中小学教师继续教育教材 自然科学基础 (下册)
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作者： 人民教育出版社生物自然室 编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2006-8-1字数：版次： 1页数： 457印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787107141157包装： 平装内容简介
本书是为配合教育部中小学教师继续教育工程编写的小学教师继续教育培训学习参考书。书中主要介绍与小学各科教学有关的自然科学基础知识，全书分上、下两册，上册介绍化学知识和物理知识，下册介绍生物知识、地理和天文知识。
为适应小学教师学习和工作的特殊需要，本书注意密切联系小学教学和日常生活实际，注意介绍新的科技知识和环境教育内容。除正文外，书中用小字编排的阅读文，以及各章节后的习题和内容提要，都可使读者在自学时对学习内容提高认识、加深理解。
目录
第三编 生物
第一章细胞
一 细胞的结构
实验一 观察细胞
二 细胞的化学成分
三 细胞的生长、分裂和分化
细胞的畸形分化——癌细胞的形成
实验二 观察细胞的有丝分裂
内容提要
第二章植物体的形态结构和功能
一 根
根的变态
二 茎
年轮
草本茎的结构
三 叶
叶色
落叶
实验三 观察叶片的结构
实验四 绿叶在阳光下制造淀粉
四 花
花冠的形状
花色
五 果实和种子
单性结实和无子果实
根、茎、叶的繁殖
内容提要
第三章植物的分类
一 藻类植物
其他常见的藻类植物
实验五 观察衣藻和水绵
二 苔藓植物和蕨类植物
其他常见的蕨类植物
三 种子植物
植物分类的基本知识
被子植物中其他常见的科
我国珍稀的种子植物
实验六 采集植物标本
实验七 制作植物的腊叶标本
实验八 制作植物的浸制标本
内容提要
第四章细菌、真菌、病毒
一 细菌
高温可以灭菌
实验九观察细菌的形态
二 真菌
冬虫夏草
……
第四编地理
书摘插图
第一章细胞
被誉为19世纪自然科学三大发现之一的细胞学说，归纳起来就是一句话：一切动物和植物都是由细胞构成的。就单细胞生物来说，一个生物体就是一个细胞；就多细胞生物来说，生物体由很多个细胞构成，每一个细胞便相当于房屋的一砖一瓦。
细胞有大有小，形态不一，但是一般来说，都是肉眼看不见的，必须借助于显微镜。英国科学家虎克是第一个用显微镜看到细胞的人。他将软木切成很薄的薄片，放在自制的显微镜下观察，看到了很多蜂巢一样的小室。他将这些小室称为细胞。实际上他所看到的并不是活细胞，只是细胞死亡以后残留的细胞壁。随着科学技术的发展，显微镜的制作不断改进，人们对细胞的认识也步步深入。研究结果表明，细胞内部不是空荡的小室，而是充满了生命物质、具有复杂的结构、时刻进行着生命活动的。我们先从细胞的结构谈起。
一细胞的结构
在光学显微镜下观察植物的细胞，可以看到它的结构分为下列四个部分。
细胞壁 位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁。它主要是由纤维素组成的，孔隙较大，物质分子可以自由透过。细胞壁对细胞起着支持和保护的作用。
细胞膜 细胞壁的内侧紧贴着一层极薄的膜，叫做细胞膜。这层由蛋白质分子和脂类分子组成的薄膜，水和氧气等小分子物质能够自由通过，而某些离子和大分子物质则不能自由通过，因此，它除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用：既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。
……
