炫语文 新课标小学考点阅读·五年级
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作者： 赵桂森主编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2008-4-1字数：版次： 2页数： 211印刷时间：开本： 20开印次：纸张：I S B N ： 9787530356890包装： 平装编辑推荐
全面把握——重点、难点、考点。综合提升——基础、能力、素质。
针对新课标提出的阅读要求，对各地语文试卷试题中涉及的重要考点进行具体的解读、分析、归纳。
选择具有典型性的阅读试题，对命题者的出题思路和考试目的进行解析，具体指导答题方法、技巧，提示答题中应该注意的问题。
精心选择课内外的阅读试题，有针对性地对同学们进行阅读训练。设题由浅入深，重视基础，突出能力。
内容简介
亲爱的同学，经过几年的语文学习，你们已经充分认识到阅读对于语文学习的重要性，然而，很多同学的阅读能力却不容乐观。尤其是在考场上，很多同学面对阅读试题感觉无处下手，回答问题抓不住要点，结果丢失了许多分数，严重影响了语文甚至整个考试的成绩，这是多么令人惋惜的事情呀！
为帮助同学们切实提高语文阅读能力，使同学们在语文考试中能够顺利取得优秀成绩，我们特地编写了这套《新课标考点阅读》丛书，供大家平时学习和考前训练使用。丛书分年级编写，每个年级又按不同文体分为若干训练专题。在每个单元的专题训练中，都设计了【考试重点】【解题示范】【过关检测】【全真模拟】等四大板块，其中：
【考试重点】：针对新课标提出的阅读要求，对语文试卷中此类文体阅读试题中涉及的重要考点，进行详细、具体的解读、分析、归纳，并且简要地指导解决这些考点的基本方法。
【解题示范】：选择极具典型性的课内外阅读试题，解析命题者出题思路，指导答题方法、技巧，提示答题中应该注意的问题。使同学们能够准确、快捷地把握此类文体的命题方向和解题规律。
【过关检测】：有针对性地对同学们进行基本的阅读训练，力求涵盖这种文体的基本知识、基本考点，使同学们在做完这部分练习之后，能对这种文体的基本知识有一个比较系统的了解和掌握。
【全真模拟】：针对这种文体进行比较高层级的训练，主要突出能力方面的训练，题型力求新颖、有深度，使同学们在做完这部分练习之后，能够熟练地掌握答题技巧，积累丰富的答题经验。
目录
一、写人文章阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）珍惜时间
（二）上学路上
（三）行行出状元
（四）乌塔
【过关检测】
（一）字字皆辛苦
（二）詹天佑在美国
（三）小摄影师
（四）______
【全真模拟】
（一）______
（二）把钱退回去
（三）做事讲究效率的爸爸
（四）风雪夜中的一盏灯
（五）______
二、记事文章阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）______
（二）画里少了什么
（三）无人喝彩的工作
（四）一罐水
【过关检测】
（一）美国刀
（二）能给予就不贫穷
（三）______
（四）有理还得有礼
【全真模拟】
（一）白云深处
（二）伞的故事
（三）登小顶山
（四）荷叶青青
（五）书
三、写景文章阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）雪
（二）迷人的张家界
（三）可爱的家乡
（四）老街
【过关检测】
（一）溧阳名胜
（二）我爱校园的秋色
（三）小溪
（四）台湾神游
【全真模拟】
（一）______
（二）华山的路
（三）______
（四）小镇
（五）南海明珠——海南岛
四、状物文章阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）丁香
（二）我爱家乡的酸枣
（三）我们家的猫
（四）鸽子
【过关检测】
（一）榆树
（二）春笋
（三）松树的风格
（四）麻璀
【全真模拟】
（一）______
（二）向日葵
（三）荷兰的花
（四）蛙
（五）______
五、故事阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）狼和狐狸
（二）河蟹与珍珠
（三）手和脑的故事
（四）和氏璧
【过关检测】
（一）老鼠百变
（二）猴子考试
（三）角牛学睡觉
（四）胸有成竹
【全真模拟】
（一）将计就计
（二）小黄牛找食吃
（三）最大的学问家——蛀书虫
（四）神圣的跪拜
（五）______
六、科学小品阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）鲸
（二）辣椒
（三）玩具
（四）恒星
【过关检测】
（一）月球之谜
（二）候鸟的迁飞
（三）肠道细菌知多少
（四）生命之网
【全真模拟】
（一）龟甲草
（二）动物中的数学“天才”
（三）人类活动加剧海啸的破坏
（四）假如没有台风和闪电
（五）莺
七、其他文体阅读
【考试重点】
【解题示范】
（一）说大话的维克托
（二）母爱
（三）爬起来再摔
（四）十一月四日风雨大作
（五）郑人买履
【过关检测】
（一）最贵的蛋是“笨蛋”
（二）考卷上的谜
（三）______
（四）泥土
（五）说话要文明
（六）日记一则
（七）明日歌
（八）江雪
（九）饮湖上初睛后雨
（十）泊船瓜洲
【全真模拟】
（一）绿手指
（二）______
（三）礼物
（四）______
（五）种一片树叶
（六）______
（七）我是江河
（八）枫桥液泊
（九）山行
（十）杨氏之子
参考答案
书摘插图
一、写人文章阅读
考试重点
写人的文章，就是以人物描写为主的文章。它与记事的文章的区别是：记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生、发展的详细过程，人物不是描写的主要对象；写人的文章则通过描写人物的言行举止、心理动态等刻画人物性格，塑造人物形象。在写人的文章中，记叙的事情是为表现人物性格服务的。
根据新课标要求，此类文章的考点主要包括：
（一）联系上下文，理解关键词的意思。
这部分内容主要包括：联系上下文解释词语；从文中找近义词和反义词；选词填空；根据词义从文中选词等等。这些内容，均属于语文基础知识的范畴。解决的途径主要有两个：一是靠平时积累。平时学习、阅读时，要善于借助工具书理解、掌握生词的意义，并且长期坚持积累，积少成多。二是在答题时灵活应对。答题前再三阅读原文，结合上下文理解这些词句的含义。
（二）理解关键语句的作用。一般说来，文章中比较重要的句子有以下几种：
1.总领句。这样的句子起总领全文的作用，往往在文章的开头就概括地写出了人物的性格，或者是提示了文章的中心，与后面的段落往往形成了“总写一分写”的关系。
2.过渡句。这种句子在文章中是很普遍的，而且因为它们所起的作用——承上启下，必然导致它们的位置比较明显——段与段之间、内容与内容之间的连接处，所以比较容易被发现。
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