校局合作理论研究与实践探索
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作者： 傅国良主编
出 版 社： 中国人民公安大学出版社
出版时间： 2008-8-1字数：版次： 1页数： 228印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787811392401包装： 平装内容简介
加快公安教育培训工作的理论创新和制度创新，提高公安教育训练工作的质量，是提升公安队伍整体战斗力的根本性举措。近年来，浙江省公安厅党委积极顺应新形势、新任务对公安工作带来的新挑战，着眼于公安工作和队伍建设的长远发展，把建立健全“大教育”、“大培训”工作格局作为加强民警职业技能训练、提升公安队伍职业化水平的基础性、先导性工程来抓，不遗余力地推进公安教育训练工作，极大地提升了公安队伍的整体素质。浙江警察学院和各地公安机关围绕构建“大教育”、“大培训”工作格局，以校局合作为切入点，在教育培训的理念、机制、内容、手段、途径等层面进行了广泛深入、富有成效的探索和实践。《校局合作理论研究与实践探索》一书，集中反映了公安院校和公安实战部门对构建“大教育”、“大培训”工作格局的共同愿景，真实记载了近年来浙江警察学院和各地公安机关在校局合作方面走过的历程，浓缩了浙江省公安机关在校局合作方面的实践成果和创新成果。
校局合作是公安人才培养与民警素质提高、学科专业建设与警务模式革新、科研项目开发与实践成果梳理、公安教育发展与公安实践创新互动多赢的有效载体，也是公安教育事业可持续发展的重要方向。当前，全国范围内的公安院校教育培训体制改革正在不断向前推进，浙江省各级公安机关必须敏锐地把握公安教育发展的大趋势。浙江警察学院要通过校局合作这一平台，不断优化教育资源配置，在招生、教学改革以及专业人才培训等方面与公安机关开展全方位、多层次、紧密型的合作，进一步拓宽教学、科研渠道，创新人才培养模式，为公安机关培养和输送更多具备坚定政治立场、优良职业品质、扎实专业基础、过硬警务技能的应用型、实战型、复合型人才。
本书集中反映了公安院校和公安实战部门对构建“大教育”、“大培训”工作格局的共同愿景，真实记载了近年来浙江警察学院和各地公安机关在校局合作方面走过的历程，浓缩了浙江省公安机关在校局合作方面的实践成果和创新成果。
目录
实施校局合作战略的理论研究与实践探索
以校局合作为平台 强化实践教学的研究与探索
培养高素质人才 走校局合作之路
积极利用校局合作平台 大力加强师资队伍建设
发挥校局合作的优势 探索“轮训轮值、战训合一”训练模式
以校局合作为平台 推进实践教学改革
治安系校局合作的实践及体会
以校局合作为平台 提高学生的心智性实践技能
——论公安类专业实践教学体系的构建
浅论如何构建实践教学体系
——以校局合作为视角
警学研一体化是校局合作发展的必然
坚持校局合作实现持续双赢
以校局合作为平台的公安法学实践性教学新模式
——以《公安行政法》教改为试点
从校局合作谈文秘专业教学
公安院校开展警学研合作教育的探讨
共建研究机构的校局合作模式之探索
经侦领域“校局合作”的探索与实践
论校局合作提高刑侦专业课教学质量
公安院校实践教学的新机制
——论校局合作办学
校局合作平台下的治安管理专业实践教学模式构建
浅析网络环境下图书馆校局合作读者服务工作
深化校局合作 促进实验室建设和发展
谈应用心理研究所与基层公安机关合作的前景
不断推进校局合作 促进双方队伍建设
科学治安观在桐乡的实践与探索
对温州市瓯海区治安承包模式的调查与思考
铲除色情土壤 净化社会环境
——柯桥城市化进程中卖淫、嫖娼丑恶现象的剖析与治理方略研究
探索校局合作新路 服务公安实战需要
立足警学结合 促进校局互动 实现互利双赢
为促进公安事业的发展作出更大贡献
加强校局警务合作 共创优势互补局面
校局互动 真诚合作 努力打造良好的毕业实习平台
宁波地区女性吸毒状况的调查及思考
义乌市流动人口现状与管理措施
以杭州市社会治安状况为例浅谈对加强社会治安综合治理的认识
书摘插图
公安院校开展警学研合作教育的探讨
2004年5月以来，全国各地公安机关在认真学习、全面贯彻《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和第二十次全国公安会议精神上，开展了全国公安机关大练兵活动。这是在新时期、新阶段、新任务面前，加强公安队伍建设的一项具有战略性意义的重大举措，也是全面实现“政治立警、素质建警、科技强警、文化育警、从严治警”远大目标的一项具有深远影响的重要决策。公安院校具有与地方经济发展、治安形势、警察队伍建设等社会经济发展与社会稳定密切相关的职业特性。因此，公安院校在结合地方经济发展、治安形势、警察队伍建设和自身办学定位的基础上，大力发展适合公安工作总体要求与院校自身发展的警学研合作教育，对地方社会经济发展、治安稳定及公安院校的发展都具有重要意义。浙江警察学院根据浙江省社会形势要求以及学校升格为本科院校的契机，狠抓教学改革与教学质量建设，积极开展与公安基层建立紧密型合作关系，其中先期确立的诸暨、萧山、桐乡及温岭等市（区）公安局校局合作基地作为我院开展实践与实训教学的重要平台，为我院公安教育训练工作更好地体现“面向基层、贴近实战、服务实战”的宗旨，奠定了良好基础。经过几年的积极探索与深入，我院在开展警学研一体化教学实践改革方面获得了可喜的成效，内容丰富、手段灵活、组织科学、成效明显，获得了有关领导及专家的一致肯定。
一、警学研合作教育的内涵及培养模式
警学研合作教育的基本内涵，可以概括为：它是一种以培养学生的全面素质，充分利用学校与公安机关、科研等多种不同的教育环境和教育资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授间接知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的公安工作、科研实践有机结合于学生的培养过程之中的教育模式。它的基本特征是教学与公安机关、科研院所相结合。核心是教学，主体是学生，目的是增强学生对社会与公安实践的适应能力。它与警学研合作是存在差别的，如果在警学研合作过程中没有人才培养的内容，就不是一种真正意义上的警学研合作教育。
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