2010教师公开招聘-中学部分-专业知识
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作者： 《教师公开招聘考试专用教材系列》编委会组编
出 版 社： 京华出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 258印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787807247067包装： 平装编辑推荐
本书特色：
深度研究落实最新考试大纲；突出专业特色，全面强化专业技能；用典型案例、同步训练多维巩固学习效果。
适用范围：面向应往届高校毕业生公开招聘；农村特岗教师招聘；教育局公开招聘教师；中学教师入编考试；代转公考试；事业单位公开招聘教师。
内容简介
近年来，世界各国的经济飞速发展，科学技术日新月异。对于一个国家来说，教育成就未来，只有大力发展教育，才能从根本上提升国民的综合素质和国家综合实力。因此，各国的教育改革浪潮一浪高过一浪。要实现教育的大发展，选拔高素质的教师是关键。
2009年3月27日，教育部印发《教育部关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》（教师〔2009〕2号），《通知》指出，从2009年开始，各地中小学新任教师补充应全部采取公开招聘的办法，不得再以其他方式和途径自行聘用教师。省级教育行政部门要统一掌握本行政区域内中小学教师编制需求情况，及时会同省级机构编制部门，加强统筹协调，实行编制动态管理，按照总量调控、城乡统筹、结构调整、有增有减的原则，调整和使用本地区中小学教职工编制，不断完善中小学教职工编制管理，及时满足教师补充需求。全面推行新任教师公开招聘制度，形成长效机制。
在招聘过程中，要使招聘工作更加公平、公正，严格而科学地抓好笔试和面试两个环节至关重要。但是，应考的大学毕业生来自全国各类院校，各院校所使用的教学计划、课程内容体系及其教材又不尽相同。为了规范和指导招聘考试，编制一套科学有效的辅导教材，是非常必要的。
为了给参加教师招聘考试的广大应试者助一臂之力，华图教育集团选聘各学科具有较高理论水平和丰富实践经验的教授、专家撰写了本套丛书。本套丛书是在深人研究全国各地教师招聘录用考试的基础上，依靠华图教育集团及社会各界的力量广泛向往年参加教师招聘考试的广大应试者进行深入调研，集中力量全面总结了近几年的命题趋势，按照注重理论联系实际，坚持新颖性、前瞻性，突出实用性的原则完成了初稿的撰写。初稿完成后，又广泛征求各相关学科教师和学生的意见，经反复修改后最终定稿。本套丛书从最基本、最重要的知识点人手，涵盖了综合素质、专业知识、教育技能与教学技能等全部考点，并且深入浅出地向应试者讲解各个知识点，使应试者更好的提高自己的综合能力，发挥出自己的最好水平。
目录
第一篇新课程改革
第一章新课程改革概述
第二章新课程中教育观念与学习方式的变革
第三章课程资源开发与管理
第四章新课程改革与教师
第五章新课程评价
第二篇教学技能与实践
第一章课前准备
第二章课堂教学设计与技能
第三章多媒体的应用
第四章课后工作
第三篇教材教法与教案
第一章语文
第二章数学
第三章英语
第四章各科经典教案示例
第四篇教育写作
第一章教育应用文
第二章教育教学论文
第三章教师招录考试中的教育写作
第五篇面试与试讲
第一章教师招录面试概述
第二章试讲与答辩
第三章教师招录面试实战技巧指导
第四章教师书写规范汉字和书面表达基本功
书摘插图
第一篇 新课程改革
第一章 新课程改革概述
命题热点
为了全面推进我国基础教育的发展，提高基础教育的质量，1999年以来，基础教育新课程改革在全国范围内全面展开。基础教育新课程改革从试点到广泛推广引起了各级教育部门的重视。新课程改革的精神与教师专业化的发展密切相关，新课程改革所提出的课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理方面的要求对教师的教学工作起着导向作用。了解新课程改革的背景、把握新课程改革的要求，对教师参加教师职业能力测试、从事教学工作、促进教师专业化水平的提高都有极大的帮助。
本章的命题热点：课程概念，课程内容，新课程改革的背景，新课程改革的具体目标，新课程结构的特点，课程标准的结构。
考点精讲
第一节 什么是课程
一、课程概念
“课程”一词的英语是“curriculum”。课程有广义和狭义之分，广义的课程是指为了实现学校培养目标而规定的所有学科（即教学科目）的总和，或指学生在教师指导下各种活动的总和，如中学课程、小学课程；狭义的课程指某一门学科，如数学课程、英语课程等。
课程的主要因素有：课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理。
二、课程理论
近代教育史上出现了各种课程理论，直接影响着学校课程的设置。
（一）经验主义课程论（学生中心主义）
代表人物：杜威。
主要观点：课程应以儿童的活动为中心；课程的组织应心理学化。
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