教育管理学：理论、研究与实践（第7版）
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作者： （美）霍伊（Hoy，W.K.），（美）马萨尔（Miskel，C.G.）著
出 版 社： 陕西师范大学出版社
出版时间： 2005-4-1字数：版次： 1页数： 430印刷时间： 2005/04/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787561332030包装： 平装内容简介
美国著名教育管理学者Wayne K．Hoy和Cecil G．Miskel合著的《教育管理学：理论、研究与实践》将在我国影印出版，这使我倍感欣慰。因为，这一直是我的一个心愿。自从加拿大多伦多大学访学归来，我一直把这部著作作为我给研究生讲授教育管理学的主要参考书目，并且一直联系本书作者，希望把这部著作在我国翻译出版。今天，这个愿望终于可以部分地实现了。《教育管理学：理论、研究与实践》到目前已经是第七版了，足见其在教育管理学领域中的地位与价值。真正的理论是没有国界的，尽管该著作源于美国，但其蕴涵的管理思想和原理是全世界共享的。所以，《教育管理学：理论、研究与实践》在我国的影印出版将为我国教育经济与管理专业研究生、本科生的教学提供一个重要的英语原版教材，将对我国教育管理理论与学校管理实践产生深远的影响。
《教育管理学：理论、研究与实践》是一部理论性与实践性兼备的佳作。理论性主要体现在作者提供了教育组织管理的基本理论框架，并且坚信教育管理实践在正确的理论指导下可以变得更系统、更有效；实践性主要体现在该著作所选择的理论与研究大部分内容与学校管理实践有密切联系，是解决学校管理实践问题十分有用的工具。
目录
Preface xiv
CHAPTER 1 The School as a Social System
CHAPTER 2 The Technical Core: Learning and Teaching
CHAPTER 3 Structure in Schools
CHAPTER 4 Individuals in Schools
CHAPTER 5 Culture and Climate in Schools
CHAPTER 6 Power and Politics in Schools
CHAPTER 7 External Environments of Schools
CHAPTER 8 School Effectiveness, Accountability, and Improvement
CHAPTER 9 Decision Making in Schools
CHAPTER 10 Communication in Schools
CHAPTER 11 Leadership in Schools
CHAPTER 12 One Last Time: A Review of the School as a Social System
A Collection of Cases for Educational Leadership
Bibliography B-1
