斯霞、霍懋征、袁瑢语文教育思想与实践
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作者： 崔峦，陈先云编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2003-1-1字数：版次： 1页数： 562印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787107161773包装： 平装目录
斯霞专辑
我的小学语文教学之路
学习斯霞
“童心母爱”一腔血六十多载勤耕耘
桃李芬芳人未老
斯霞和她的教育实践
于质朴中见真功夫
离不开校园的老园丁
永远做老师——斯霞近况
谈谈识字教学
谈随课文分散识字
我的识字教学观
教儿童写字
培养低年级儿童的说话和写话能力
阅读与作文
指导与批改
发挥教材作用培养一代新人
顺应形势积极改革
教师就是要教会学生学
《我们爱老师》课堂纪实
生动的一课
平实、和谐、深情的艺术
《小壁虎借尾巴》课堂纪实
让学生成为习的主人——我读《课堂纪实》
《小英雄雨来》教案
历史的足迹深刻的启迪——简析《小英雄雨来》教案
霍懋征专辑
我一生的追求
学习霍懋征
小学教育霍懋征
爱心育幼苗桃李滿天下
杏坛名宿——霍懋征
《小学语文教学经验谈》序言
可贵的控索精神
依据语文教学目的探索教学规律
霍老师教我怎样上好语文课
霍老师是这样教我们的
献身教育，终生无悔
培养学生学习语文的兴趣
掌握学生心理特征上好每一堂课
阅读教学要贯彻启发式原则
……
袁琛专辑
书摘插图
我的小学语文教学之路斯霞
回忆过去是为了更好地走向未来，继承过去正是为了更好地创造未来。我几十年的教师生涯，是普通而平凡的，也是备尝艰辛、充滿创造的。我的教师生涯就是我的教育思想形成的过程。
还是在我长达五年的杭州女子师范学校读书时代，好几位风姿绰约的女教师，给了我极为深刻的印象：她们或是口齿清楚，语言简洁生动；或是态度亲切，示范动作正确、优美。她们共同的特点是举止文雅，待人接物有礼貌，教学认真负责。我非常敬佩她们，暗暗立下志愿：将来也一定要做这样的教师。
1927年夏，我从女师毕业，来到了浙江省立第五中学（该学校在绍兴，故绍兴五中）附属小学，开始了我的教学生涯。头一年，我教的是一年级，任级任（即现在的班主任）。低年级是包班，一周难得有一节空课。我整天和孩子们在一起，教他们读书、识字、算算术，和他们一起唱歌、跳舞、画图画，带他们爬龙山，游东湖、大禹庙，饲养小动物……我爱上了我的工作。但旧社会是“一朝天子一朝臣”，五中校长换人，我们教员也就各奔东西。有的同事觉得整天和孩子在一起，太烦人，决定弃教升大学改学别的专业；而我呢，认为读了师范，就应该当老师；当老师，和孩子们在一起很有意思，我愿意全身心扑在教育事业上。当时并没有更多更高的理性认识，就凭着这点朴素想法，风风雨雨几十年，我始终安心在学校工作，心甘情愿当“孩子王”。
……
