小学生鲁迅读本
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品牌: 钱理群
基本信息·出版社：广西师范大学出版社
·页码：232 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7563383751/9787563383757
·条形码：9787563383757
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
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内容简介《小学生鲁迅读本》乃著名人文学者钱理群先生与知名语文教育专家刘发建先生合作编著的小学生鲁迅读本，编者从小学生的认知特点实际出发，从浩繁的鲁迅作品中精心选择合适篇目，分别按照相关主题组织篇章，意图完整地呈现“童年鲁迅”，展现鲁迅的赤子之心。给孩子一个“可亲，可爱，又特别”的鲁迅形象，并撰写了启发性和趣味性的导读，让孩子“爱其文，亲其人”，让鲁迅走进孩子的生活世界、内心世界，成为孩子学习、成长中的朋友，播下一颗民族文化的种子。
作者简介钱理群，著名人文学者，北京大学教授，鲁迅研究专家。作为知名的鲁迅研究者，钱理群先生尤其关注鲁迅作品在学生中的传播与普及，不仅向研究生、本科生讲鲁迅（著有《与鲁迅相遇》、《鲁迅作品十五讲》），还向高中生、初中生讲鲁迅（编有《中学生鲁迅读本》），此次主持编选面向小学生的鲁迅读本，是一次新的可贵的尝试。
刘发建，笔名落地麦。湖南炎陵人。中学高级教师，浙江省鲁迅研究会会员，浙江省课堂教学能手，执著于儿童语文教育研究与探索，应邀在上海、山东、河南、北京等地做课讲学多次，出版了《亲近鲁迅一一落地麦儿童语文课堂》教学专著，在《人民教育》《中国教育报》等刊物发表教学论文100余篇。
编辑推荐《小学生鲁迅读本》由广西师范大学出版社出版。
目录
鲁迅是谁（代前言）
第一编 难忘童年
1.阿长与《山海经》
2.美女蛇的故事
3.少年闰土
4.雪地捕鸟
5.赵庄看戏
6.家乡的迎神赛会
7.无常
8.女吊
9.偷罗汉豆吃
10.我的种痘
11.我的玩具
12.我的第一个师父
13.三味书屋的老师
14.最使我反感的书
15.父亲叫我背书
16.我的父亲
17.我的兄弟
第二编 小动物情缘
1.小兔子，小小兔子，小孩子
2.盲诗人的小鸭子
3.祖母讲的猫的故事
4.隐鼠的故事
5.秋夜的小青虫
6.狗的驳诘
7.夏三虫
第三编 草木，水，火，雪
1.百草园的泥墙根
2.天地，野草，野花，几株树
3.这里的河水，永是生动，永是展开
4.死火
5.火的冰
6.雪
第四编 父子之间
1.他健康，活泼，顽皮
2.他对我一切顺其自然
3.融融洽洽的相聚
第五编 寓言与诗
1.古城
2.波儿
3.桃花
4.爱之神
5.他们的花园
第六编 鲁迅翻译的童话
1.春夜的梦
2.狭的笼
3.煤的故事
附编鲁迅故事
1.我的伯父鲁迅先生
2.踢“鬼”的故事
3.一个中学生眼里的鲁迅
4.和鲁迅先生相处的日子
后记
……[看更多目录]
序言同学们，你们知道“鲁迅”是谁吗？其实，大家从知道“鲁迅”这个名字的时候开始，就会遇到这个问题。这是一个很不好回答的问题，就好像问“我是谁”一样。老师可能会告诉你，鲁迅是一个伟大的文学家、思想家，还有革命家，这都不错。不过，我们今天换一个角度来讨论这个问题：看看鲁迅是怎么称呼自己的。这里我请同学们先来看鲁迅写给他夫人许广平的两封信的原信复印件，那是1929年5月鲁迅到北京（当时叫“北平”）去看望老母亲，写给留在上海的许广平的。
文摘插图：
第一编 难忘童年
同学们，有人说，最好听的故事，是爷爷讲的故事。在爷爷讲的故事里，数爷爷自己童年的故事最好听——在那遥远遥远的故事里，珍藏着许多许多的秘密。
鲁迅是我们大家熟悉的爷爷，你想听听他的童年故事吗？
你想知道鲁迅爷爷的第一个师父是谁吗？你想看看鲁迅爷爷小时候背书的苦相吗？你想知道鲁迅爷爷为什么会狠狠踩扁弟弟的风筝吗？你可知道鲁迅爷爷最喜爱的玩具，他最爱读的书，最怕读的书是什么吗？
啊，鲁迅爷爷童年的故事可多了，可有趣了。翻开来，慢慢读，这里还有美女蛇的故事，还有雪地捕鸟的故事，还有鲁迅爷爷偷吃罗汉豆的故事呢！嘘——这可是个秘密哦！
1.阿长与《山海经》
导读提示
《山海经》是一部神话传说故事书，像夸父逐日、精卫填海、后羿射日等我们熟悉的神话传说都是来自《山海经》。这本书据说还有人面兽、九头蛇、一脚牛……。
鲁迅爷爷说这本书是他童年最为心爱的宝书。
阿长是鲁迅爷爷家的保姆，她一字不识，是个极其普通的女工。阿长和《山海经》之间，会有着怎样的故事昵？故事里又藏着鲁迅爷爷怎样的童年秘密呢？
还有鲁迅从未写过母亲，却满怀深情地写了他的保姆，并发出了“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”的呐喊。那么，鲁迅记忆中的长妈妈是个怎样的人呢？你的童年生活中，最难忘、最亲近的长辈是谁呢？你能说说他（她）的故事吗？
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜
……[看更多书摘]
后记本书的编写，是鲁迅研究者和鲁迅作品教学者之间，大学老师和小学老师之间的一次愉快的合作。
先是鲁迅的故乡绍兴县柯桥小学教育集团的刘发建在他多年教学经验的基础上，写了《亲近鲁迅》一书，其中一篇重头文章，就是《可亲的鲁迅，可爱的鲁迅——小学语文教材中“鲁迅文本”的编选点评与建议》。刘发建明确提出，“跳出原来的意识形态局限，立足鲁迅本位的立场，从儿童的角度出发，选择合适的学习文本，这是‘鲁迅教学’的基本前提”，并提出了具体的编选原则，精选y25个文本。刘发建将他的书稿寄给了北京大学的钱理群，引起了强烈共鸣和巨大兴趣。钱理群在刘发建选文的基础上，又从《鲁迅全集》与《鲁迅译文全集》中选出一批文章，经过共同的编辑处理，编成这本《小学生鲁迅读本》，作为教材课文的补充，供有进一步阅读鲁迅作品兴趣的学生作课外阅读。
