中小学教师继续教育教材 初中生物教学指导与参考 第一册 (下)
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作者： 人民教育出版社生物自然室 编
出 版 社： 人民教育出版社
出版时间： 2000-6-1字数：版次： 1页数： 221印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787107137761包装： 平装目录
教材分析与研究
突出重点培养能力重视启发——关于三年制初中《生物》第一册（下）和四年制初中《生物》第二册的说明
从实验本到试用本
《原生动物门》和《腔肠动物门》两章的教材分析和教学体会
《扁形动物门》一章的教材分析
《线形动物门》一章的教材分析
《环节动物门》一章的教材分析
《软体动物门》一章的教材分析
《节肢动物门》一章的教材分析
《鱼纲》一章的教材分析
《两栖纲》一章的教材分析
《爬行纲》一章的教材分析和教学
《鸟纲》一章的教材分析
《哺乳纲》一章的教材分析
《动物的行为》一章的教材分析和教学建议
教学经验与体会
运用新教材进行生物学基本观点教育——从《鲫鱼》一节教学谈起
在动物部分教学中进行思想教育的做法
解决动物实验材料的有效措施
千方百计搞好动物实验教学
《原生动物门》和《腔肠动物门》两章的教学
《扁形动物门》和《线形动物门》两章的教学
《观察蚯蚓》一节的教学
《软体动物门》一章的教学
抓住学生心理特点把《节肢动物门》一章教活
《蝗虫》一节的教学
认真完成采集和制作昆虫标本的教学
《鲫鱼》一节的教法
联系当地实际搞好《淡水鱼类和海洋鱼类》一节的教学
《两栖纲》一章的教学
《爬行纲》一章的教学
《家鸽》一节的教法和体会
关于《解剖家鸽》的实验教学
联系实际搞好《鸟类的多样性》一节的教学
启发式教学思想在《鸟类的多样性》一节教学
《家兔》一节的教学
《哺乳动物的多样性》一节的教学
《动物的行为》一章的教学体会
课堂设计选编
书摘插图
教材分析与研究
突出重点培养能力重视启发——关于三年制初中《生物》第一册（下）和四年制初中《生物》第二册的说明
叶佩珉
人民教育出版社编写的义务教育三年制初中《生物》第一册（下）教科书和四年制初中《生物》第二册教科书，是根据国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》和《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲（试用）》编写的。自1991年春季开始至l991年秋结束，第一册（下）教科书在全国27个省、自治区、直辖市的一些初中一年级下学期试教，广大师生反映良好，受到他们的欢迎。
1992年和l993年，三年制初中《生物》第一册（下）和四年制初中《生物》第二册教科书经国家教委中小学教材审定委员会生物学科审查委员会审查，提出了审查意见和做了审查结论。审查意见认为：1.注重对学生进行思想政治教育，能寓思想政治教育于学习生物科学知识之中。例如，通过讲解动物体结构与功能的统一，进行辩证唯物主义观点的教育；通过介绍我国古代和新中国成立后与生物学有关的科学成就，以及我国丰富的生物资源和珍稀物种进行爱国主义教育；通过介绍科学家的奋斗事迹和科学发现史，培养学生实事求是的科学态度和探索精神等。2.教科书的内容是生物学中最基础的知识和技能，而且密切联系生活实际和生产实际，符合义务教育的要求。所引用的材料和数据，符合事实和生物学的基本原理。
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