新华网合肥９月１９日电（记者 王立武）日前在安徽黄山召开的全国社区科普论坛会议上，全国政协委员、中国科技馆前馆长、博士生导师王渝生教授发表报告说，目前我国公民科学素质状况不容乐观，提高公民科学素质的工作还不尽如人意。
王渝生说，改革开放以来，随着教育事业和社会化科普工作的开展，我国公民科学素质有了提高，但仍然远远不能适应我国实现全面建设小康社会宏伟目标的要求，状况令人堪忧，主要表现在四个方面：
一是我国公民的整体科学素质水平与发达国家差距很大。根据国际现行的测度方法进行调查，2001年和2003年我国公民具备科学素质的人口比例分别为1．4%和1．98%，而美国2000年的这一比例为17%。
二是城乡发展不平衡。2003年的调查显示，农民具备基本科学素质的比例（0．68%）仅为城市居民（4．08%）的六分之一。
三是适龄劳动人口科学素质不高，缺乏自我保护常识，不仅难以适应现代建设的需要，而且容易引发安全生产事故。
四是愚昧迷信泛滥，诸多不科学的观念和行为还普遍存在于社会生产和生活当中。
王渝生认为，公民科学素质较低，严重制约了创新型人才的产生和成长，成为制约我国国民经济发展和社会进步的瓶颈之一。因此，应当纠正人们认识上的偏差，通过宣传教育等方式尽快提高我国公民科学素质。（完）
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