位不高，对学生的课程学习、身心发育、科学态度等会造成许多不良影响，无益于青少年的健康成长。因此，面对信息化时代知识学习问题的挑战，加强课外知识体系建设，提高课外阅读的科学性、健康性、先进性以及趣味性，不仅重要，而且极其紧迫。
为探索青少年课外阅读与成长之间的规律，我们曾做过一项专门的对比实验研究。研究结果表明，高质量的课外阅读是提高学习能力与学习效果的基础。几乎所有学习能力出色的学生，在课外阅读的兴趣、广度、频度方面都远远高于普通学生。在阅读内容上，阅读那些经过千锤百炼且具有经典结构的课外书籍，其效果数十倍于浏览网络提供的各种杂乱无章且漫无主旨的信息；在教育价值上，课外阅读有益于学生身心的健康发展，而沉迷于上网则可能将学生的学习态度、学习兴趣、道德情感引入歧途。因此，在信息化飞速发展的时代，进一步加强中小学生课外阅读图书的建设，是提高教育质量的客观要求。
文摘1天空之谜篇
宇宙之谜
地球之谜
地球诞生之谜
千百年来，人们一直想知道地球是怎么诞生的。中世纪的欧洲人大都信奉上帝创造世界的宗教观念。随着科学技术的不断发展，到了16至17世纪，哥白尼、伽利略、开普勒和牛顿等伟大的科学家提出了一系列理论，彻底推翻了神创说。如今，关于地球的诞生，科学家们也提出了不少假说，这些假说虽然都有一定的科学依据，但还不能完全解答所有的问题。
星云说
该学说是法国天文学家拉普拉斯提出的。他认为，太阳是太阳系中最早存在的星体，刚刚诞生时的原始太阳比现在大得多。经过长期不断冷却和自身引力的作用，原始太阳体积逐渐缩小，旋转加快，愈来愈扁；而位于边缘的物质，特别是赤道部分，当离心加速度超过中心引力加速度时，便离开太阳，形成无数的同心圆状轮环。由于环带性质不均一，便出现了一些聚集凝结的团块。这样，在引力作用下，环带中的残余物质都被凝固、吸引，形成了大小不一的行星，地球即是其中之一。
气体潮生说
1930年，英国物理学家金斯提出了气体潮生说。他推测，原始太阳是个灼热的球状体，一颗质量比它大得多的星体曾经从不远处瞬间掠过，其引力作用使原始太阳出现了凸出部分，并且在短时间内被拉成雪茄烟一样的长条。
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