教师职业一本通（小学）
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作者： 徐锦生等编著
出 版 社： 浙江教育出版社
出版时间： 2008-9-1字数：版次： 1页数： 161印刷时间：开本： 32开印次：纸张：I S B N ： 9787533875077包装： 平装内容简介
本套丛书供小学教师评聘职称时参考使用。其内容除教师评聘职称的一般程序和规则外，每册按不同学科的实际设置以下板块：一是表格类，重点是述职报告的撰写（附优秀述职报告样例）；二是课前类，包括教案和备课笔记的撰写，教学方案的设计（附优秀教案、教学设计实例）；三是课堂类，如评审课如何上（附优秀课的实录）；四是口头表达类，如说课、答辩等（附优秀说课样例）；五是论文类，本专业的论文撰写，从选题确定、写法到找合适的刊物发表（附优秀论文样例，本专业各级别刊物及主要栏目、发表论文的类型及联系方式等）。
希望本书能帮助广大教师实现专业成长与职称晋升的双赢，帮助广大教师在教学工作岗位上顺利实现自己的理想。
目录
前言
第一章教师职称评定的程序与步骤
第一节专业技术职称的历史沿革
第二节农村教师职称评定制定制度的问题与对策
第三节教师职务评审程序
第二章申报晋晋升专业技术职务基本条件
第一节正常申报晋升专业技术职务基本条件
第二节教师职务评审材料整理及装订
第三节关于小中高职务评审的若干具体问题
第三章填写申报晋升专业技术职务表册
第一节《职务任职资格评审表》的填写
第二节《专业技术职务任职资格人员情况综合表》的填写
第四章申报晋升专业技术职务教师述职报告
第一节述职报告的结构
第二节述职报告范例及点评
第五章如何撰写教学设计
第一节短时间内如何备好课
第二节教学设计的一般格式与结构
第三节教学目标分析与设计
第四节学生分析
第五节教学模式
第六章如何说课
第一节什么是说课
第二节说课的特点及作用
第三节说课案例
第七章如何上好评审课
第一节怎样的课是好课
第二节精彩课堂实录点评
第三节评审课中易出现的问题
第八章如何写学科论文
第一节选题，写作伊始
第二节搜寻网上资源
第三节定体、撰稿和润色
第四节论文答辩的技巧
第五节中小学教师论文中存在的主要问题
书摘插图
第一章教师职称评定的程序与步骤
教师职称评定工作是师资队伍建设的一项重要工作，是落实党和国家知识分子政策的具体体现，它关系到每个教师的切身利益，是一项政策性很强的工作，一直以来都是广大教师关注的一个热点问题。因此，教师职称评定的结果直接影响到教师队伍的建设和发展。如何客观、公正、全面、合理地综合评定教师的职称，是每一所学校和每一位老师都关心的问题。
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