炫语文 新课标小学考点阅读·六年级
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作者： 赵桂森主编
出 版 社： 北京教育出版社
出版时间： 2008-4-1字数： 130000版次： 2页数： 214印刷时间： 2008/04/01开本： 20开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787530356906包装： 平装编辑推荐
全面把握——重点、难点、考点。综合提升——基础、能力、素质。
针对新课标提出的阅读要求，对各地语文试卷试题中涉及的重要考点进行具体的解读、分析、归纳。
选择具有典型性的阅读试题，对命题者的出题思路和考试目的进行解析，具体指导答题方法、技巧，提示答题中应该注意的问题。
精心选择课内外的阅读试题，有针对性地对同学们进行阅读训练。设题由浅入深，重视基础，突出能力。
内容简介
亲爱的同学，当我们背上漂亮的书包，蹦蹦跳跳地来到学校的时候，愉快而又充实的学习生活就开始了。伴随着一首首节奏明快的童谣，聆听着一个个动人的故事，阅读着一篇篇生动而有意义的文章，我们一天天快乐地成长着……
然而，一个不受我们欢迎的身影，却也悄悄地来到我们身边，它就是令许多同学讨厌和害怕的考试。因为考试，老师一次次批评我们；因为考试，爸爸妈妈整天唠唠叨叨教训我们；因为考试……
面对考试，我们怎么办？逃避吗？不能！认输吗？不能！唯一的办法，就是练就过硬的本领，勇敢地去迎接考试，战胜考试！
为了让同学们更轻松地学好语文，让同学们在语文考试中取得优异的成绩，我们特地编写了这套《新课标考点阅读》丛书。
丛书分年级编写，每个年级按不同文体分为若干训练专题。在每个单元的训练专题中，都创造性地设计了【考试重点】【帮你答题】【阅读训练】三大板块，其中：
【考试重点】针对新课标提出的阅读要求，对各地语文试卷此类文体阅读试题中涉及的重要考点进行具体的解读、分析、归纳，并且简要地指导解决这些考点的基本方法。
【帮你答题】选择具有典型性的阅读试题，对命题者的出题思路和考试目的进行解析，具体指导答题方法、技巧，提示答题中应该注意的问题，使同学们能够比较快捷地把握这类文体的命题方向，掌握基本的解题规律。
【阅读训练】精心选择课内外的阅读试题，有针对性地对同学们进行阅渎训练。设题注意由浅入深，重视基础，突出能力，意在使同学们通过阅读训练能够比较系统地了解这种文体的基本知识、基本考点，能够比较熟练地掌握这种文体的答题技巧，积累丰富的答题经验。
目录
一、写人文章阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
二、记事文章阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
三、写景文章阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
四、状物文章阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
五、故事阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
六、科学小品阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
七、其他文体阅读
考试重点
解题示范
过关检测
全真模拟
参考答案
书摘插图
一、写人文章阅读
写人的文章，就是以人物描写为主的文章，它与记事文章的区别是：记事文侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生、发展的详细过程，人物不是描写的主要对象；写人的文章则通过描写人物的言行举止、心理动态
等来刻画人物性格，塑造人物形象。在写人的文章中，记叙的事情是为表现人物性格服务的。
根据新课标要求，此类文章的考点主要包括：
（一）联系上下文，理解关键词的意思。
这部分内容主要包括：联系上下文解释词语；从文中找近义词和反义词；选词填空；根据词义从文中选词等等。这些内容，均属于语文基础知识的范畴。解决的途径主要有两个：一是靠平时积累。平时学习、阅读时，要善于借助工具书理解、掌握生词的意义，并且长期坚持积累，积少成多。二是在答题时灵活应对。答题前再三阅读原文，结合上下文理解这些词句的含义。
（二）理解关键语句的作用。
一般说来，文章中比较重要的句子有以下几种：
1．总领句。这样的句子起总领全文的作用，往往在文章的开头就概括地写出了人物的性格，或者是提示了文章的中心，与后面的段落往往形成“总写一分写”的关系。
2．过渡句。这种句子在文章中是很普遍的，而且因为它们所起的作用——承上启下，必然导致它们的位置比较明显——段与段之间、内容与内容之间的连接处，所以比较容易发现。
……
