大学物理实验
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作者： 苏学军，张勇主编
出 版 社： 国防工业出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 310印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787118063738包装： 平装内容简介
全书在内容设置上不再按照力、热、电、光、原子的顺序，而是按照物理实验本身的认知顺序展开。全书共包括68个实验项目，涵盖军队院校大学物理实验课程建设标准中大部分项目。作者在编写中力求深入浅出，但同时又不求面面俱到和事无巨细，以刺于对学生进行基本实验技能和创新能力的培养，促进学生综合实验素质的提高。
本书可作为军队高等工程枝术院校大学物理实验课程教材，也可作为地方高等工科院校相关课程的参者教材。
目录
第一篇 实验理论
第0章绪论
0.1实验物理在物理学发展史上的重要性
0.2教学实验和科学实验的关系
0.3物理实验对人才科学素质培养的作用
0.4怎样学好物理实验
第1章物理实验的基本方法
1.1物理实验思想和方法的形成
1.2物理实验分析方法
1.2.1数量级估计法
1.2.2量纲分析法
1.3物理实验的基本测量方法
1.3.1 比较法
1.3.2累积和放大法
1.3.3转换测量法
1.3.4模拟法
1.4计算机虚拟方法
第2章测量的不确定度和数据处理
2.1测量的不确定度
2.1.1测量和测量误差
2.1.2测量的不确定度
2.1.3标准不确定度的传递与合成
2.1.4不确定度分析的意义和不确定度均分原理
2.2测量结果的有效数字
2.2.1 有效数字的一般概念
2.2.2有效数字的运算规则
2.3常用的数据处理方法
2.3.1 列表法
2.3.2作图法
2.3.3最小二乘法应用于线性回归
2.3.4逐差法
思考题
第二篇基础实验
第3章物理学基本物理量
3.1长度
3.2质量
3.3时间
3.4电流
3.5温度
3.6发光强度
第4章基础物理实验
4.1密度测量
思考题
4.2刚体转动惯量的测量
思考题
4.3电阻伏安特性的测量
思考题
4.4示波器的使用
思考题
4.5模拟法测绘静电场
思考题
4.6透镜焦距的测量
思考题
4.7干涉法测几何量
思考题
4.8客分光计的调整与使用
思考题
第5章基本物理实验
5.1导热系数的测量
5.2液体黏滞系数的测量
思考题
5.3金属杨氏模量的测量
思考题
5.4金属热膨胀系数的测量
思考题
……
第三篇综合篇
第6章近代物理实验
第7章现代物理实验技术
第8章现代光学
第四篇自主学习篇
第9章设计性实验
第10章自主研究性实验
附表
参考文献
书摘插图
第一篇 实验理论
第1章物理实验的基本方法
1.1物理实验思想和方法的形成
物理学发展至今，历经了数以万计的成功的、失败的、著名的、平凡的、复杂的和简单的实验，历代物理学家和科技工作者都曾置身于艰苦的实验研究之中，用他们的智慧和心血，换来了今日物理学中的累累硕果。每一个实验，都有其自身的一套方法用来测量相关的物理量。把对物理量的具体测量的方法叫测量方法；把对各类实验都通用的方法叫实验方法；把在选用实验方法，进行实验设计，编排实验或在实验中进行调节和测量时具有普遍指导意义的思想称为实验思想。
公元前2世纪—公元前3世纪，阿基米德除了做杠杆、滑轮等实验外，还进行了浮力的观察和研究。他指出，浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开液体的重力，从而建立了浮力定律，至今，阿基米德原理仍被用于科学实验的各个领域之中。在中国的古书中也有过古人进行物理实验的记载，如《墨经》中的小孔成像，平面镜、凹面镜、凸面镜与成像大小的关系，像的正倒与位置关系的记载等。那时候的实验是零散的、定性的，定量的实验还比较少，大多数实验仅限于现象的描述，或只作一般的解释，没有形成理论系统，或是有了理论的轮廓（雏形），却没有经过再实验的循环验证过程去完善和提高。
物理学发展到16世纪以后，以伽利略为代表的一批杰出的物理学家，把物理实验方法和物理规律的研究结合起来形成了较系统的科学实验思想体系，把实验方法发展到了一个崭新的高度，对物理学的发展做出了划时代的贡献。正如他自己在《两种新科学的对话》中所述：“我们可以说，大门已经向新方向打开，这种将带来大量奇妙成果的新方法，在未来年代会博得许多人的重视”。……
