品德与生活：教师用书：二年级（上）
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作者： 傅维利主编
出 版 社： 辽宁师范大学出版社
出版时间： 2003-7-1字数：版次： 1页数： 202印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787810428545包装： 平装目录
第一单元长大真好
1. 我看我自已
2. 我的学习收获
3. 我心中的榜样
4. 明天的我
第二单元金色的秋天
5. 秋天
6. 美丽的树叶
7. 与自然为
8. 收获的季节
第三单元良好的饮食习惯
9. 日日盘中餐
10. 饮食中的科学
11. 我的配餐小计划
第四单元文明生活
12. 礼貌用语
13. 我要做个文明人
14. 生活中的规则
第五单元待人接物
15. 待客有礼
16. 邻里之间
17. 礼貌棋
第六单元说说变化
18. 身边的变化
19. 可爱的家乡
20. 国家大事我知道
21. 小小宣传员
第七单元变废为宝
22. 废物不废
23. 垃圾分类
24. 废物利用有妙招
书摘插图
第一单元长大真好
1. 我看我自已
激情小语：摘下一片普通的树叶，做成一枚美丽的书签；摘下一朵无名的小花，插在花瓶里，自有它的魅力。我们每个人都是独特的与众不同的，是独一无二的造化。“森林里没有两片完全相同的叶子，世界上没有两个完全相同的人。我就是我，我欣赏我自己。”
忆：引导学生回忆自己还小些时候的事，为与今天的成长形成对比做一铺垫。
“你一定见过比你年龄小的孩子，知道吗，你也曾经有过那么小的时候。还记得那时候的你吗？”
让学生写一写、画一画、说一说自己小的时候。
“那时候的你太小了，什么都不懂，什么都做不了，看大人什么都能做真着急，是吗？今天的你能做什么了？”
悟：“今天你能做很多的事情，有什么感觉呢？”
长大可真好！欣赏自己。
引导学生思考，不仅是自己的身体长大了，更重要的是我们知道的更多了，生活本领、学习本领更强了。
猜：“大家在一个班级生活了一年，相互之间应该是挺了解的，试试看吧！”
引导学生欣赏别人。
猜的目的是培养学生初步的全面看问题的方法，初步学会正确评价自己和他人，学习聆听别人的意见。这将是学生很感兴趣的一项活动，也是一项具有一定挑战性的活动，检验一下自己对自己的了解程度，自己对他人的了解程度以及自己在别人眼里的形象。教师要注意引导，让每个学生学会正确看待他人的长处与不足，同时也要增强自信。
……
