1932年2月20日，郑孝胥代表溥仪与日本关东军谈判时，根本没把“正统系”拿出来，奴颜婢膝向日方代表板垣征四郎保证，“皇上的事，我全可以包下来，皇上如同一张白纸，你们军部怎么画都行。”而后逼着“皇上”在《日满协定》上签字。该协定规定：1．满洲国的国防、治安全部委托日本。2．日本管理满洲国的铁路、港湾、水路、空路，并可增加修筑。3．日本军队所需各种物资，设备由满洲国负责供应。4．日本有权开发矿山资源。5．日本人允任满洲国官吏。6．日本有权向满洲国移民，有权开拓垦植满洲土地。……溥仪的脸拉长了，手指郑孝胥发问：“究竟是谁当家，是你?是我?”“臣岂敢。这些协定实在是权宜之计呀!”郑孝胥一副赤胆忠心的样子，“皇上欲求凭借，岂能不许条件?吴王夫差灭越，越勾践为复国卧薪尝胆，十几年后称霸江南，眼下我等无兵，无钱，无外援，唯有牺牲求存呀，皇上!”
当政的蒋介石闻“满洲国”成立，在南京国民党大会上宣称：“以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂时逆来顺受，以待国际公理之判断。”国际联盟中立委员会应民国政府请求到满洲调查。调查团由5国委员组成，即英国李顿爵士、美国麦克少将、法国克劳德中将、意大利格迪伯爵、德国恩利克希尼博士。调查团认为日本占领满洲，为自由世界扼制苏俄，如果溥仪代表满洲百姓的意志，国联将不预干涉。调查团临结束时，向溥仪提出两个问题：1．你是怎样到东北的?2．满洲国是怎样建立的?溥仪按照关东军参谋长桥本虎之助预先嘱咐的说：“满洲是我祖先发祥地，我是满洲民众推戴才来的，我的国家完全是独立自主，执政府依法律行使职权。”调查团惊讶，关东军满意微笑。国联以此为依据撤消了要求日军退出满洲的决议。日本关东军参谋花谷正回忆，在关东军参谋长联席会上，议定选择满洲统治者的3个条件：1．必须为3000万民众所敬仰、出身世家族有德望的人；2．必须是满洲人；3．不会跟张作霖或蒋介石合并的人；4．对日本有感情、肯跟日本人合作的人。溥仪是理想的人选，其出宫后在日本人公使馆，在天津张园和静园，都表现出与日本亲密合作。
虽然日本自1933年退出国联，肆无忌惮地再不受任何约束，但溥仪无论是被迫还是自愿的谎言，失去了在国际上揭露日本人的一次机会。
日本关东军为奖励溥仪的合作，同意他当“皇帝”。听到这消息溥仪心花怒放，虽不是第十二代清帝，仍使他看到恢复祖业的希望。荣惠太妃让人把保存了22年的龙袍捎到新京(今长春)。恒允老师看幼稚的溥仪难成大业，失望地离开新京，到奉天维城学校。
“我们是大清的栋梁”
父亲回忆在奉天维城学校的情景：在恒老师的鼓励下，班上同学一个个渴望“为国分忧”，瘦小的身体仿佛蕴藏着使不完的力量。首先强体，学习日本学校训练法，无论冬夏清晨裸背习练，光着膀子拿一条干毛巾，在恒老师“一、二、一、二”的口令下，一手抻着毛巾一头，沿着后背拉动，拉搓得通红；接着顺着小河沿跑圈。放学仍不罢休，到南湖大桥练胆。同学中有大下巴、小麻子、赵亮等，骑自行车从桥栏杆外多出的仅一尺宽木板上骑过。我们都掉下过，后来掌握规律，眼睛别看水面，速度要快向前冲。这个技术20年后，往梅河口解放区送情报，柳河大桥炸塌，仅剩桥边，我竟骑了过去。过桥还不过瘾，还要分两拨儿骑车迎面撞，优胜者手捏气喇叭“嘎嘎咕”乱响。不久“满洲国”文教部给每一所学校派一名训育主任，增加早训，上课前学生集中到操场，在红、蓝、白、黑满地黄的国旗下(代表蒙古族、汉族、满族、朝鲜族、日本族)，聆听校长宣读溥仪的“即位诏书”，“我国肇基，国号满洲，政本所立，在乎仁爱，教本所重，在乎忠孝……”接着唱“满洲国”国歌：“天地内，有了新满洲，新满洲，就是我国的。顶天立地，无苦无忧，造成我国家，自由亲爱，并无冤愁。人民三千万，……世界同流。”老师们均为“协和会”会员。学生为“协和会”附属少年团团员，协会宗旨是“中日亲善，共建王道乐土”；实际是监视民众，完善日本对满洲的统治。
1934年夏天，醇亲王载沣一行，从北平到新京看望溥仪，我奶奶的表弟依二舅爷随行，二舅爷邀父亲和奶奶新京相见。伪满帝宫警卫处处长佟济煦与我爷爷过去同在神武门当差，听说奶奶去了，派护军接站，送到西万寿大街民德旅馆，当晚带着进宫。在勤民楼大厅，“皇帝”溥仪和“皇后”婉容坐在长桌两头，西式桌上摆着水果，沙拉，一会儿上来秋林公司的红肠、牛排、烤肉、油炸面包圈，乐队奏着奥地利施特劳斯的《皇帝圆舞曲》，溥杰举起葡萄酒杯高呼：“皇帝陛下万岁!万岁!万万岁!”大厅里的人激动起来，除醇亲王戴津，都陶醉了。
