高中课程标准历史2（必修） 新教材新学案
点此进入淘宝搜索页搜索分類: 图书,中小学教辅,高中通用,历史,
作者： 人民教育出版社教学资源分社，人民教育出版社历史室策划组编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2004-12-1字数：版次： 1页数： 257印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787107183621包装： 平装内容简介
2004年秋季，普通高中课程标准实验教科书开始在一些省、自治区实验推广。为了配合课标高中教科书实验区的教学需要，完善人民教育出版社课标高中教材的立体化开发建没，在充分调研的基础上，人民教育出版社教学资源分社和人教社高中各学科编辑室共同策划组编了与人教版普通高中课程标准实验教科书配套使用的丛书——《新教材新学案》。
《新教材新学案》努力在两个方面出“新”：一是在内容的选择上最大限度地体现素质教育的精神，处理好基础与应试的关系，挖掘和“放大”教科书的闪光点，以体现教科书的新之所在；二是在呈现方式上最大限度地体现“改变学生学习方式”的课改目标，采用新颖的学习思路和方法，帮助学生消疑解惑，巩固所学知识，激活创新思维。
参加《新教材新学案》这套丛书的编写者既有人教版课标高中教科书的编著者，又有实验区以及其他地区的优秀教师和教研人员，大家有这样一种希望，即将德育、美育、科学精神及人文精神纳入到《新教材新学案》之中，为学生提供一套有新的教育理念的、与教科书紧密配合的、能够解学生学习之“渴”的高水平精品图书。
目录
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第1课发达的古代农业
第2课古代手工业的进步
第3课古代商业的发展
第4课古代的经济政策
第一单元练习
第二单元资本主义世界市场的形成和发展
第5课开辟新航路
第6课殖民扩张与世界市场的拓展
第7课第一次工业革命
第8课第二次工业革命
第二单元练习
第三单元近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展
第9课近代中国经济结构的变动
第10课中国民族资本主义的曲折发展
第三单元练习
第四单元中国特色社会主义建设的道路
第11课经济建设的发展和曲折
第12课从计划经济到市场经济
第13课对外开放格局的初步形成
第四单元练习
第五单元中国近现代社会生活的变迁
第14课物质生活与习俗的变迁
第15课交通工具和通讯工具的进步
第16课大众传媒的变迁
第五单元练习
第六单元世界资本主义经济政策的调整
第17课空前严重的资本主义世界经济危机
第18课罗斯福新政
第19课战后资本主义的新变化
第六单元练习
第七单元苏联的社会主义建设
第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”
第21课二战后苏联的经济改革
第七单元练习
第八单元世界经济的全球化趋势
第22课战后资本主义世界经济体系的形成
第23课世界经济的区域集团化
第24课世界经济的全球化趋势
第八单元练习
参考答案
书摘插图
第一单元古代中国经济的基本结构与特点
第2课古代手工业的进步
（二）历史资料
冯梦龙《醒世恒言》中对早期资本主义萌芽产生的描述说这苏州府吴江县离城七十里，有个乡镇，地名盛泽，镇上居民稠广，土俗淳朴，俱以桑蚕为业。男女勤谨，络纬机杼之声．通宵彻夜……且说嘉靖年间，这盛泽镇上有一人，姓施名复，浑家喻氏，夫妻两口，别无男女。家中开张绸机，每年养几筐蚕儿，妻络夫织，甚好过活。这镇上都是温饱之家，织下绸匹，必积至十来匹，最少也有五六匹，方才上市。……施复是个小户儿，本钱少，织得三四匹，便去上市出脱。……夫妻依旧省吃俭用，昼夜营运。不上十年，就长有数千金家事。又买了左近一所大房居住，开起三四十张绸机，又讨几房家人小厮，把个家业收拾得十分完美。
（三）历史知识
如何区分手工作坊、手工工场与工厂
对于手工作坊、手工工场与工厂的区分，我们应从生产力和生产关系两个方面以及它们之间相互关系的角度去分析，最根本的是考察生产力的发展变化，这样才能得出正确的结论。
手工作坊：封建社会城市中的手工业生产的基本单位。手工作坊主拥有私人生产资料，分散经营，以本人的手工劳动为主要生活来源，一般不雇佣工人，只有做辅助性工作的帮工和学徒。帮工、学徒没有工资，仅有维持生计的微薄报酬，因此，作坊主与帮工、学徒之间不存在雇佣与被雇佣的关系。
手工工场：可分为分散的手工工场（指简单协作）和集中的手工工场（即工场手工业）两个阶段。……
