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　　分類: 图书,中小学教辅,高中通用,英语,

作者： 郭世安，金钊主编

出 版 社： 北京教育出版社

出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 177印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787530366073包装： 平装内容简介

“高中新课程怎样教”丛书由“理念”结合“操作”，全面阐述新课程的理念、标准和内容，融“实用性”、“案例性”、“教学性”为一体，具体阐述教学中的难点和困惑，贯穿“教学自检”、“教学小结”，体验科学的课程问题解决和道地的教学法思考。 本书为其中之一，介绍了英语课的教学方法。

目录

第一讲 高中英语课堂有效教学的几个问题

第二讲 如何认识和使用新的高中英语教材

第三讲 新课程标准下高中英语课的教学设计

第四讲 关于高中英语课堂教学目标设计有效性的探讨

第五讲 高中英语阅读课教学中所关注的几个问题

第六讲 高中英语教学阅读导人的必要性及其方法

第七讲 信息技术与英语课程整合中的几个问题

第八讲 挖掘课本要素，培养学生跨文化交际的意识和能力

第九讲 关注学生活动设计，培养学生合作学习能力

第十讲 怎样培养高中生的英语写作能力

第十一讲 新课程理念下高中英语语法教学的几点建议

第十二讲 培训学生元认知策略，培养自主学习能力

第十三讲 合作学习在高中英语课堂的应用

第十四讲 英语学习过程评价及学习管理

第十五讲 高中英语选修课教学

书摘插图

第二讲如何认识和使用新的高中英语教材

——王媛

本讲重点：

•新的高中英语教材与新课标

•新教材的特点

•新教材的使用

•充分借鉴与使用其他版本教材的内容

•高中英语教师与新教材共成长

什么是英语教材?人们通常认为英语教材是英语学习者掌握英语语言知识和英语语言技能的媒介。而在英语语言没有发生天翻地覆变化的今天为什么要抛弃旧教材，使用新教材?这是每位高中英语教师在使用新教材前应该首先考虑的问题。

一、新的高中英语教材与新课标

（一）新的高中英语教材与新课标的关系

新教材是贯彻英语课程改革精神的载体，而课程改革的内容都充分体现在新课标中，也就是说高中英语新教材是高中英语新课标精神的具体体现。因此对新教材的正确认识来源于对高中英语新课标的深刻理解和掌握。在课程改革精神指导下的英语课标最“新”的内容就是要通过英语知识与技能的教与学，在逐步提高学生语言实际运用能力的同时，提高学生终身学习的能力、与人合作的能力、信息收集与信息处理的能力、分析问题和解决问题的能力、思维与表达的能力，将他们培养成适合时代需要的有用之才。为实现这一目的，新课标强调课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。

……

 

 

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