点此进入淘宝搜索页搜索　　參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索
　　分類: 图书,社会科学,教育,中国教育 ,

作者： 初娜娜主编

出 版 社： 人民教育出版社

出版时间： 2001-9-1字数：版次： 1页数： 192印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787107141416包装： 平装内容简介

本书是国家教育部师范教育司推荐的全国中小学教师继续教育教材。书中以任务驱动的方式，深入浅出地讲解了获取多媒体素材和网上信息、建立多媒体电子教案和演示文稿以及利用计算机进行教学统计与评价的方法，并对信息技术支撑教与学的方式和理念进行了探讨。

与本书配套的光盘介绍了相关的教育教学理论，并结合教材内容对书中涉及的知识和操作方法进行了直观的动态演示。光盘中还提供了案例参考和一些优秀的微教学单元。

本教材内容翔实、易学易用，是中小学教师了解和掌握信息技术的入门向导和工具，也可以作为高等师范院校信息技术课的教材或学习参考资料。

目录

第1章迎接信息社会的到来

1.1信息技术概述

1.1.1什么是信息技术

1.1.2信息技术的发展

1.2现代信息技术与教育

1.2.1 现代信息技术改变我们的生活和工作

1.2.2 现代信息技术影响教育理念

1.2.3信息社会中的教师职业

1.3计算机和网络基础知识

1.3.1计算机的组成

1.3.2计算机网络基础

1.4 中文Windows 98

1.4.1认识中文Windows 98

1.4.2如何管理文件

1.4.3如何运行程序

1.4.4如何美化桌面

1.4.5如何使用帮助

1.4.6如何使用Windows 98的附件

思考与实践

第2章建立多媒体电子教案

2.1如何建立电子文本教案

2.1.1认识Word 2000

2.1.2Word 2000的文件操作

2.1.3文字输入与编辑

2.2如何在教案中加入图片、表格、艺术字和绘图

2.2.1 图片的插入与编辑

2.2.2表格的插入与修改

2.2.3艺术字和数学公式

2.2.4图形的绘制

2.3如何使电子教案更美观

2.3.1文字的设置

2.3.2段落的设置

2.3.3脚注和尾注

2.3.4页眉、页脚和页码

2.3.5综合实例

2.4如何打印电子教案

2.4.1页面设置

2.4.2打印预览

2.4.3打印设置

思考与实践

第3章上网查找和获取信息

3.1Internet及如何接入Internet

3.1.1Internet简介

3.1.2 拨号接人Internet

3.1.3具有局域网卡的PC机接入Internet

3.2如何测览教育站点一

3.2.1IE功能与界面简介

3.2.2浏览指定站点

3.2.3收藏夹的使用

3.3如何查找和获取教育信息

3.3.1教育信息的查找

3.3.2教育信息的获取

思考与实践

第4章建立多媒体演示文稿

4.1认识PowerPoint 2000与封页制作

4.1.1PowerPoint 2000简介

4.1.2演示文稿封页制作

4.2其余演示文稿的制作

4.2.1打开已有的演示文稿

4.2.2应用设计模板

4.2.3插入一张新幻灯片

4.2.4更改幻灯片背景

……

第5章获取多媒体素材资源

第6章利用计算机进行教学统计与评价

第7章信息技术支撑教与学

参考文献

书摘插图

第1章迎接信息社会的到来

科学家根据人类社会的存在和发展，做出了如下判断和划分：

人类社会的构成有这样三个层次：物质——不以人的主观意志为转移的客观存在，如：水、空气、矿山、森林、桥梁……；能源——能产生能量的物质，如：水利、风力、电力、原子能、太阳能……；信息——文字、声音、图形等符号系列所包含的消息内容，如：知识、文化、艺术、技术、消息……。

按照这样三个层次及其相互关系，人类社会的发展可分为三个时代：

物质时代——从人类的远古时期一直到18世纪的这一漫长的历史时期，物质、能源、信息基本处于“分离状态”。人类使用着原始、简单的工具，利用较简单的能源形式（水利、风力、火等），在为生存和发展的斗争中，发明了人类的自然语言和文字，创造了各种文化和知识，逐步完善着信息通讯的手段，用手势、火光、烟雾、驿站、纸张、印刷术等传递着信息。

能源时代——从18世纪欧洲的产业革命开始到20世纪初这一时期，先是蒸汽机的发明，继而是内燃机、电机的出现。工业生产的标准化、专业化、集中化、同步化是这一时代的社会特点。信息量也变得丰富起来，信息的传递手段随着火车、汽车、飞机、电话、电报的发明而变得快捷、准确、安全。

信息时代——20世纪中叶，计算机出现以后的社会被人们称为“信息社会”，而计算机则是物质、能源、信息三结合的产物。随着技术的发展，信息将以千兆比特的量、以光的速度传递和交换。

1.1信息技术概述

在信息社会中，信息成为人们所面对的主要客体，只有通过对信息的掌握，人们才得以更为有效地把握客观的物质世界。如何获取信息、分析信息、处理信息成为现代人最基本的能力和文化水平的标志。

……

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。