点此进入淘宝搜索页搜索　　參考價格: 点此进入淘宝搜索页搜索
　　分類: 图书,教材教辅与参考书,中小学课外读物,语文课外读物,
　　品牌: 蒋超

基本信息·出版社：中国言实出版社

·页码：210 页

·出版日期：2006年

·ISBN：7801287452

·条形码：9787801287458

·包装版本：1

·装帧：平装

·开本：32开

·丛书名：成功父母阶梯培训教程

产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。

内容简介小学升初中是人生的重要阶段。小学的学习生活即将结束，孩子将面对崭新的中学阶段的学习生活。作为小学毕业生的家长，应该转换思维，改变包办式的家庭教育，扶孩子上马，送孩子一程，使其平稳过渡到中学阶段。但这时许多家长却感到心有余而力不足，不知该为孩子做点什么。

小学升初中不仅考验着孩子的学习积累与综合能力，同时还考验着家长的智力、体力、忍耐力及心理承受能力。

首先，随着年龄的增加，阅历渐广，这一时期的孩子需要更多的自主思维空间。此时的家长该如何以引导，如何把握其间的度，便显得尤其重要了。它事关今后孩子的独立程序、适应能力及良好心态的形成。本书运用最新的教育学、心理学的研究成果，力求在这方面对家长有所启发。

其次，在小学的最后一年，家长不但要为孩子的前途着想，还须时时关注其心理变化。由于长时间紧张的学习，并伴随着巨大的心理压力，很多孩子多少会出现烦躁不安、注意力难以集中、记忆力下降、头痛失眠等不利于考场发挥的现象。此时，家长应注意观察，并及时帮助孩子进行调整。

再次，孩子这一年的“备战”不一个系统工程，需要家长和老师、学校密切配合，与孩子一起成功渡过这一人生重要的过渡期。周密的计划和高效的复习是每个孩子的中心任务，家长应适时地配合老师，确保这一中心任得以完成。

总之，小学毕业生的家长应该做好四件事：精心营造备考环境，帮助提高学习成绩，广泛收集信息，调节孩子心态。本书围绕这四个方面的内容，为家长当好参谋，能够为家长分忧解难。

编辑推荐小学升初中是人生的重要阶段。小学的学习生活即将结束，孩子将面对崭新的中学阶段的学习生活。作为小学毕业生的家长，应该转换思维，改变包办式的家庭教育，扶孩子上马，送孩子一程，使其平稳过渡到中学阶段?但这时许多家长却感到心有余而力不足，不知该为孩子做点什么。

本书告诉小学毕业生的家长应该做好四件事：精心营造备考环境，帮助提高学习成绩，广泛收集信息，调节孩子心态。本书围绕这四个方面的内容，为家长当好参谋，能够为家长分忧解难。

目录

第一章 了解小学高年级孩子的特点

第一节 智力特点

一、注意力的稳定性逐步提高

二、观察力由整体向局部过渡

三、孩子的有意识记逐渐增强

四、想象富有创造性和现实感

……[看更多目录]

文摘书摘

二、如何提高孩子的自我认识水平

针对孩子的以上特点，家长该如何做才能提高孩子的自我认识水平呢?

1.一分为二法

让孩子明白看待事物要一分为二地看，看待自己更要如此，不仅要看到

自己的长处，更要看到自己的短处。

有一名叫小萌的女生，聪明能干，活泼可爱，学习优秀，但有一个明显

的缺点，就是听不进别人的批评意见，总以为自己比别人强，属于“自大”

类型。妈妈就引导她一分为二地看自己，让她发现自己在体育方面比大多数

同学要差。通过这件事情，培养她认识自己的正确态度。目前，她变了很多

，在达标活动中努力锻炼，缩小与其他同学的差距。在她的努力下，体育成

绩有了很大的提高。

2.扬长避短法

每个孩子的身上都有闪光点，挖掘他们的长处并加以发扬。

小进是一名外来打工者的子女，家庭困难，在班上属中等偏下的学生，

本人也比较呆板，是班上有名的老实人。除了劳动时手脚利落、任劳任怨之

外，别的活动他几乎都是被动参加。在集体中他就像一块不起眼的小石头，

属于自卑类型。于是家长主动和老师沟通了一次，在老师的引导下，他被选

为劳动委员。虽然他还不太习惯指派同学做事，但是随着与同学交流机会的

增多，他逐步克服了胆怯心理，变得越来越自信，学习成绩也有了一定的提

高。

3.成功体验法

引导孩子对自己采取接纳的态度，认为“我能行”、“我可以”，保持

愉悦的心情。让那些对自己不抱有希望的孩子感到：只要我努力了，哪怕十

件事中我只做好了一半，那也是巨大的成功，让他们在成功的体验中欣赏自

我。

来自单亲家庭的小伟，平时在班里总觉得自己各方面都不如别人，心理

压力较大，也无法克服自己的惰性，所以成绩一直很差，做什么事都无所谓

，能混则混，属于自弃类型。在这种情况下，妈妈和老师交流了一次，老师

决定每次给他布置的作业相对来说都比别的同学容易一些。在妈妈的鼓励和

帮助下，他的作业被评为“良好”。从来只是面对着“不及格”、“不认真

”的评价，现在作业居然也得了“良好”，这次成功的体验使他鼓起了信心

，渐渐地能独立完成作业了，学习成绩也逐步提高了。

4.针锋相对法

对自大型的孩子首先要找到他自大的原因，是家庭因素，还是自身条件

或其它因素?找到“病根”之后再有的放矢地引导他明

……[看更多书摘]

 

 

免责声明：本文为网络用户发布，其观点仅代表作者个人观点，与本站无关，本站仅提供信息存储服务。文中陈述内容未经本站证实，其真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。