科教兴国战略研究丛书 科教兴市——北京的探索（平装）
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作者： 袁贵仁，马叔平主编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2003-1-1字数： 280000版次： 1页数： 348印刷时间： 2003/01/01开本： 大32开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787107158148包装： 平装内容简介
本书是王明达主持的全国哲学社会科学“九五”规划重大课题“邓小平科技教育思想与科教兴国战略研究”成果之一。本书探讨了北京市实施科教兴国战略的经验、问题、思路和对策以及科技、教育和科技成果转化的发展战略问题；探讨了北京市科教资源的利用、研究和开发以及素质教育的推进策略和职业技术教育的发展趋势；探讨了中关村的发展道路和民营科技企业的发展对策等。本书对北京市和其他省、自治区、直辖市实施和推进科教兴国战略具有积极的促进作用、借鉴意义和参考价值。
目录
第一编核心报告
第一章实施科教兴国战略，实现北京市社会经济可持续发展
第一节北京市实施科教兴国战略的背景
第二节 北京市实施科教兴国战略的基础与条件
第三节北京市实施科教兴国战略的经验、措施与存在问题
第四节 新世纪北京实施科教兴国战略的构想与措施
第二章 北京市推动科技发展战略构想与对策
第一节科技发展战略目标
第二节科技发展战略任务
第三节科技发展战略措施
附：北京市推进实施科教兴国战略的重大举措——建立中关村知识经济特区的建议
第三章北京市推动教育发展战略构想与对策
第一节教育发展现状
第二节教育发展面临的挑战和机遇
第三节教育发展战略构想与措施
第四章北京市科技成果转化的问题与政策建议
第一节相关概念界定
第二节北京市科技资源状况
第三节 北京市科技成果转化的发展阶段
第四节北京市科技成果转化态势
第五节科技成果转化的主要问题
第六节科技成果转化的政策建议
第二编基础报告
第五章 北京市科教资源的开发与利用问题研究
第一节优势分析
第二节主要经验
第三节现存问题
第四节原因分析
第五节比较与借鉴
第六节政策建议
第六章北京市R&D活动概况与比较分析
第一节北京市R&D活动基本概况
第二节 国外R&D活动情况
第三节结论与建议
第七章构建北京市横竖贯通的职业教育与培训体系
第一节构建体系的客观需要
第二节构建体系的基本原则
第三节构建体系的基本思路
第四节构建体系应注意的几个问题
第八章 北京市民营科技企业发展状况及政策建议
第一节民营科技企业的发展阶段
第二节 民营科技企业的发展现状与态势
第三节民营科技企业的发展模式
第四节 民营科技企业的发展前瞻
第五节政策建议
第九章 中关村科技园区发展之路
第三编 相关报告
第十章知识产业与北京市经济发展
第十一章 北京市高新技术产业发展与知识经济
第十二章加快实现北京市学习化社会
第十三章建立企业、高校、政府一体化的创新机制
第十四章试验区高新技术企业人力资源管理分析
主要参考文献
后记
书摘插图
第一章 实施科教兴国战略，实现北京市社会经济可持续发展
实施科教兴国战略，是我国的基本国策。首都北京拥有人才密集、智力密集、科技密集的突出优势，是全国科技和教育最发达的地区，在国家实施科教兴国战略中肩负着特殊的历史使命，在国家知识创新体系中处于基础核心的地位。
第一节 北京市实施科教兴国战略的背景
一、北京市在实施科教兴国战略中的特殊地位
北京拥有近1 300万人口，1998年和1999年全市GDP分别达到2 009亿元和2 170亿元，人均GDP约为全国平均水平的2．6倍。以社会发展水平评价指标衡量（即环境、人口、经济基础、居民生活、劳动就业、社会保障、卫生保健、教育科技、文化体育、社会治安10个领域的存量、质量、结构、变动度，共计118项指标，经过多级综合，形成社会发展的总指数，以此来反映地区和城市之间的水平排序），从1991～1995年的结果来看，北京连续5年位居全国第一。北京是全国社会、经济、文化、科技和教育最为发达的重要地区之一，是全国政治、文化、科技和教育的中心。
北京在推进科教兴国战略实施中，不只是北京市自我发展、自我完善的问题，而且要与国家实施科教兴国战略融为一体。北京市实施科教兴国战略的基础也不仅仅是行政区划概念上的北京市，而要从全国的首善之区，从全国的政治中心、文化中心、教育中心和科技中心的定位与要求出发来考虑。首都北京应是全国知识生产、技术创新和高级人才培养的中心，北京在国家实施科教兴国战略中应起着示范、带动和辐射作用。
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