中国教育年鉴(2003)
分類: 图书,社会科学,教育,中国教育 ,
作者: 《中国教育年鉴》编辑部编
出 版 社: 人民教育出版社
出版时间: 2003-11-1字数:版次: 1页数: 905印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 9787107170416包装: 精装内容简介
一、《中国教育年鉴》是中华人民共和国教育部组织编纂的逐年反映全国教育改革和发展情况的资料性工具书。它是各级教育行政部门、各级各类学校执行党和国家的教育法律法规与方针政策、做好教育工作的经验总结,是中国教育事业发展进程的真实记录。编纂本书是为教育管理决策、教育科研提供参考;为教育战线沟通信息、交流经验开辟园地;为宣传中国教育改革与发展成就设立窗口;并为热心关注和研究中国教育的读者提供信息资料。
二、年鉴的基本栏目有:党和国家有关教育工作的重要文献,党和国家领导人有关教育工作的重要讲话,国家教育行政部门负责人的讲话或专文,全国教育工作会议和年度工作要点,教育发展统计,教育综合管理,基础教育,职业教育与成人教育,高等教育,师范教育,民族教育,学校体育、卫生、艺术与国防教育,教育信息化建设与远程教育,教育考试,教育人事管理,教育财务与审计,国际及与港、澳、台教育合作交流,语言文字工作,教材建设、出版管理与教学仪器研究,教育科研、学术活动,教育报刊、电视台,各省、自治区、直辖市教育(按行政区划顺序排列),香港、澳门特别行政区教育情况简介,文件选编,资料汇编,教育大事记。
目录
全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告(节选)(2002年11月8日)
在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话(2002年9月8日)
职业教育要在新形势下取得更大发展——在全国职业教育工作会议上的讲话(2002年7月30日)
加快民族教育事业发展促进各民族团结进步与共同繁荣——在第五次全国民族教育工作会议上的讲话(2002年7月26日)
学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面
学习贯彻十六大精神全面开创教育工作新局面——在2003年度教育工作会议上的讲话(2002年12月26日)
历史性的跨越新征途的重任——中国高等教育改革与发展近期回顾和展望
树立科学的发展观确保高等教育持续健康发展
抓住机遇扎实工作打好西部地区”两基“攻坚战
我国教师教育迫切需要研究的若干问题
构筑新世纪中国与世界的教育之桥——在第三届中国教育国际论坛上的演讲(2002年10月23日)
加强高校科技工作推动高样科技创新
全国职业教育工作会议
第五次全国民族教育工做会议
中外大学校长论坛
教育部2002年度教育工作会议
教育部2002年工作要点
教育发展统计
教育综合管理
基础教育
职业教育与成人教育
高等教育
师范教育
民族教育
学校体育、卫生、艺术与国防教育
教育信息化建设与远程教育
教育考试
教育人事管理
教育财务与审计
国际及与港、澳、台教育合作交流
语言文字工作
教材建设、出版管理与教学仪器研究
教育科研、学术活动
教育报刊、电视台
北京市教育
天津市教育
河北省教育
山西省教育
内蒙古自治区教育
辽宁教育
吉林省教育
黑龙江省教育
上海市教育
江苏省教育
浙江省教育
安徽省教育
福建省教育
江西省教育
山东省教育
河南省教育
湖北省教育
湖南省教育
广东省教育
广西壮族自区教育
海南省教育
重庆市教育
四川省教育
贵州省教育
云南省教育
西藏自治区教育
陕西省教育
甘肃省教育
清每省教育
宁夏回族自治区教育
新疆维吾尔自治区教育
香港特别行政区教育情况简介
澳门特别行政区教育情况简介
文件选编
资料汇编
2002年教育大事记
书摘插图
全面建设小康社会
开创中国特色社会主义事业新局面——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告(节选)(2002年11月8日)江泽民
三、全面建设小康社会的奋斗目标
经过全常和全国各族人民的共同努力,我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的条一步、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上一个新的里程碑。
必须看到,我国正入于并将长期处于社会主义初级阶段,现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。我国生产力和科技、教育还比较落后,实现工业化和现代化还有很长的路要走;城乡二元经济结构还没有改变,地区差距扩大的趋势沿未扭转,贫困人口还围数不少;人口总量继续增加,老龄人口比重上升,就业和社会保障压力增大;生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出;我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力;经济体制建设和其他方面的管理体制还不完善;民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题。巩固和提高目前达到的小康水平,还需要进行长时期的艰苦奋斗。
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