高校教师教育法规专题
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作者： 张维平等编著
出 版 社： 辽宁师范大学出版社
出版时间： 2004-8-1字数：版次： 1页数： 202印刷时间： 2006/07/01开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787811030884包装： 平装内容简介
“依法治国，建设社会主义法制国家”被写入宪法，党的十六大报告进一步阐述了依法治国的重要性。依法治国是一项浩大的工程，其中依法治教是依法治国的一部分，教师是依法治教的主体，只有加强教师的法制观念，才能进一步促进依法治教的进程。高等教育的改革与发展，也要依靠教育法制的保障。高校教师加强教育法制观念，提高法制理论水平，有利于高校依法治教。高等教育法规经过了几年的发展，不断完善，本书在此基础上拓展了一些新的内容，以适应当前教育发展的需要。
本教材作为高校教师教育法规培训教材，打破了以往一些培训教材的模式，采用全新的编写方式，首先是知识的导人，然后采用以案说法的方式来引出每章的内容，使人耳目一新，适用于高校教师提高自己的教育法制理论水平。
目录
第一讲 高校与教师依法治教
一、依法治教的概念
二、依法治教的意义
三、教育法规与教育道德
四、教育法规与教育政策
五、教育法规与纪律
六、高校教师与依法治教
七、高校教师贯彻依法治教应注意的几个问题
第二讲 高校教师与高教法规
一、高教法规的地位
二、高教法规的内容
三、高校教师与高教法规
第三讲 高校教师与高教管理
一、现代学校制度与教师管理
二、高校教师的管理
第四讲 高校教师的资格、职务与聘任
一、高校教师资格制度
二、高校教师职务制度
三、高校教师聘任制度
第五讲 高校教师的权利与义务
一、权利与义务
二、高校教师的权利
三、高校教师的义务
第六讲 高校教师与学生
一、高校学生的权利
二、高校学生的义务
三、高校教师与学生的关系
第七讲 高校教师与社会
一、社会在教育方面的权利和义务
二、高校教师的社会地位与作用
三、高校教师与社会的关系
第八讲 高校教师与法律责任
一、法律责任概述
二、高校教师与刑事法律责任
三、高校教师与民事法律责任
四、高校教师与行政法律责任
第九讲 高校教师与法律救济
一、法律救济概述
二、高校教师与行政救济
三、高校教师与司法救济
参考文献
后记
书摘插图
第一讲高校与教师依法治教
一、依法治教的概念
（一）依法治教的含义
依法治国，建设社会主义法制国家，是我国《宪法》确立的治国方略。江泽民同志在党的十五大报告中明确指出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照《宪法》和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步管理社会主义民主的制度化、法律化。”这深刻地揭示了依法治国的科学含义。依法治教是依法治国的重要组成部分，是依法治国方略在教育工作中的具体体现。“依法治教，就是要紧紧围绕社会主义现代化建设的全局，通过教育法制建设，保证教育工作按照党和人民的意志全面依法进行，推动和保障教育改革与发展的健康有序进行，保障教育优先发展战略地位的落实，保证教育的社会主义方向和国家教育方针的贯彻实施。”依法治教是21世纪我国教育事业深化改革、加快发展的必然要求。我们必须从讲政治、坚持社会主义制度的本质的高度，从教育改革与发展的全局需要，从转变政府职能、提高为人民服务水平的宗旨的角度，清醒地认识新形势下全面实行依法治教的重要性和紧迫性，统一思想，坚定不移地推进依法治教进程。
（二）依法治教的主体
依法治教主体的范围十分广泛。主要包括各级权力机关，即各级人民代表大会及其常务委员会；各级行政机关，即各级人民政府及其职能部门；各级审判机关、检察机关，即各级人民法院和人民检察院；各级教育行政部门及其他有关行政部门；各级各类学校及其他有关机构；企事业单位、社会团体；公民个人等。各级人大及其常委会，有权制定教育方面的法律法规，听取政府有关教育工作的报告，审议有关教育经费的预算和决算；对政府的教育工作提出质询；检查、监督教育法的实施情况。
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