基础英语教育论文集
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作者： 马俊明著
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2004-1-1字数：版次： 1页数： 250印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787107164040包装： 平装内容简介
《基础英语教育论文集》是一本跨世纪的论文集，收集了从1962年至2001年间的文章，其中大部分文章是应约而写的。这次在整理过程中，对某些地方做了必要的修改；有些文章是没有发表过的。
出版论文集的目的是：
1．说明作者对外语教育的一贯观点和主张：四会并举，阶段侧重；听说领先，后期突出阅读。
2. 帮助从事外语教育的同行和读者历史地回顾中国入学英语、教英语、研究英语的历程和轨迹。
3. 为制订教学大纲和课程标准，设计学与教的路子，提供参照和对比。
4. 为编写基础英语教材，编选听、说、读、写材料，制作多媒体材料，以及师资培训提供参考。
目录
教育篇
1．当前普通外语教学中的几个问题（1980年）
2．中学外语教育的改革问题（1983年）
3．加强理论研究，提高外语教育质量——代发刊词（1989年）
4．九年义务教育初级中学英语教学大纲审查说明（1992年）
5．九年义务教育初级中学英语教学的目的（1993年）
6．新高中英语教学大纲的特点（1996年）
7．总结经验不断前进——《中小学外语教学》十八春志喜（1995年）
8．向英语教师推荐一部好书——《中国中学英语教育百科全书》评介（1996年）
9．回顾改革展望——论中国基础教育中的外语教学（2001年）
教学篇
10．阅读不宜领先（1962年）
11．外语的基本知识和基本训练（1962年）
12．生动有趣的小学英语教学——听课散记（1963年）
13．小学课堂英语游戏（1978年）
14．打好英语基础的基本路子（1979年）
15．一节吸引人的小学英语课——听小学四年级课侧记（1980年）
16．中学外语教学的发展趋势（1982年）
17．打好基础阶段侧重（1985年）
18．如何切实打好英语基础（1985年）
19．如何突出培养高中学生的阅读能力（1988年）
学习篇
20．怎样学习英语——给陆永同学的一封信（1989年）
21．外语学习理论研究（1992年）
22．怎样学好英语（1995年）
23．怎样提高英语听力（1996年）
24．如何培养自学能力（1999年）
25．外语学习与外语素质教育（1999年）
语言篇
26．英语单词标音法面面观（1979年）
27．论英语短语动词（1999年一2000年）
28．英语最常用词汇研究（2002年）
教材篇
29．建国前初中英语课本的分析与比较（1988年）
进修篇
30．怎样结合教学工作进修英语（1979年）
书摘插图
教育篇
1. 当前普通外语教学中的几个问题“
“当前”指按照新大纲编写的中小学外语教材使用以来的两年，指按新大纲的教学路子进行教学的两年，指按新的教学参考书中所建议的教学方法进行教学的两年。
“普通外语”主要指中小学的外语，兼指电视广播外语。因为电视广播外语也是许多中小学教师和学生学习外语的一个主要渠道。
“几个问题”，（一）指教学目的方面的问题；（二）教学路子方面的问题；（三）师资培训方面的问题；（四）高考指挥棒方面的问题；（五）语言研究方面的问题。
通过这几个方面的问题我想说明普通外语教学应沿着什么路子走才能适应四化的需要。作为问题提出来，一是求教于我们这个学会的同志和关心普通外语教育的同志，二是作为我们学会今后开展学术活动的研究项目的一部分。
从使用新课本以来，外语教学逐渐提高，稳步前进。小学、初中的外语教学一年比一年好，这是应该肯定的。这主要是由于党中央有明确的加强外语教学的方针，教育部颁布了《中小学英俄语教学大纲》，各省、市教育主管部门也采取了一系列具体措施，特别是广大的外语教师付出了辛勤的劳动，才取得了可喜的成绩。关于中小学外语教学中出现的好的或比较好的，成功的或比较成功的教学经验，有关刊物上都有介绍。这里就不多说了。……
