2010行政职业能力测验(著名专家解析公务员录用考试)
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品牌: 王甫银
基本信息·出版社：中国人民大学出版社
·页码：157 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7300082890/9787300082899
·条形码：9787300082899
·包装版本：3版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：著名专家解析公务员录用考试
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内容简介《2010行政职业能力测验》为“2010公务员录用考试规范用书”行政职业能力测验，由著名专家解析公务员考试，以其实用的技法、翔实的内容、权威的解释等，深受广大应试者的欢迎，成为公务员考试辅导的畅销书。 行政职业能力测验是专门用于测查与行政职业成功有关的一系列心理潜能的标准化考试，是公务员录用考试的重要科目。它所要考查的是应试者在行政管理领域的多个职位上取得成功的可能性，以及与行政管理工作密切相关的潜在的基本能力，主要包括言语理解与表达能力、数量关系理解与运算能力、观察判断与推理能力、常识掌握与运用能力及资料理解与分析能力等最基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、分析解决实际问题以及组织与人际协调等较高层次的职业能力。基于这种认识，在选择公务员的过程中逐渐确定了上述能力要素中最基本、最主要和便于实际测查的内容，作为行政职业能力测验的组成部分，即言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析这五大部分。
作者简介李如海，教授，中国人民大学公务员研究所原所长，公务员录用考试辅导名家。1986年开始从事公务员管理学的教学与研究，1996年起兼讲公务员录用考试科目内容。主要著作有《公务员管理学教程》《中国公务员管理实务》《公务员录用考试科目精解》等。
王甫银，法学博士，现任职于中国人民大学。公务员考试辅导专家。2003年开始研究与讲授公务员录用考试科目，曾应邀在全国各地多所院校讲授行政职业能力测验与申论，其授课深入浅出，针对性强。著有《公务员管理》（主编）、《公务员录用考试科目精解》（副主编）等书，发表公务员录用考试相关文章数十篇。
编辑推荐《2010行政职业能力测验》的特点：
考点提示
题类经典与技巧分析
精选试题训练
是2010年公务员录用考试规范用书。
目录
绪论
第一章 言语理解与表达
第一节 考点知识背景
第二节 词语表达
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第三节 语句表达
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第四节 短文阅读
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第五节 文章阅读
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第二章 数量关系
第一节 考点知识背景
第二节 数字推理
考点提示
题型介绍及解题技巧
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第三节 数学运算的算式题
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第四节 数学运算的文字题
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第三章 判断推理
第一节 考点知识背景
第二节 图形推理
考点提示
题型介绍及解题技巧
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第三节 定义判断
考点提示
题型介绍及解题技巧
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第四节 类比推理
考点提示
题型介绍及解题技巧
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第五节 逻辑判断
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
第六节 事件排序
考点提示
题型介绍及解题技巧
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第四章 常识判断
第一节 考点知识背景
第二节 题型介绍与备考建议
题型介绍
备考建议
第三节 法律常识
考点提示
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第四节 其他常识
一、政治理论常识
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
二、公共管理与公务员管理常识
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
三、科技常识
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
四、经济常识
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
五、文学常识
经典试题解析
精选试题训练
参考答案与解析
第五章 资料分析
第一节 考点知识背景
第二节 文字资料
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练一
参考答案与解析
精选试题训练二
参考答案与解析
第三节 表格资料
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练一
参考答案与解析
精选试题训练二
参考答案与解析
第四节 图形资料
考点提示
题型介绍及解题技巧
精选试题训练一
参考答案与解析
精选试题训练二
参考答案与解析
第五节 综合资料
题型介绍及解题技巧
精选试题训练
参考答案与解析
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文摘插图：
47.【解析】本题答案为C。定义包含条件：①以拘留、禁闭或者其他强制方法，②非法剥夺他人人身自由。A项行为虽然也是用了强制措施，但是没有非法剥夺学生的人身自由，学生可以走，只是学生自己没有走；B项行为主体王某忘记了朋友在自己家里，没有采取强制措施，也不是非法剥夺他人人身自由；D项中行为客体不是正常的人，虽然看管是一种强制方法，但不是非法剥夺他人人身自由，是依法对精神病人进行治疗的有效手段。C项行为符合条件，软禁是一种强制方法，同时也非法剥夺他人人身自由，符合定义，属于非法拘禁。
48.【解析】本题答案为B。按照题中定义，“回避条件作用”体现为：“当厌恶刺激或不愉快情境出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境”。A项中的“看见垃圾”，属于厌恶的刺激，且做出了“绕开”的反应；B项中的“碰到烫的东西”，不属于厌恶刺激或不愉快的情境，故错误；C项中的“人声嘈杂”属于不愉快情境，且做出了“离去”的回避反应；D项中的“害怕见生人”属于厌恶刺激或不愉快情境，其“不敢上街”也是做出的一定反应，所以也属于回避条件作用。
49.【解析】本题答案为D。本题主要是要找到关键点，即人们所作的活动是被要求的。A项表现的行为是职工遭抢劫后的一种本能的反映，而非被要求。B项和c项易看出是属于个人主动行为。D项中医生的镇定、稳重、富有同情心、责任感是医院要求每一个医生必须的行为，对于医生而言是最基本的要求。
50.【解析】本题答案为B。本题的重点是找题干中的关键句。即“原诉有联系的行为”，这句话包括了两层含义：一是反诉必须和原诉有联系；二是反诉相对于原诉来说是独立的。根据这两点判断：A项中老师起诉借钱不还和学生起诉老师剽窃二者并没有联系；C项中原告要求被告交货和被告起诉供应商没有按时交货，是两个合同关系，同时，被告的理由并不能对原告形成诉讼请求；D项中偿还欠款和原告主张房屋的所有权之间也没有直接的关系。B项中的请求确认婚姻关系无效和离婚显然是紧密联系在一起的，同时又是一个独立的诉讼请求。
51.【解析】本题答案为A。首先我们要抓住几个关键词：“违反国家规定”、“国家限制或禁止经营”、“扰乱市场秩序”、“倒卖行为”。B项中杨某注册网上公司，是合法经营行为；D项虽然“违反国家规定”、“国家限制或禁止经营”，但不是“扰乱市场秩序”的行为；C项陈某和李某的行为
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