专题小课本高中数学*算法 框图与复数
分類: 图书,中小学教辅,高中通用,数学,
作者: 钟山主编
出 版 社: 现代教育出版社
出版时间: 2008-4-1字数:版次: 1页数: 196印刷时间:开本: 大32开印次:纸张:I S B N : 9787801966490包装: 平装编辑推荐
新生活才刚刚开始
一个女孩豪无道理地被老板炒了鱿鱼。中午,她坐在单位喷泉边的一条长椅上黯然神伤。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地笑,她就好奇地问小男孩:“你笑什么呢?”“这条长椅的椅背是刚漆过的,我想看看你后背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意。
女孩一怔,猛地想到:昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样,想窥我的失败和落魄吗?我不决不能让他们的用心得逞,我决不能丢掉我的志气和尊严!女孩想了想,指着前面对那个小男孩说:“你看,那里有很多人在放风筝呢!”等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时,女孩已经把外套脱了拿在手里,她身上穿的鹅黄的毛绒衣使她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手,失望地走了。
生活中的失意随处可见,但是,不要沮丧。以一种“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的心态面对,脱掉你脆弱的外套,你会发现,新的生活才刚刚开始!
内容简介
近年来,我国的基础教育改革和素质教育进程已进入深化实施阶段,中学教材已呈现出“标多本”的多元化格局,高考更是呈现出“一纲多卷”的地方化特色。为了更好地适应教学考的新趋势、新特色,我们集各省名校的学科首席教师、一线特高级教师和有经验的教育考试专家的聪明智慧和科研成果,精心构思,编写打造了本套丛书。
本套丛书的鲜明特色和深度魅力,主要体现在以下四个方面:
1.核心单元,提升成绩的真正支点
小单元学习与同步课时学习相比,是更高层次的提升性学习,是真正深化拓展、发展能力、成功应试的重要步骤,也是行之有效的螺旋式滚动提升的科学学习方法。本套丛书以小单元为讲练基点,弥补了同步教学的缺失和薄弱环节,单元内由“知识、方法、能力、应试与训练”五要素构成了最优化学习程序,层次鲜明,通过对重难点、能力点、方法点和考点的精心讲练,有效的为学生最大限度提升成绩,建起了知识、方法和能力提升的新支点。
2.螺旋提升,提供三级发展平台
专题编写遵循“小单元提升、大单元提升、本专题提升”三个梯度,再加上平时的课时学习,讲练结合、循序渐进、螺旋提升,构成了学科学习、思维发展与能力培养的有机整体。
3.突出方法,多维度培养能力
无论是疑难讲解,问题解决,还是应试与训I练,均以方法归纳、提炼与运用为突破口,力求做到集“学习法、解题法、应试法、训J练法”于一身,帮助学生高效构建知识体系和方法体系,使读者在运用本书高效学习的同时收获更多的有效方法,发掘自己的最大学习潜能。
4.汲取各版本精华,真正的专题教材
在编写过程中,充分汲取各版本教材的特色与精华,选取其中典型素材、典题典例、方法技巧,以师生完成同步教材的课时学习为基础,通过整合、深化、发散、分级,达到高考要求,既是学生完成提升性学习的专题教材,更是教师各类单元、专题教学的必备参考。
目录
首席寄语
单元提升篇
第一章算法
第一单元算法与程序框图
第二单元基本算法语句
第三单元中国古代数学中的算法案例
第四单元框图
第二章复数
第一单元数系的扩充和复数的概念
第二单元复数代数形式的四则运算
第三单元复数集内的方程
第四单元复数的模以复数的几何意义
专题提升篇
第一单元专题思想方法
第二单元专题高考热点